心理咨詢室設備功能說明：沙盤游戲療法，其理論基礎是瑞士有名心理學家榮格（Carl Gustav Jung）的分析心理學，是“通往心靈的捷徑”。是讓體驗者在“自由和受保護”的時空里自發地展現個人的心理沖擊和心理問題，并獲得自愈的方法。與其他心理治療方法相比較，沙盤游戲療法給予來訪者更多的是非言語性的支持，更容易深入來訪者的無意識，更能夠洞察當事人的心理軌跡。對學習困難、社交焦慮、自信心不足等常見心理問題的學生進行有針對性的輔導訓練，疏導情緒，改善認知，塑造健康人格，增強自信心。對箱庭(沙盤)作品中的象征意義的探索是箱庭調理者長期的工作。湖南中學心理咨詢室設備配置

標準的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作，也能為來訪者營造一種安全的環境。團體輔導室具體基本配置要求：a.墻壁、天花和地板采用淺藍色，給人和諧、平靜的感覺，有利于放松及宣泄。b.投影/音響設備，播放專題影片和音樂，用于模仿學習和放松訓練。c.單面鏡，用于觀察矯正不當行為。d.涂鴉墻，為不喜歡運動的學生提供宣泄空間。e.地板為木質地板。f.椅子為可折疊或可層疊，有利于節省空間。g.抱枕要形狀多樣、色彩燦爛，令室內環境輕松、活潑。云南監獄心理咨詢室設備報價上海華東師大科教儀器管理嚴格，服務超值。

為了給學生提供一個溫暖舒適的心靈家園，要從心理咨詢室的裝修設計開始著手，整體設計清新溫暖，營造出輕松與包容的環境，讓學生進入心理咨詢室就能放下緊張和壓力，造型與實用兼具的梅花墩，既美觀又方便學生開展團體活動。除了環境溫馨的心理咨詢室，我們的工作人員還根據學校的需求配備了不少專業的心理設備。例如，心理測評設備幫助老師來了解學生的心理健康狀態，還能生成預警學生名單，以便及時對學生進行心理干預工作；積極心理學活動課程套裝，可以幫助學生的發現、培養積極的品質，預防心理問題，開發學生的潛能。

心理咨詢室應準備和收集有關的錄音、影像和影碟資料，如上心理健康教育課的錄像、音樂放松帶、音樂調理帶、一些心理影片、喜劇片、小品相聲等。圖書報刊類（心理普及知識類）：心理咨詢室應購買一些心理學書籍，訂閱一些學生喜愛的心理學類和其他類的報刊雜志，一方面用于輔導老師自己查閱，另一方面用于指導學生閱讀。放松和調理器具類（輔助器械）：配有放松室或宣泄室的需要一些器具，如音樂放松椅、按摩椅、哈哈鏡、用于游戲的玩具、沙袋等。有調理能力的輔導者可以準備一些調理器具，如生物反饋儀等。放松室主要是為來訪者提供各種放松訓練條件，進而幫助來訪者緩解各種壓力和情緒的場地。

心理咨詢室開放時間的設計：1、有專職心理輔導老師的應該每天開放，人力不足的情況下可以一周開放2-3次。2、能全天候開放是很好的；不能全天候開放的，一般把開放時間安排在下午或課后，便于學生來訪。3、輔導老師和每位來訪學生的面談時間應有所控制，小學生控制在30—40分鐘左右，中學生控制在40—50分鐘左右。4、通過開設“心理熱線”或“心理信箱”的方式來預約，或是結合學校心理網站，在線咨詢或是預約時間。心理輔導室應根據學生成長信息記錄，有針對性地開展團體心理輔導或個別心理輔導。上海華東師大科教儀器會為您提供專業培訓，科學管理與運營。云南監獄心理咨詢室設備報價

沙盤游戲是針對情感豐富的適應人群設計的行為表達性輔導技術。湖南中學心理咨詢室設備配置

沙盤游戲是根據榮格的分析心理學的心像和象征理論建立的一種心理調理方法。沙盤游戲是針對情感豐富的適應人群設計的行為表達性輔導技術。借助沙盤，以游戲的方式呈現其內心的人際互動，進而了解內心情感與情緒的真實狀況，并使之在游戲過程中產生創傷愈合的效果。沙盤游戲室要設置在與個體咨詢室臨近的地方，這樣個體咨詢室和沙盤室是相對單獨的空間，同時又彼此連接在一起。當心理咨詢師發現需要對來訪者進行沙盤調理時能夠很方便的來到沙盤游戲室。湖南中學心理咨詢室設備配置

上海華東師大科教儀器有限公司主要經營范圍是辦公、文教，擁有一支專業技術團隊和良好的市場口碑。公司自成立以來，以質量為發展，讓匠心彌散在每個細節，公司旗下心理實驗儀器（心理認知），心理實驗臺（系統），心理云平臺（心理測評），心理咨詢（輔導）室設備深受客戶的喜愛。公司從事辦公、文教多年，有著創新的設計、強大的技術，還有一批專業化的隊伍，確保為客戶提供良好的產品及服務。華師科教 華師大憑借創新的產品、專業的服務、眾多的成功案例積累起來的聲譽和口碑，讓企業發展再上新高。