系統(tǒng)開發(fā)了針灸與其他療法結(jié)合的綜合訓(xùn)練模塊。學(xué)員不僅可以學(xué)習(xí)單純的針灸技術(shù)，還能了解針灸與中藥、推拿、艾灸等療法配合使用的方法和優(yōu)勢(shì)。在虛擬病例中，系統(tǒng)設(shè)置了需要綜合的病癥，學(xué)員需要根據(jù)病情特點(diǎn)，合理選擇方法，制定個(gè)性化的綜合方案。例如，對(duì)于頸椎病患者，學(xué)員可以先采用針灸疏通經(jīng)絡(luò)，再結(jié)合推拿手法緩解肌肉緊張，配合艾灸溫通氣血。通過這種綜合訓(xùn)練，學(xué)員能夠拓寬思路，提高臨床綜合能力，為患者提供更、有效的方案。融入中醫(yī)文化元素，增強(qiáng)文化認(rèn)同，傳承針灸千年智慧。清遠(yuǎn)VR中醫(yī)針灸手法仿真測試系統(tǒng)定做

系統(tǒng)設(shè)置了針灸醫(yī)患溝通情景模擬訓(xùn)練，設(shè)計(jì)多種醫(yī)患溝通場景，如病情告知、療愈風(fēng)險(xiǎn)解釋、患者質(zhì)疑應(yīng)對(duì)等。學(xué)員與虛擬患者進(jìn)行對(duì)話交流，系統(tǒng)根據(jù)學(xué)員的溝通內(nèi)容與方式進(jìn)行評(píng)分，并提供改進(jìn)建議。通過反復(fù)訓(xùn)練，學(xué)員能有效提升醫(yī)患溝通能力，減少醫(yī)患矛盾。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)針對(duì)運(yùn)動(dòng)損傷針灸療愈，開發(fā)了專業(yè)訓(xùn)練模塊。學(xué)員學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)損傷相關(guān)穴位的定位與主治功能，掌握針對(duì)不同運(yùn)動(dòng)損傷的針灸療愈方案。系統(tǒng)模擬運(yùn)動(dòng)場上的損傷場景，學(xué)員在虛擬環(huán)境中為受傷運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行針灸療愈，提高運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的針灸應(yīng)用能力。清遠(yuǎn)VR中醫(yī)針灸手法仿真測試系統(tǒng)定做海量分層病例庫，配套診療方案，針對(duì)性提升臨床水平。

該系統(tǒng)利用3D動(dòng)畫技術(shù)，生動(dòng)展示針灸療愈疾病的作用機(jī)制。從經(jīng)絡(luò)氣血的運(yùn)行調(diào)節(jié)到神經(jīng)內(nèi)分泌的功能改善，系統(tǒng)以直觀形象的方式呈現(xiàn)針灸療愈的微觀過程。學(xué)員通過觀看動(dòng)畫演示，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，能更深入地理解中醫(yī)針灸的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)支持個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃制定。學(xué)員根據(jù)自身基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)與時(shí)間安排，在系統(tǒng)中設(shè)置學(xué)習(xí)進(jìn)度、訓(xùn)練重點(diǎn)等參數(shù)，系統(tǒng)自動(dòng)生成專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，系統(tǒng)會(huì)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況動(dòng)態(tài)調(diào)整計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)的高效性與針對(duì)性。

中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)搭建云端學(xué)習(xí)社區(qū)，學(xué)員可上傳訓(xùn)練視頻、分享操作心得，與全球同行交流學(xué)習(xí)。系統(tǒng)內(nèi)置AI助教，可自動(dòng)分析學(xué)員操作視頻，識(shí)別手法問題并提供改進(jìn)建議。教師能通過管理后臺(tái)查看班級(jí)訓(xùn)練數(shù)據(jù)，生成學(xué)情分析報(bào)告，針對(duì)性調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。這種線上線下融合的學(xué)習(xí)生態(tài)，打破地域限制，促進(jìn)針灸學(xué)術(shù)交流。針對(duì)針灸急救場景訓(xùn)練，系統(tǒng)開發(fā)“黃金四分鐘”應(yīng)急模擬模塊。學(xué)員需在虛擬突發(fā)環(huán)境中，快速判斷患者中暑暈厥、心絞痛等急癥，選擇正確穴位實(shí)施針灸急救。系統(tǒng)模擬急救現(xiàn)場嘈雜環(huán)境與時(shí)間壓力，訓(xùn)練學(xué)員心理素質(zhì)與操作穩(wěn)定性。完成任務(wù)后，系統(tǒng)從診斷速度、穴位選擇、手法規(guī)范等維度進(jìn)行綜合評(píng)分，有效提升學(xué)員的應(yīng)急救治能力。融入針灸文化知識(shí)，增強(qiáng)中醫(yī)認(rèn)同感，傳承千年智慧。

系統(tǒng)設(shè)置了針灸醫(yī)患糾紛預(yù)防模擬訓(xùn)練，學(xué)員在與虛擬患者溝通和過程中，會(huì)遇到各種可能引發(fā)糾紛的情況。學(xué)員需要運(yùn)用溝通技巧和專業(yè)知識(shí)，妥善處理問題，預(yù)防糾紛發(fā)生，提高應(yīng)對(duì)醫(yī)患關(guān)系的能力。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)開發(fā)了針灸與推拿配合訓(xùn)練模塊，學(xué)員學(xué)習(xí)如何將針灸和推拿兩種療法有機(jī)結(jié)合，制定綜合方案。系統(tǒng)通過虛擬患者案例，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握兩種療法的協(xié)同應(yīng)用技巧。該系統(tǒng)引入了虛擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境模擬技術(shù)，根據(jù)不同病癥和需求，營造相應(yīng)的環(huán)境氛圍。如為患者設(shè)置安靜、舒緩的環(huán)境，為疼痛患者設(shè)置緊張、急切的氛圍，增強(qiáng)學(xué)員的感受和代入感。多人在線協(xié)作診療，語音交互協(xié)同，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。清遠(yuǎn)VR中醫(yī)針灸手法仿真測試系統(tǒng)定做

智能糾錯(cuò)系統(tǒng)全程護(hù)航，安全練習(xí)，快速掌握針灸技能。清遠(yuǎn)VR中醫(yī)針灸手法仿真測試系統(tǒng)定做

該系統(tǒng)建立了針灸不良反應(yīng)預(yù)防與處理知識(shí)庫，詳細(xì)介紹針灸過程中可能出現(xiàn)的不良反應(yīng)，如局部、出血、過敏等，并提供相應(yīng)的預(yù)防措施與處理方法。學(xué)員在訓(xùn)練前需學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，訓(xùn)練過程中，系統(tǒng)模擬不良反應(yīng)場景，學(xué)員按照所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)處理，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)針灸安全風(fēng)險(xiǎn)的防范意識(shí)與處理能力。中醫(yī)針灸VR仿真訓(xùn)練系統(tǒng)針對(duì)兒童針灸療愈，開發(fā)了特色訓(xùn)練模塊。考慮到兒童的生理特點(diǎn)與心理需求，系統(tǒng)設(shè)計(jì)了卡通化的虛擬兒童患者與溫馨的療愈場景。學(xué)員學(xué)習(xí)兒童特定穴位的取穴方法、適宜的針刺手法及安撫技巧，在虛擬環(huán)境中練習(xí)為兒童進(jìn)行針灸療愈，提升兒科針灸的臨床操作能力。清遠(yuǎn)VR中醫(yī)針灸手法仿真測試系統(tǒng)定做