啟蒙教材《趣味嘟萌》小知識---”懂禮貌的花仙子”能讓孩子收獲什么?趣味嘟萌是興義小天鵝舞蹈藝術(shù)中心2019年新引進的針對3.5-6歲幼兒啟蒙舞蹈教材。教材結(jié)合孩子的身體及生理特點，具有科學性、修正性、趣味性和階梯性。禮儀禮貌是每一個人都不可或缺的品質(zhì)，無論碰到什么樣的場合，當你與別人交流時，對方懂禮儀有禮貌在你心里一定是非常加分的禮儀是個人美好形務的標志。在課間休息期間老師和孩子們一起玩?zhèn)€禮儀小游戲《我是乖寶寶》根據(jù)場合學禮儀讓孩子們學會祝賀禮揮手禮稱贊禮鞠躬禮。通過舞蹈教學，給孩子們植入行為禮儀，情商愛商。舞蹈可以提升孩子氣質(zhì)!氣質(zhì)是女孩子第一張名片； 氣質(zhì)是女孩子不蛻色的美；氣質(zhì)可以助力孩子的未來!普安哪里有中國舞聯(lián)系方式
教孩子必須愛孩子，愛孩子必須懂孩子----啟蒙舞蹈體系《趣味嘟萌》課程特點“用心教舞蹈·用愛做教育”，教孩子必須愛孩子，愛孩子必須懂孩子！懂孩子的心理和生理。興義小天鵝舞蹈藝術(shù)中心啟蒙舞蹈體系《趣味嘟萌》，針對4－6歲的幼兒，教材具有四大特點：科學性、趣味性、修正性、階梯性。本課程打破傳統(tǒng)教學，通過對幼兒心理、身體骨骼結(jié)構(gòu)以及身體發(fā)育周期特點、用故事引導、用舞蹈呈現(xiàn)，科學安全的將舞蹈的軟開度、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感、表現(xiàn)力，和幼兒想象力、創(chuàng)造力、感受力融為一體，讓孩子學會用身體去表達情感，用動作去釋放自己，在舞動中感受美和快樂！貞豐什么是中國舞建議舞蹈不僅是帶給孩子快樂，更是一場修行和修正。
選擇一所專業(yè)的舞蹈學校是家長送給孩子好的禮物！什么是專業(yè)的舞蹈學校，專業(yè)舞蹈學校的標準是什么？專業(yè)的舞蹈學校應具有完善的“課程體系”和專業(yè)的“師資團隊”。專業(yè)是以科學訓練為基礎，科學是了解“規(guī)則”，遵循“規(guī)則”。了解人體骨骼結(jié)構(gòu)、發(fā)育周期特點與舞蹈訓練的關(guān)系，通過解讀運動系統(tǒng)及神經(jīng)系統(tǒng)與舞蹈的訓練關(guān)系，從而遵循承上啟下、循序漸進的教學方法。專業(yè)的團隊具有良好的個人形象以及過硬的專業(yè)能力素養(yǎng)和統(tǒng)一的價值觀。形象不光是漂亮的臉蛋，而是一個老師的言行舉止符合一個老師的標準，真正做到為人師表！用愛心向孩子們傳播真善美！
舞蹈中小八字位站立對腿型的塑造有一定的輔導功效中國舞蹈中基本腳位有:正步位、小八字位、大八字位踏步位等等。其中孩子們經(jīng)常練習小八字位站立對不良腿型的預防和矯正有一定的輔助功效!小八字位站立，能加強腿部內(nèi)側(cè)肌群和臀部的收緊，根據(jù)人體解剖學原理，骨是被動狀態(tài)，肌肉是主動狀態(tài)，通過肌肉內(nèi)側(cè)肌收緊意識牽拉骨的遠動軌跡走向。孩子們長期正確保持小八字位站立姿態(tài)，讓自己的腿型得到有效的修煉，將來腿型筆直勻稱,非常漂亮，不管穿什么褲裝，裙裝都好看!獨舞能讓孩子收獲什么?獨舞~是一個人的舞臺，更有利于展示和突出孩子。
學習舞蹈為什么要把提升氣質(zhì)放在前面？對于兒童學習舞蹈，不管是老師還是家長，我們一定要用正確的觀點去認知舞蹈的訓練價值。舞蹈不是一味去追求翻跟斗、搬腿、下腰等炫技，腿搬得再高，腰下得再好，隨著孩子年齡增長，骨骼成分的變化，以及肌纖維的增粗，如果沒有專業(yè)的時間作為量的保證，會逐漸退功。舞蹈是提升氣質(zhì)的工具。氣質(zhì)是由內(nèi)而外散發(fā)出來的，氣質(zhì)能讓自己在人群中脫穎而出，更容易獲得他人的欣賞與關(guān)注。氣質(zhì)能助力一個人的職業(yè)生涯，甚至婚姻和命運！氣質(zhì)來自于身體的直立感，而直立感是需要背部肌群的支撐，肌群的訓練需要形成肌肉記憶，也需要我們在舞蹈教學中對支撐孩子直立的肌肉了解并強化訓練，從而形成肌肉記憶。在舞臺上表演可以很好的培養(yǎng)孩子健康的心性，讓孩子不要產(chǎn)生嫉妒心理，讓孩子成為大度和善于理解他人的人。興仁比較好的中國舞考級
少兒舞蹈教育須遵行科學，了解兒童心理及心理，只有科學的訓練才能為孩子身心保駕護航。普安哪里有中國舞聯(lián)系方式
舞蹈作品賞析：《中國媽媽》--舞臺調(diào)度的意義舞臺調(diào)度：舞臺的畫面及運動線：1、眾多中國媽媽圍成圈將日本遺孤包圍起來，這個舞臺畫面有兩層意思：1、表達了中國媽媽從抗拒到接納的心理轉(zhuǎn)變，眾多中國媽媽涌向她，給她關(guān)愛和溫暖。2、圍成的圈遮檔演員從一個可憐的日本遺孤自然過度轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€活潑可愛中國小姑娘的形象。過度非常高明和自然。第二段日本遺孤與中國媽媽一段舞蹈同時，另外一些中國媽媽在做出勞作的動作，表現(xiàn)了小女孩在中國媽媽精心呵護下快樂成長，同時也表現(xiàn)了中國媽媽勤勞善良。這叫“花開兩朵，各表一枝”。3、第三段，小女孩以圓圈的路線奔跑，表現(xiàn)了她在不斷成長，從一個活潑可愛的小女孩變成懂事的大姑娘。為媽媽呵護雙手，主動下田干重活。普安哪里有中國舞聯(lián)系方式