隨著市場競爭的加劇，企業的核心競爭力越來越依賴于人才的質量和數量。而**人才的培養，是企業長期發展的重要保障。上海盛榕咨詢，專注于企業**人才培養，為企業提供***的人才培養解決方案。1.專業的團隊：我們擁有一支專業的團隊，包括人才培養*、企業管理咨詢師、心理咨詢師等，能夠為企業提供***的人才培養服務。2.個性化定制：我們根據企業的實際情況，量身定制人才培養方案，確保培養效果比較大化。3.全程跟蹤服務：我們提供全程跟蹤服務，確保人才培養方案的實施效果，并及時調整方案，以達到比較好效果。4.豐富的經驗：我們在人才培養領域擁有豐富的經驗，曾為多家企業提供過成功的人才培養解決方案。產品特征：1.人才評估：我們通過多種方式對企業**人才進行評估，包括能力測試、心理測試、行為面試等，確保培養方案的針對性和有效性。2.培訓課程：我們提供多種培訓課程，包括領導力培訓、溝通技巧培訓、團隊建設培訓等，幫助企業**人才提升能力和素質。總之，上海盛榕企業管理咨詢有限公司致力于為企業提供***的人才培養解決方案，幫助企業**人才提升能力和素質，為企業長期發展提供保障。管理其實就三件事：通過他人拿結果 管人+理事；要想做好管理，管理人員比較好還具備領導力。江蘇營銷管理培訓領導力培訓

領導力落地培養01：中層管理者的十項職責如何成為優異的管理者？答案很簡單，就是模仿優異管理者的行為，這也是領導力培養的底層邏輯，即幫助管理者習得高績效管理者的行為。作為一個常年為企業提供領導力培養服務的乙方，為企業設計與實施了很多領導力項目，見證過很多管理者的成長，深知領導力不是天生的，而是完全可以通過后天正確的訓練習得的，它將極大地釋放一個管理者的潛能，提升團隊的業績，為一個組織降本增效。但是市面上很多領導力培養項目大多落地性不強，管理者碎片化地學了很多課程，還是不知道什么是管理，自己要承擔哪些管理職責，如何帶好一個團隊。那么如何才能真正培養出一批質量的管理者呢？答案是對標高績效行為的在崗訓練，萃取管理者日常面臨的管理場景，分階段傳授一套系統的領導力知識體系，通過完成訓后的實踐任務和導師輔導，習得中層管理者的十項高績效行為，也就是中層的十項管理職責：一、戰略貫徹二、以身作則三、目標計劃四、授權委派五、監督檢查六、復盤改進七、團隊組建八、人才發展九、流程優化十、共贏協作我們的目標是幫助客戶打造項目口碑獲得客戶認可，幫其搭建培訓總監的知識體系，使其可以單獨在中小企業操盤人才培養體系的落地，江蘇營銷管理培訓領導力培訓從管理的任務出發，關注在“問題解決過程”中的控制類因素：“非財”；成本管理；風險管理；質量管理。

中層領導力培養，成功的五個標準中小企業老板普遍的痛點是如何提升管理層的執行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？解決問題首先找到問題，二、100%在崗行為改變和能力提升。傳統的領導力培訓往往是只聽課，訓后無行動，這樣肯定不會產生效果，可惜很多中小企業的培訓負責人把很多關注點都放在了課程和講師上，這種思維在中小企業是落不了地的，應該考慮項目設計的全局，重點關注訓后的落地轉化。在大企業，這種思維是可行的，因為大企業有配套機制，如前期IDP的導入，中期導師輔導、后期績效考核等，你不需要關注學員訓后應用，因為他們一定會應用，不用通過不了考核無法晉升，但中小企業沒有這些機制支持，你必須加大對訓后轉化的關注，否則很難落地。我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規避這個誤區，中小企業的培訓環境，多數學員本身沒有訓后行動的意識，培訓中上級領導參與的意識弱，培訓后不跟績效掛鉤，所以我們的項目設計會在行動轉化的層面彌補這些機制的缺失，一是設定領導力在崗發展計劃，二是建立上級參與其中給與支持的機制，幫助學員更好的在工作中應用，三是由上級對學員的成長和成果做出**終的點評，一起驗收項目的成果。

