初升高有必要上補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)班嗎？下面六盤(pán)水市興華中學(xué)準(zhǔn)高一老師們給大家一一解答初升高補(bǔ)課疑惑。很多同學(xué)經(jīng)過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，通過(guò)中考后，都順利拿到了心儀高中的錄取通知書(shū)，但進(jìn)入高中前的這個(gè)暑假，很多同學(xué)就感到莫名的恐懼。聽(tīng)聞高中的學(xué)習(xí)將有更多的障礙和挑戰(zhàn)，為此感到迷惑，不知所措，開(kāi)始猶豫：到底有沒(méi)有必要上初升高的學(xué)習(xí)班呢？六盤(pán)水師范學(xué)院的教師團(tuán)認(rèn)為，相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比，在知識(shí)的廣度和深度上都提高很多。高中三年開(kāi)設(shè)的十幾門(mén)學(xué)科雖和初中差不多，但每一門(mén)學(xué)科和知識(shí)量比初中要增加若干，而且高中所學(xué)知識(shí)的抽象概括性比初中高得多。高中學(xué)習(xí)進(jìn)度相對(duì)于初中也快很多，如果跟不上進(jìn)度，恐怕會(huì)出現(xiàn)"負(fù)債"現(xiàn)象。而且高一新生普遍存在學(xué)習(xí)依賴心理強(qiáng)，思想松懈，學(xué)習(xí)不得法，學(xué)習(xí)狀態(tài)條件不足。在這個(gè)轉(zhuǎn)變階段，有很多成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)椴贿m應(yīng)新學(xué)年緊張的學(xué)習(xí)生活，成績(jī)一落千丈；當(dāng)然，也有許多成績(jī)一般的學(xué)生，因做了充分的準(zhǔn)備，迎頭趕上，名列前茅。所以，一步先，步步先，先機(jī)的搶占，對(duì)于任何事情都是重要的，在轉(zhuǎn)折性的暑假里，做好初升高的準(zhǔn)備，還是很有必要的。高中的知識(shí)學(xué)得好可以幫助你在高考中考取好的大學(xué)。納雍附近高中教學(xué)質(zhì)量

高中學(xué)習(xí)能力要求；1.發(fā)展思維能力。a、學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，練好基本功；b、提高語(yǔ)言表達(dá)能力；c、掌握思維的基本方法；d、提高自己的思維品質(zhì)（不斷學(xué)習(xí)）；e、養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。2.發(fā)展想象能力。a、學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；b、學(xué)習(xí)詩(shī)文作畫(huà)；c、開(kāi)拓思路，研究假設(shè)；d、學(xué)好立幾發(fā)揮空間想象力；e、參與創(chuàng)造活動(dòng)。3.培養(yǎng)自學(xué)能力，用自己的頭腦親自獲得知識(shí)。同時(shí)在學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)之時(shí)，要發(fā)揮創(chuàng)造才能。這是時(shí)代和未來(lái)的要求。發(fā)展創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)多樣性和個(gè)性，有利于學(xué)習(xí)的創(chuàng)新、科技與發(fā)展。總之，優(yōu)化心理素質(zhì)，就是在高中學(xué)習(xí)中攻克難點(diǎn)的信心與勇氣；掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就是運(yùn)籌正確的戰(zhàn)略技術(shù)；提高智力能力，就是改良攻關(guān)武器，三者是不可或缺的。威寧寄宿高中管理水平高中培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才。

高中理科或文科教學(xué)內(nèi)容的變化：高中新課改，課本知識(shí)不系統(tǒng)，學(xué)生所學(xué)知識(shí)點(diǎn)瑣碎再加上課程增多，學(xué)生對(duì)這種“小科目”的不重視導(dǎo)致后期訓(xùn)練跟不上，因?yàn)椴恢匾暡贿m應(yīng)，學(xué)生在課堂上聽(tīng)得似是而非，作業(yè)做得云里霧里，時(shí)間不夠用，在“大科”面前，“英勇”的做了取舍，殊不知高考文/理綜合牽連甚廣，思維影響一片，沒(méi)有綜合思維及學(xué)科要求的嚴(yán)謹(jǐn)特質(zhì)，單靠背誦記憶已無(wú)法擺平“曾經(jīng)不錯(cuò)的文科”。高一地基沒(méi)有打好，高二選修跟不上，三年過(guò)去，高中生涯建成了一座“不堪入目”“不敢回首”的高危樓房，經(jīng)不起高考的風(fēng)雨考驗(yàn)。其實(shí)，無(wú)論是理科還是文科，都要加以重視和學(xué)習(xí)，不能偏科太嚴(yán)重。選擇文科的學(xué)生，除了重點(diǎn)學(xué)好文科外，理科也不可拋棄；同樣，選擇理科的學(xué)生，在重點(diǎn)學(xué)好數(shù)理化的同時(shí)，也要學(xué)好文史學(xué)科。因?yàn)楦咧须A段學(xué)習(xí)的各門(mén)功課都是基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)需要的是兼?zhèn)淙宋乃仞B(yǎng)和科學(xué)精神的綜合人才。過(guò)早的偏科會(huì)給將來(lái)的深入學(xué)習(xí)和工作造成知識(shí)結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)重缺陷。目前的高考政策，也正在不斷加強(qiáng)對(duì)各科知識(shí)綜合運(yùn)用能力的考查。

