小孩子都喜歡攀爬，尤其是中大班的幼兒，所以應該盡可能為幼兒設計1—3個攀爬區。比如可以在墻面設計橫向攀巖，在綠色長廊設計軟索爬梯，在草坪上設計輪胎爬墻、軟索爬墻等。長廊可以連接室內與戶外，也可以連接戶外多個游戲區；可以變成夏季綠蔭長廊供幼兒嬉戲；也可以在長廊設計爬索、吊掛幼兒跳高摸的物品；也可以在長廊設計休閑長椅、石桌等。若幼兒園戶外空間充足，可以設計一個小樹林，栽種各種樹木，包括果木、花木等，在小樹林里吊掛秋千、搖椅等設施，保留樹林的土質地面。幼兒園室外-廠家直銷-10+年行業經驗--樂奧游樂。山東進口幼兒園戶外價格

幼兒園戶外環境是融鍛煉、發現、探索、休閑和審美為一體的整體環境。單調的活動是乏味的，單純的鍛煉是無趣的，對于年齡小的孩子來說更是如何。幼兒園戶外環境由功能區、活動區、休閑區、種植養殖區，以及大型玩具區等等組成，豐富多彩、充滿情趣、富有動感的環境，引發幼兒活動、發現與探索，幼兒在這樣的環境中，可以借助器械鍛煉身體和心理品質、探究大自然奧秘、享受童年美好時光、陶冶情操。身體大肌肉、協調性、靈敏性自然得到鍛煉，冒險、勇敢、自信等品質不斷提升。海南小區幼兒園戶外設備大型幼兒園戶外活動方案-戶外游樂設施設備幼兒園。

無動力游樂設備都是依據孩子對攀爬和游戲的愛好而設計的，比如攀巖墻，智勇大沖關等無動力游樂設備，不僅可以使孩子愉快玩耍，而且能讓孩子更大程度地激發身體潛力，從而培養愛冒險敢于挑戰的精神。兒童樂園擁有各種集體游樂項目，供兒童與小伙伴一起玩。在游玩過程中，能增加兒童的交流、增進友誼，能使兒童從小就提高他們的人際交往能力，慢慢發展出一種活潑熱情的性格，有更加樂觀向上的生活態度。集體活動可以使孩子變得更快樂。一個挑戰十足的游樂設備讓孩子們一起努力通過了，會讓孩子們特別有成就感和滿足感。兒童潛意識將知道一個人走得更快，但是一群人走得更遠。

在幼兒園設計中，門頭是幼兒園的“一張臉”---給人們留下***印象，它起著幼兒園形象**直接的展示作用。成功的大門設計是幼兒園景觀設計的關鍵之一。通過鮮艷的色彩和形態抽象處理的大門造型設計界定兒童使用空間的屬性。幼兒園戶外游樂設計以服務兒童為宗旨，各類活動空間的設計和游戲設施的布置要符合兒童群體的心理特點、身體特征、活動尺度。考慮兒童活動多樣性的需求，為兒童創造輕松、自然、功能齊全的室外活動場所。戶外的建筑設施設備，其造型要有童趣特征。用孩子們熟悉的玩具和形象，設計師通過提煉和加工，將這些元素和符號組合成生動童趣的造型，創造出新穎獨特的童話意境。廣東無動力游樂設施廠家——樂奧游樂幼兒園戶外攀爬-優先樂奧游樂-10+年幼兒園設施行業經驗。

戶外游戲環境規劃一定要根據季節交**慮戶外游戲需要，比如夏季陽光強烈，如果沒有樹蔭，從上午10點到下午4點這段時間，就很難組織幼兒外出游戲，所以，如果有條件，可以設計綠色長廊，栽種紫藤、蔦蘿、葡萄等藤蔓類植物，并架設秋千一類玩具；在沙池、水池、大型玩具旁栽種高大、枝葉茂密的喬木；提供山洞、小城堡、游戲小屋一類充滿神秘感的設施。每個幼兒園戶外空間各異、面積大小不一，在進行游戲環境規劃時應該因地制宜地利用空間，比如原來低洼的地方可以設計成小河、溝渠，并架設上晃悠悠的橋索；如果幼兒園戶外空間太小，可以立體地利用空間，進行立體綠化，或者在墻壁設計橫向攀巖；購買綜合大中型玩具，靠邊墻擺放；在高大的樹木間設計秋千、搖椅、蹺蹺板等；沙池與戲水池巧妙組合……幼兒園室外滑梯-樂奧游樂。浙江戶外拓展幼兒園戶外公司

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戶外和室內托幼環境的共同目標在于為兒童的正常發育及促進其發育的各類活動提供有益的環境。身體發育與跑、跳、攀爬等大幅度或大運動量活動關系**為密切。通過這些活動，兒童們逐漸了解自己的身體，意識到它的能力和局限性，通過學習特定技能還會產生優勢感或自尊感。歷史上，戶外活動曾被看作是緩和情緒的機會，特別在室內空間不足或體育活動受限時，幼兒園戶外空間在支持兒童***發育方面能夠發揮重大作用。身心發育，就是常常提到的認知或感知。它以對各種類型活動的靈活操作為特征，通過積極控制各項環境要素，兒童開始形成行為和聯系的概念。這在兒童玩弄較小物件時也有明顯表現，因為玩耍小東西要求更為精細的動作調控能力，通過提供采集卵石、分類各種形狀或大小的葉片，或試驗沙和水的性質等戶外活動的機會，能夠提高兒童的這項能力。山東進口幼兒園戶外價格

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