在設(shè)計節(jié)能型建筑時，常常要求采用”被動式”建筑標(biāo)準(zhǔn)。但其中一些標(biāo)準(zhǔn)和邊界條件在實驗室建筑設(shè)計中卻不能起到一定的作用。按照被動式的低能耗標(biāo)準(zhǔn)建造實驗室是否可行?實驗室工作的特殊要求往往會使被動式低能耗建筑標(biāo)準(zhǔn)難以貫徹落實，同時還會提高建筑成本。被動式房屋建筑的隔熱標(biāo)準(zhǔn)甚至?xí)磉m得其反的作用。將被動式房屋建筑與實驗室房屋建筑比較后，我們清楚地發(fā)現(xiàn):貫徹被動式建筑標(biāo)準(zhǔn)不一定能夠芾來高節(jié)能效果，反而在不采取其他措施的情況下也能達(dá)到節(jié)能特性值的要求。也就是說:貫徹落實被動式建筑標(biāo)準(zhǔn)的可行性存在很大的局限性。每一個實驗室都應(yīng)有足夠的空間來放置儀器和設(shè)備。杭州科學(xué)實驗室設(shè)計裝修工程

農(nóng)產(chǎn)品實驗室檢驗應(yīng)遵循的原則：1、保護(hù)實驗室人員、實驗室設(shè)備和周邊環(huán)境，是農(nóng)產(chǎn)品檢測實驗室須注意的重要原則之一。2、在農(nóng)產(chǎn)品檢測實驗室中對資源的合理利用，節(jié)約能源，也是需要注意遵守的原則。3、實驗室人員的專業(yè)性，實驗室設(shè)備的齊全性和精密程度，都是確保檢測結(jié)果準(zhǔn)確性不可或缺的部分。農(nóng)產(chǎn)品檢測實驗室一般為社會第三方公益機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著各方委托檢驗任務(wù)，通過國家相關(guān)部門的計量認(rèn)證和審查認(rèn)可，在結(jié)構(gòu)布局上應(yīng)首先滿足評審要求。農(nóng)產(chǎn)品檢測實驗室因使用大量有機(jī)、無機(jī)化學(xué)試劑甚至劇毒化學(xué)物品而對環(huán)境有很大的污染性，因此實驗室建設(shè)應(yīng)遠(yuǎn)離居民區(qū)。無錫醫(yī)院實驗室裝修廠家實驗室建設(shè)必須在保證安全的前提下，考慮工作中活動合理方便的問題。

生物安全實驗室的中心是安全，依據(jù)生物學(xué)危險程度劃為P1、P2、P3、P4四個等級。P4實驗室比P3實驗室要求更嚴(yán)，有些危險的外源性的病源，具備因氣溶膠傳播而致實驗室傳染和導(dǎo)致生命危險疾病的高度個體風(fēng)險，有關(guān)工作應(yīng)在P4實驗室中進(jìn)行。采用單獨的建筑物內(nèi)隔離區(qū)和外部隔斷的構(gòu)造，室內(nèi)保持負(fù)壓，使用Ⅲ級生物安全柜進(jìn)行實驗，設(shè)置空氣隔斷裝置，淋浴室，操作工作人員應(yīng)穿防護(hù)服，非本處工作人員禁止入內(nèi)。生物安全實驗室設(shè)計上的中心是動態(tài)隔離，排風(fēng)措施是重點，強(qiáng)調(diào)就地消毒，重視潔污分流，防止意外擴(kuò)散，需要適度潔凈。

做好實驗室裝修改造，這些細(xì)節(jié)不容忽視：建設(shè)單位工程項目負(fù)責(zé)人作為第1責(zé)任人，在施工階段必須發(fā)揮主要監(jiān)管作用。施工單位的安全防護(hù)、消防負(fù)責(zé)人須在合同中明確，實時檢查施工中的材料堆放、垃圾清運、滅火器材配備，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。重視工程竣工驗收。工程竣工驗收是實驗室裝修改造中較后一個安全隱患檢查環(huán)節(jié)，該項工作不但牽涉到本實驗室的安全，同時對其它房間甚至整棟建筑的安全也可能造成影響，避免對后續(xù)實驗室的使用帶來隱患。一級生物安全防護(hù)實驗室適用于對健康成年人已知無致病作用的微生物。

實驗室建設(shè)設(shè)計需要充分考慮到以下幾點：質(zhì)檢中心實驗室建設(shè)功能區(qū)域劃分包括樣品受理中心、計量檢測、儀表類檢測、包裝物檢測、食品化妝品檢測、水質(zhì)檢測、紡織檢測、紙張檢測、電子類產(chǎn)品檢測、電器檢測、珠寶檢測、玩具檢測、家具檢驗、建材檢測、油品檢測、涂料檢測、電線電纜檢測、塑料檢測、鞋類檢測、管材檢測、摩托車檢測、車倆檢測等；農(nóng)檢中心實驗室建設(shè)功能區(qū)域劃分包括樣品受理中心、理化實驗室、農(nóng)殘分析室、儀器分析室、轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品實驗室、無菌室。各級實驗室的生物安全防護(hù)要求一級較低，四級較高。無菌實驗室裝修設(shè)計

生物實驗室有許多專門儀器設(shè)備，如液氮瓶、超低溫冰箱、滅菌罐等。杭州科學(xué)實驗室設(shè)計裝修工程

模擬實驗室解決資金有限問題：我們不可能只擁有普及型的實驗室就夠了，那樣沒法培養(yǎng)出更加高級的人才，那么我們實際就是需要符合不同專業(yè)的實驗室。比如學(xué)暖通專業(yè)的，是否需要焓差實驗室，各類恒溫恒濕實驗室，研究類似中心空調(diào)這樣大型設(shè)備的相關(guān)的實驗室呢?肯定是需要的，那不可能做那么多實驗室，我們可以做符合教學(xué)要求的模擬實驗室，比如恒溫恒濕實驗室要控制溫度濕度等參數(shù)，那我們模擬出來，即讓同學(xué)們能真實的體會到真實操作，又不需要真實的去全部實現(xiàn)，結(jié)果只以電腦反饋結(jié)果。杭州科學(xué)實驗室設(shè)計裝修工程

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