本書是普通高等教育“十五”**規(guī)劃教材（高職高專教育），是組織有關教育部高職高專教育專業(yè)教學**試點院校編寫的。主要內容包括：廣告概述，廣告的策劃，廣告的定位，廣告設計的創(chuàng)意，廣告設計的表現(xiàn)，廣告設計的圖形創(chuàng)作，平面廣告設計的構成要素，廣告設計的版面編排，報刊廣告設計，戶外廣告設計，POP廣告設計等。本書內容***、系統(tǒng)，吸收了國內外***研究成果，力求反映***研究動態(tài)，突出案例教學的特點，增強了教材的生動性，以提高學生的學習興趣。路牌從其開始發(fā)展，其媒體特征始終是一致的。建鄴區(qū)品牌廣告設計哪家好

自然界中，皆由這兩者適當混合。平常我們并不注意這種關系，可是，當曲線線或直線強調某形狀時，我們便有了深刻的印象，同時也產生相對應的情感。故我們常為加深曲線印象，就以一些直線來強調，也可以說，少量的直線會使曲線更引人注目。5、質感的對比廣告設計圖片在一般人的日常生活中，也許很少聽到質感這句話，但是在美術方面，質感卻是很重要的造形要素。譬如松弛感、平滑感、濕潤感等等，皆是形容質感。故質感不僅只表現(xiàn)出情感，而且與這種情感融為一體。我們觀察畫家的作品等，常會注意其色彩與圖面的構成，其實，質感才是決定作品風格的主要因素，雖然色彩或對象物會改變，可是，作為基礎的質感，是與一位畫家之本質有著密切的關系，是不易變更的。若是外行人就容易疏忽這一點，其實，這才是**重要的基礎要素，也是對情感**強烈的影響力。江寧區(qū)創(chuàng)新廣告設計服務費廣告對廣告主有利，而且對目標對象也有好處，它可使用戶和消費者得到有用的信息。

大多數(shù)設計由圖片及文案兩部分組成。設計之前必須充分理解文案，讀懂讀通，再開始下一步工作。因為你所需要達到的**理想結果（就設計本身而言）就是將圖片和文案結合。只有這樣才能不使廣告目的偏移，不使文案內容變質，發(fā)揮寸“字”寸金的廣告文案的原汁原味。廣告不允許你有任何浪費（貴）。何為設計脫節(jié)（排版）？一個好的排版，不會讓任何一個元素孤立無助。作個比方：如果將一個好的排版所基于的底（紙張）去除，上下移動版面中的主要元素，都會很大帶動到其他元素,他們之間都相互關聯(lián)，互相作用的。這也就說明了為什么對設計中任何一個元素進行修改，都將相應的調整其他元素。設計是很嚴格的，容不得半點馬虎。

平面廣告因為傳達信息簡潔明了，能瞬間扣住人心，從而成為廣告的主要表現(xiàn)手段之一。平面廣告設計在創(chuàng)作上要求表現(xiàn)手段濃縮化和具有象征性，一幅***的平面廣告設計具有充滿時代意識的新奇感，并具有設計上獨特的表現(xiàn)手法和感情。  廣告設計的***與否對廣告視覺傳達信息的準確起著關鍵的作用，是廣告活動中不可缺少的重要環(huán)節(jié)使廣告策劃的深化和視覺化表現(xiàn)。廣告的***目的在于追求廣告效果，而廣告效果的優(yōu)劣，關鍵在于廣告設計的成敗。現(xiàn)代廣告設計的任務是根據(jù)企業(yè)營銷目標和廣告戰(zhàn)略的要求，通過引人入勝的藝術表現(xiàn)，清晰準確的傳遞商品或服務的信息，樹立有助于銷售的品牌形象與企業(yè)形象。所用材料也有防雨、防曬功能。

3．提示廣告：又稱提醒廣告、備忘式廣告，是指在商品銷售達到一定階段之后，商品已經(jīng)成為大眾熟悉的商品，經(jīng)常將商品的名稱提示給大眾，以促進商品銷售。除上述分類之外，廣告還有許多其他分類方法。如按廣告訴求的方法，可將廣告分為理性訴求廣告和感性訴求廣告；按廣告產生效果的快慢，可將廣告分為時效性廣告和遲效性廣告；按廣告對公眾的影響，可將廣告分為印象型廣告、說明型廣告和情感訴說型廣告；按廣告的目標對象，廣告可分為：兒童、青年、婦女、高收入階層、工薪階層的廣告；按廣告在傳播時間上的要求，廣告可分為時機性廣告、長期性廣告和短期性廣告等等。是相對而言的，只要創(chuàng)作的對象已經(jīng)滿足法定的作品構成條件，既可作為作品受到著作權法保護。浦口區(qū)提供廣告設計供應商

它的特點是設立在鬧市地段，地段越好，行人也就越多，因而廣告所產生的效應也越強。建鄴區(qū)品牌廣告設計哪家好

廣告創(chuàng)意活動中，創(chuàng)作者也要力圖尋找適當?shù)乃囆g形象來表達廣告主題意念。如果藝術形象選擇不成功，就無法通過意念的傳達去刺激、***和說服消費者。符合廣告創(chuàng)作者思想的可用以表現(xiàn)商品和勞務特征的客觀形象，在其未用作特定表現(xiàn)形式時稱其為表象。表象一般應當是廣告受眾比較熟悉的，而且比較好是已在現(xiàn)實生活中被普遍定義的，能激起某種共同聯(lián)想的客觀形象。在人們頭腦中形成的表象經(jīng)過創(chuàng)作者的感受、情感體驗和理解作用，滲透進主觀情感、情緒的一定的意味，經(jīng)過一定的聯(lián)想、夸大、濃縮、扭曲和變形，便形成轉化為意象。建鄴區(qū)品牌廣告設計哪家好

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