中層領導力培養，成功的五個標準中小企業老板普遍的痛點是如何提升管理層的執行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？解決問題首先找到問題，現在的問題是老板和培訓負責人通常對領導力培養項目的成功標準不清晰，只是一個模糊的理解，一件事的源頭沒有理清楚，結果大概率就不如意。標準五、實現組織中基層干部培養內化，批量復制管理干部。傳統的領導力培訓往往是每年給管理層安排幾堂課程，對外部機構的依賴性很大，培訓負責人的工作仍舊停留在事務性的層面，選擇供應商，這些工作累人但又不產出高價值，對自己職業價值的提升并沒有多大幫助，如果一個培訓負責人不去蛻變，35歲后可能會面臨職業危機，因為你的價值是可以被替代的。我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規避這個誤區，因為我們領導力培養產品線的設計是一站靈活式的，分為三個階段，喚醒、復制、內化；短期我們會幫助培訓負責人快速掌握一套領導力項目實施的方法論，打造項目的落地口碑，長期我們會協同培訓負責人建立領導力培養體系，讓企業可以自行培養管理者，1-2年的合作幫助培訓負責人實現職業價值提升的同時也為我們領導力品牌的建立打下更為堅實的口碑。銷售流程優化：促進銷售動作標準化，強化銷售過程管 理及項目協同管理能力（營銷鐵三角）。廣西人力資源管理培訓案例

中層領導力&績效提升（行動學習項目）一、培養領導力需要正確的投資對管理者領導力的正確培養，是一種高性價比的投資，將幫助企業解決業務問題，提升經營業績，而這也是老板選擇領導力培養項目的獨一標準。在培養管理者這條路上，很多老板走了不少彎路，花了很多錢，聘請大咖老師，給管理者上了很多課，但沒啥效果，錢白白打了水漂，還引來了抱怨；只是請老師來上課，上完課就結束了，這樣的培訓模式不會幫您解決問題。其實您需要的不是聽課式的培訓，而是改善績效式的行動學習培養項目。我們提供一套五步落地的行動學習解決方案，幫您規避彎路，達成目標：1、設定課題：組建行動學習小組，提出企業中存在的嚴重問題，將其設為4個月的行動學習課題。2、知識導入：外部*組織工作坊，通過知識導入和引導技術，幫助學員形成解決問題的行動方案。3、行動計劃：小組成員制定行動改善計劃，高管對行動計劃做出行或不行的決策，并授權給提出建議的團隊，讓他們實施那些被批準的建議。4、行動復盤：每周檢查實施進度，組織行動復盤會，以保證行動學習項目取得確實成效。5、成果匯報：學員進行成果匯報，上級對成果進行點評，并提出下一階段的改進計劃。浙江營銷管理培訓收費標準管理者的角色定位，要幫助大家解決問題，從而提高組織的效率。管理者需要激發他們的創造力，完成高目標。

管理培訓是非常重要的一環。通過管理培訓，企業可以為員工提供更廣闊的職業發展空間和更多的晉升機會，從而提高員工的工作積極性和忠誠度。同時，管理培訓也能夠幫助企業發現和培養潛在的人才，為企業的長遠發展打下堅實的人才基礎。在管理培訓中，企業可以根據員工的職業規劃和發展需求，為其提供個性化的培訓計劃和課程，幫助員工不斷提升自己的職業技能和管理能力。通過管理培訓，員工可以更好地適應企業的發展需求，提高自身的競爭力和市場價值。同時，管理培訓也能夠幫助企業建立良好的人才管理機制，為企業的人才儲備和人才流動提供保障。通過管理培訓，企業可以發現和培養潛在的人才，為企業的長遠發展打下堅實的人才基礎。同時，管理培訓也能夠幫助企業實現人才流動，將***的員工調配到更適合他們的崗位上，提高企業的整體績效和競爭力。因此，從人才發展角度來看，管理培訓是非常重要的一環。通過管理培訓，企業可以為員工提供更廣闊的職業發展空間和更多的晉升機會，同時也能夠幫助企業發現和培養潛在的人才，為企業的長遠發展打下堅實的人才基礎。