中層領導力培養，成功的五個標準中小企業老板普遍的痛點是如何提升管理層的執行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？解決問題首先找到問題，現在的問題是老板和培訓負責人通常對領導力培養項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結果大概率就不如意。標準五、實現組織中基層干部培養內化，批量復制管理干部。傳統的領導力培訓往往是每年給管理層安排幾堂課程，對外部機構的依賴性很大，培訓負責人的工作仍舊停留在事務性的層面，選擇供應商，這些工作累人但又不產出高價值，對自己職業價值的提升并沒有多大幫助，如果一個培訓負責人不去蛻變，35歲后可能會面臨職業危機，因為你的價值是可以被替代的。我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規避這個誤區，因為我們領導力培養產品線的設計是一站靈活式的，分為三個階段，喚醒、復制、內化；短期我們會幫助培訓負責人快速掌握一套領導力項目實施的方法論，打造項目的落地口碑，長期我們會協同培訓負責人建立領導力培養體系，讓企業可以自行培養管理者，1-2年的合作幫助培訓負責人實現職業價值提升的同時也為我們領導力品牌的建立打下更為堅實的口碑。管理培訓：管理的任務與管理者的角色知識點：管理的任務是什么；管理者具備的素質標準；管理者掌握的能力。

中層領導力&績效提升（行動學習項目）一、培養領導力需要正確的投資對管理者領導力的正確培養，是一種高性價比的投資，將幫助企業解決業務問題，提升經營業績，而這也是老板選擇領導力培養項目的獨一標準。在培養管理者這條路上，很多老板走了不少彎路，花了很多錢，聘請大咖老師，給管理者上了很多課，但沒啥效果，錢白白打了水漂，還引來了抱怨；只是請老師來上課，上完課就結束了，這樣的培訓模式不會幫您解決問題。其實您需要的不是聽課式的培訓，而是改善績效式的行動學習培養項目。我們提供一套五步落地的行動學習解決方案，幫您規避彎路，達成目標：1、設定課題：組建行動學習小組，提出企業中存在的嚴重問題，將其設為4個月的行動學習課題。2、知識導入：外部*組織工作坊，通過知識導入和引導技術，幫助學員形成解決問題的行動方案。3、行動計劃：小組成員制定行動改善計劃，高管對行動計劃做出行或不行的決策，并授權給提出建議的團隊，讓他們實施那些被批準的建議。4、行動復盤：每周檢查實施進度，組織行動復盤會，以保證行動學習項目取得確實成效。5、成果匯報：學員進行成果匯報，上級對成果進行點評，并提出下一階段的改進計劃。管理者是誰？管理者是更好地管理個體或團隊或組織的行為，高效了解決問題，從而達成了目標的角色。江蘇營銷管理培訓領導力培訓

管理培訓可以幫助適應市場變化、增強競爭優勢，培養企業的后備力量,保持企業永繼經營的生命力。江蘇營銷管理培訓領導力培訓

5S管理培訓的目的是什么？5S管理培訓的目的是什么？隨著管理的不斷完善和精細，5S管理的內容也不斷地被擴充，已經逐步發展到13S，即在5S的基礎上增加安全、節約、服務、滿意、堅持、共享、效率、學習。其實，無論怎么變化，5S其實是一種管理思想和文化。那么企業推行5S管理的目的到底是什么呢？為什么很多企業都在推行5S管理培訓呢？5S管理培訓效用：1、5S管理是節約家，實現了成本優化。2、5S管理是很好的推銷員，提升了企業形象。3、5S管理不僅是安全保障者，也是品質守護神。4、5S管理是標準化的推動者。5、5S管理形成令人滿意的職場，提高了工作效率。5S管理培訓目的：1、5S管理能改善和提高企業形象2、5S管理促成效率的提高3、確保生產安全4、建立員工的標準化管理意識5、5S管理保障企業安全生產。江蘇營銷管理培訓領導力培訓