色溫是表示光線中包含顏色成分的一個計量單位，不同的色溫會給人帶來不同的視覺感受。中山市歐曼教育裝備有限公司的部分健護眼燈具備色溫調節功能。其工作原理是通過控制不同顏色 LED 燈珠的發光強度比例，或者采用可調節熒光粉激發比例的技術。例如，當需要暖色調的光線（低色溫，如 2700K - 3000K）時，增加發紅光和發黃光的 LED 燈珠的亮度，營造出溫馨、舒適的氛圍，適合在夜間休息或營造放松的環境；當需要冷色調的光線（高色溫，如 5000K - 6500K）時，提高發藍光和發綠光的 LED 燈珠的亮度，提供明亮、清晰的光線，適合在白天學習或工作場景中使用。用戶可以根據自己的需求和使用場景，靈活調節色溫，滿足不同的視覺需求。護眼燈減少眩光，讓視線更加清晰自然。中國臺灣校園同款健康護眼燈護眼燈業務

   孩子的視力健康是家長和社會共同關注的問題，歐曼教育裝備的健康護眼燈為此貢獻了一份力量。其擴散板和格柵片出光方式，從根本上改善了光線質量。擴散板將光線均勻散開，避免了光線集中產生的刺眼感；格柵片則進一步過濾掉可能產生眩光的光線，讓孩子在柔和的光線下學習。超亮 LED 燈珠的高顯指和高亮度，讓孩子看到的世界更加清晰、多彩。高均勻度的光照，有效制止 UGR 危害，為孩子的眼睛健康提供了有力保障，讓孩子在明亮的燈光下快樂學習、健康成長。中國臺灣校園同款健康護眼燈護眼燈業務護眼燈營造溫馨閱讀氛圍，放松眼睛。

    在選擇護眼燈時，很多家長都十分謹慎，歐曼教育裝備的健康護眼燈無疑是一個高質量選擇。它的擴散板和格柵片出光方式，是經過精心設計的。擴散板能夠將光線均勻地散開，格柵片則進一步阻擋了可能產生眩光的光線，雙重保障讓孩子免受眩光困擾。超亮 LED 燈珠的運用，使得這款燈在亮度上表現出色，即使在光線較暗的環境下，也能為孩子營造出明亮的學習空間。高顯指的特性，使得燈光下的物體色彩還原度極高，符合美術教室的高標準要求，同時也讓孩子的眼睛在舒適的光環境中學習，減少疲勞。

   不同的色溫會給人帶來不同的視覺感受和心理影響，中山市歐曼教育裝備有限公司的健護眼燈具備色溫調節功能。其工作原理是通過控制不同顏色 LED 燈珠的發光比例來實現色溫的變化。通常采用冷白、暖白兩種不同色溫的 LED 燈珠組合。當需要較高色溫的冷白光時，增加冷白 LED 燈珠的亮度；當需要較低色溫的暖白光時，提高暖白 LED 燈珠的亮度。通過微處理器精確控制兩種燈珠的電流，從而實現色溫在一定范圍內的平滑調節。用戶可以根據不同的使用場景和個人喜好，選擇合適的色溫。例如在學習場景中，可選擇較高色溫的冷白光，使人保持清醒和專注；在休息場景中，選擇較低色溫的暖白光，營造溫馨舒適的氛圍。護眼燈是保護眼睛的有效照明工具。

   眩光會干擾視線，引起眼睛不適，中山市歐曼教育裝備有限公司的健護眼燈通過獨特的光學結構設計來防止眩光。護眼燈采用擴散板與格柵片相結合的方式。擴散板能夠將 LED 燈珠發出的集中光線均勻地散射開來，使光線分布更加均勻，減少光線的強度差。格柵片則起到進一步控制光線方向的作用，它阻擋光線向特定角度散射，尤其是那些容易引起眩光的角度。當光線經過擴散板和格柵片的雙重處理后，從燈具發出的光線變得柔和、均勻，用戶在正常使用角度下幾乎感覺不到眩光的存在。無論是在教室中抬頭看燈，還是在書桌前閱讀，眼睛都不會受到眩光的干擾，提升了視覺舒適度。護眼燈能調節亮度，適應不同場景需求。中國臺灣校園同款健康護眼燈護眼燈業務

護眼燈有效阻擋有害光線，呵護眼睛。中國臺灣校園同款健康護眼燈護眼燈業務

   中山市歐曼教育裝備有限公司的健護眼燈，將前沿科技融入其中，多方面守護眼睛健康。采用擴散板與格柵片雙重結構，有效控制眩光。擴散板把 LED 燈珠發出的光線均勻散射，格柵片則阻擋特定角度的光線，減少眩光對眼睛的刺激。超亮 LED 燈珠搭配高顯指技術，光線接近自然光，顯色指數高達 95+，真實還原物體顏色，讓眼睛視物清晰自然，減輕視覺負擔。無頻閃的恒流驅動技術，確保燈光穩定，避免因頻閃導致的眼睛疲勞和不適，從多個維度為用戶打造舒適的用眼環境。中國臺灣校園同款健康護眼燈護眼燈業務