通用管理培訓的具體內容和形式可以根據企業的需求、行業特點和管理人員的職業發展需求來進行定制。下面是根據通用管理培訓的分類，進一步細化的一些可能的課程名稱：戰略管理：戰略規劃與執行、業務分析與市場營銷策略、競爭戰略與競爭優勢組織管理：組織結構設計與優化、崗位設計與績效管理、組織文化與員工激勵、團隊建設與協作、管理領導力發展：領導風格與領導行為、溝通技巧與影響力、團隊領導與團隊建設、矛盾解決與危機管理運營管理：生產管理與效率優化、質量管理與持續改進、供應鏈管理與物流運作、項目管理與項目決策者才管理：招聘與選拔、最佳實踐績、效管理與績效考核、薪酬管理與薪資制度設計、員工關系管理與員工福利創新管理：創新思維與創新文化、創新管理與創新團隊建設、創新項目管理與創新管理工具溝通與協調：有效溝通與溝通技巧、協商談判與矛盾管理、跨團隊協作與跨文化管理決策者的個人素質：自我認知與決策者的情商、職業規劃與職業發展、時間管理與工作效能。員工管理培訓，是針對管理理念、管理技能方面的培訓。培訓需求調研；培訓課程設計。

中層領導力培養，成功的五個標準中小企業老板普遍的痛點是如何提升管理層的執行力？培訓負責人普遍的痛點是如何讓領導力培訓產出讓領導認可的實效？解決問題首先找到問題，二、100%在崗行為改變和能力提升。傳統的領導力培訓往往是只聽課，訓后無行動，這樣肯定不會產生效果，可惜很多中小企業的培訓負責人把很多關注點都放在了課程和講師上，這種思維在中小企業是落不了地的，應該考慮項目設計的全局，重點關注訓后的落地轉化。在大企業，這種思維是可行的，因為大企業有配套機制，如前期IDP的導入，中期導師輔導、后期績效考核等，你不需要關注學員訓后應用，因為他們一定會應用，不用通過不了考核無法晉升，但中小企業沒有這些機制支持，你必須加大對訓后轉化的關注，否則很難落地。我們的領導力培訓可以幫助培訓負責人規避這個誤區，中小企業的培訓環境，多數學員本身沒有訓后行動的意識，培訓中上級領導參與的意識弱，培訓后不跟績效掛鉤，所以我們的項目設計會在行動轉化的層面彌補這些機制的缺失，一是設定領導力在崗發展計劃，二是建立上級參與其中給與支持的機制，幫助學員更好的在工作中應用，三是由上級對學員的成長和成果做出**終的點評，一起驗收項目的成果。管理培訓：管理的任務與管理者的角色知識點：管理的任務是什么；管理者具備的素質標準；管理者掌握的能力。廣西人力資源管理培訓案例

管理的**：一切的管理，都是為目標服務的；一切的管理，都是通過解決問題（Problem）去達成目標的。廣西人力資源管理培訓案例

企業內訓的目的和意義在這個不斷變化和快節奏的企業世界中，內訓和發展是不可或缺的功能。同時，也是很多企業有限考慮的事項之一?？梢栽谄髽I的內部或著是外部挑選有經驗的老師，在企業內部進行培訓和學習。換句話說，任何企業想要發展，少不了的就是要進行內訓。一、企業內訓的目的員工是企業發展的主要生產力，要進行企業內訓，這樣可以增強員工的知識、工作態度、工作價值觀等，同時，還可以幫助員工解決問題，員工還可以獲得新的技能，磨練現有的技能，提高績效、提高生產力。二、企業內訓的意義1、樹立主人翁意識通過內訓，可以讓員工了解他們在職責中的責任，幫助樹立主人翁意識，提高員工工作的積極性。2、提高員工的滿意度和士氣企業內訓可以讓員工感覺到自己被重視，有價值。同時，企業可以通過內訓把員工培養出適合企業發展的人才。3、提高技能，促進企業的發展企業是不斷的向前發展的，要適應企業的發展，企業必須給員工實施內訓，加強每個員工需要改進的技能。4、降低員工的流動率通過對員工的內訓，不但能感覺到被重視，還能收獲到想要的技能、福利，因此不會輕易的改變雇主。5、提升企業聲譽和形象擁有強大而成功的培訓策略有助于成為企業的品牌形象。廣西人力資源管理培訓案例