智慧教室建設:智慧教室的平臺構架由設備層、門戶層、應用層、服務層、數據層.基礎層、網絡層7個部分。①應用層,綜合智慧教室的主要功能,按照模塊化、原則進行設計,主要包括遠程教育系統、互動教學系統、教育應用商店、教室智能控制、教學質量評估系統、云書城、教師線上備課系統及智能閱卷系統。②服務層,提供支撐應用層操作的相關基礎服務,包括數據挖掘服務、身份認證服務、數據庫服務、多媒體點播直播服務、全文檢索服務及文件服務。智慧教室建設過程中所比較依賴的軟件系統包括,各科專屬化教學應用。潛江未來教室多功能桌椅定制
智慧教室功能:上課期間,多功能教學?體機可供教學演?,也將學?對課程的理解實時同步,?便教師進?互動教學。與此同時,錄播系統完整的記錄下整個教學過程。?鍵下課,設備將迅速恢復?課前狀態。課上,?師提出課題,同學們通過平板或答題器操作參與互動,?師及時查看答題結果,進?講解。在課題評價環節,?師將投票選項推送到每個同學的平板頁?上,所有同學進?互動式投票。同學們還可以把平板與教師主屏相連接,將??的作品投影到屏幕上。智慧教室運?現代化?段切?整個教學過程,讓課堂變得簡單、?效、智能,有助于開發學??主思考與學習能?。潛江未來教室多功能桌椅定制智慧教室實現了智慧環境、統一管理、互動教學等環節的一體化架構。
智慧教室:智慧教室構建了學校教學生態圈,課堂作為教育的主戰場,是國家中長期教育規劃中實現教育現代化、培養創新人才、創建學習型社會的關鍵媒介,還是教育信息化體系架構組成內容。“智慧教室”將教學范式、信息技術、教學空間進行深度融合,既符合國家和社會發展的宏觀需求,也滿足了學校對教學創新與實踐的需要,構建學習生態系統,提升教學質量,為學校多方面實現“三升”戰略目標助力。智慧教室建設開啟了智慧教學的新模式,對開展線上線下混合式教學具有積極的促進作用。智慧教室完善了學習生態系統為適應人才培養的需要,促進信息技術與教育教學的深度融合,助推教學方法和手段的,提高課堂教學質量。
智慧教室的優勢:1、智慧教室實現了智慧環境、統一管理、互動教學等環節的一體化架構,提供的是整套的教室解決方案。通過整合資源誕生的智慧教室,帶來的將是綜合教育水準的飛躍式發展。2、智慧教室改變了授課模式——智能硬件代替了老師的傳統授課,主導“以生為本”的教學模式應運而生。3、智慧教室改變了教室環境——“體驗”在學習中的地位將更重要,一個好的學習環境直接影響了學生的學習狀態。4、智慧教室改變了教室布局——“填鴨式”教育的現狀將被徹底抹殺,參與度與興趣決定了一個學生的學習效果。依據知識構建的需要,智慧教室中采取小組協商討論、合作探究的學習方式。
智慧教室建設包括:1、課堂互動設備,教室的主要功能是教學,智慧教室就是要更好的服務于教學,而傳統課堂教學更多的是單方向的知識灌輸,缺乏雙向的互動。智慧教室就是要打破這一禁錮,建立數據的雙向流通。要想實現有效的課堂互動,在提高教師這方面意識的同時,信息化互動設備的引入也不可或缺。例如,課堂答題器、互動教學系統、電子書包等。但是具體到不同的學科,所重點需要的信息化設備略有不同,例如語文和歷史對于互聯網資源的需求會更大一些,英語對于互動教學內容會更倚重,地理、物理和化學對于虛擬教學設備更依賴。這些不同的需求,決定了在智慧教學建設時要有側重點。智慧教室打破傳統教室布局,使用可靈活挪動拼接的桌椅。潛江未來教室多功能桌椅定制
智慧教室通過物理空間與數字空間的結合,本地與遠程的結合,改善人與學習環境的關系。潛江未來教室多功能桌椅定制
智慧教室:智慧教室是一種典型的智慧學習環境的物化,是多媒體和網絡教室的高級形態,它是借助物聯網技術、云計算技術和智能技術等構建起來的新型教室,該新型教室包括有形的物理空間和無形的數字空間,通過各類智能裝備輔助教學內容呈現、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展,實現情境感知和環境管理功能的新型教室。智慧教室旨在為教學活動提供人性化、智能化的互動空間;通過物理空間與數字空間的結合,本地與遠程的結合,改善人與學習環境的關系,在學習空間實現人與環境的自然交互,促進個性化學習、開放式學習和泛在學習。潛江未來教室多功能桌椅定制
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