導(dǎo)讀：剛步入高一的學(xué)生，還在為上課不集中，考試不細(xì)心發(fā)愁嗎，每天試試下面的小方法，慢慢的就會(huì)有效果！   訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)   訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練5-10分鐘,必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練,效果明顯。 1.考試不粗心題——訓(xùn)練目的:訓(xùn)練上課視覺(jué)注意力，提高聽(tīng)課效率 訓(xùn)練方法: 在下列英語(yǔ)單詞中找出字母“o”，并用圓圈圈出來(lái) ：home when back work this good enjoy polite reading club everyone   born after slim long music hard swimming short wear glasses   hobby badminton volleyballcourt football field swimming pool   swim eat Maths walk fly lunchtime every day walking drawing   always hour week run hour then sometimes often dinner grand   parent restaurant sports news score player team member when   goal next World age birthplace match well lesson work where 2. 上課不走神題 訓(xùn)練目的:提高上課注意力和視覺(jué)分辨 。訓(xùn)練方法:在下列的數(shù)字中,每行中都是有一些兩兩相鄰 其和相加等于10的成對(duì)的數(shù)字,集中注意力找出這些數(shù)字,并在每對(duì)的下面畫(huà)上線。  進(jìn)入更好的學(xué)校，這就是你高中學(xué)習(xí)原因。

三.針對(duì)問(wèn)題的一些疑問(wèn)題主也可從我的提問(wèn)中看看能不能找到自己丟分的原因“一般都是粗心錯(cuò)“題主有統(tǒng)計(jì)過(guò)自己每次考試的錯(cuò)題原因嗎？這次考試哪幾個(gè)題目做錯(cuò)了，做錯(cuò)的原因分別是什么？哪種原因?qū)е碌腻e(cuò)題多？哪種原因?qū)е碌膩G分多？真的是粗心丟的分多嗎？“平時(shí)周考的時(shí)候都正確率很高沒(méi)怎么粗心”題主有觀察過(guò)周考和大型考試的區(qū)別嗎？考試的氛圍區(qū)別大嗎？題主對(duì)待周考和大考的態(tài)度區(qū)別大嗎？周?chē)藢?duì)待周考和大考的態(tài)度區(qū)別大嗎？這種態(tài)度的區(qū)別有影響到你嗎？周考和大考的考試題型、考試難度有較大區(qū)別嗎？答題步驟都有看過(guò)“看過(guò)”答題步驟指的是什么？是完整做完題，然后去仔細(xì)看參考答案的答題步驟？還是每次練習(xí)都會(huì)寫(xiě)出完整的答題步驟？題主認(rèn)為“答題步驟都有看過(guò)”。高中對(duì)高中學(xué)生將來(lái)做出合理的學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃,找到自身的成長(zhǎng)點(diǎn)非常關(guān)鍵。私立高中聯(lián)系方式

高中為讀大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。納雍附近高中教學(xué)質(zhì)量

公立和私立實(shí)驗(yàn)班、平行班區(qū)別？1. 教學(xué)風(fēng)格：實(shí)驗(yàn)班的老師，資歷深厚，有自己獨(dú)到的教法和管理經(jīng)驗(yàn)，善于引導(dǎo)優(yōu)生自己思考和解決問(wèn)題。進(jìn)度拉得較快，需要成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生才能趕得上。2. 學(xué)習(xí)氛圍：實(shí)驗(yàn)班的優(yōu)生很多，正向風(fēng)氣很好，大家都在努力拼學(xué)習(xí)，所以氛圍很濃。好的學(xué)習(xí)氛圍讓學(xué)生們“被學(xué)習(xí)推著走”，這種風(fēng)氣是平行班班達(dá)不到的。但實(shí)驗(yàn)班的孩子會(huì)相對(duì)缺少活力一些，有些甚至比較敏感。3. 平行班 教學(xué)風(fēng)格：平行班也有很多好老師，但是由于生源的整齊程度不如實(shí)驗(yàn)班，老師要照顧到中等生和差生，所以在講課方面會(huì)講得慢一些，細(xì)一些，這對(duì)于中等生和基礎(chǔ)較差的孩子而言是比較合適的。但相應(yīng)的，如果優(yōu)生在平行班，則會(huì)被這種“慢進(jìn)度”潛移默化地縮小應(yīng)有的成長(zhǎng)空間。 4.學(xué)習(xí)氛圍：平行班的孩子雖說(shuō)學(xué)生成績(jī)比實(shí)驗(yàn)班的要弱一些，但孩子們個(gè)性鮮明，也要活躍一些，所以在平行班上的學(xué)習(xí)壓力不大，基本不會(huì)壓抑，心理素質(zhì)和承壓能力也會(huì)好一些，有利于身心成長(zhǎng)。 納雍附近高中教學(xué)質(zhì)量

六盤(pán)水市興華中學(xué)有限公司一直專注于我校的教學(xué)工作以提高學(xué)生整體素養(yǎng)為主，圍繞著高三升學(xué)考試，高二年級(jí)鞏固教學(xué)，高一年級(jí)新觀念的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展；堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校，著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)；堅(jiān)持科研興校，抓實(shí)校本教研，提升課堂教學(xué)實(shí)效；堅(jiān)持特色立校，不斷加強(qiáng)我校藝體課堂，創(chuàng)新教育教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程創(chuàng)新為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步提高質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。，是一家教育培訓(xùn)的企業(yè)，擁有自己**的技術(shù)體系。公司目前擁有專業(yè)的技術(shù)員工，為員工提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)與成長(zhǎng)空間，為客戶提供高質(zhì)的產(chǎn)品服務(wù)，深受員工與客戶好評(píng)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶好評(píng)。公司憑著雄厚的技術(shù)力量、飽滿的工作態(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、良好的職業(yè)道德，樹(shù)立了良好的高中教育，高考輔導(dǎo)，高中補(bǔ)習(xí)形象，贏得了社會(huì)各界的信任和認(rèn)可。