古典舞的種基本動(dòng)作：女：蘭花掌。動(dòng)作：大拇指與中指指節(jié)微貼，使虎口自然與手掌合攏，形成以中指為主要用力點(diǎn)，帶動(dòng)其余3指指尖上翹的形態(tài)。男：虎口掌。動(dòng)作：虎口撐開(kāi)，四指自然而松弛地并攏，用力意識(shí)集中在指尖，形成指尖微向上翹，手掌成渦形的形態(tài)。女：蘭花指。動(dòng)作：大拇指與中指松弛地相搭連，形成O狀，同時(shí)，食指伸出上翹，其余兩指松弛地與中指并攏，形成秀麗的指形，是為蘭花指。男：劍指。動(dòng)作：食指與中指并攏且挺直，力貫指根、指尖，并以折腕之力使指上翹，其余三指，以拇指與無(wú)名指虛搭緊挨為形，是為劍指。選擇舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要貨比三家，才能選到性價(jià)比高的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。臺(tái)州藝術(shù)高考舞蹈培訓(xùn)

舞蹈的表達(dá)離不開(kāi)技術(shù)技巧，技術(shù)技巧能增強(qiáng)舞蹈在舞臺(tái)的上專業(yè)性。對(duì)于舞蹈表演而言，需要合理地應(yīng)用技術(shù)技巧，如果我們將技巧與舞蹈能有效融合起來(lái)，那么，它必定能使舞蹈藝術(shù)具有強(qiáng)大的傳染力，有利于實(shí)現(xiàn)舞蹈與觀眾的溝通，同時(shí)增強(qiáng)和烘托了舞臺(tái)效果。舞蹈基本功中，技術(shù)技巧訓(xùn)練需要運(yùn)用多種教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，使身體各部位的肌肉達(dá)到一定的能力才能學(xué)習(xí)技術(shù)技巧。例如，低年級(jí)注重解決身體各肌肉的控制、軟度、力度、爆發(fā)力（彈跳）等能力，學(xué)生必須打牢以上能力，才能開(kāi)始學(xué)習(xí)技術(shù)技巧。高年級(jí)則應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“開(kāi)”“繃”“直”“立”，必須要體現(xiàn)在各技術(shù)技巧中，并始終貫穿；對(duì)舞蹈老師而言，在教學(xué)方法上必須嚴(yán)格進(jìn)行，以免松懈導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)技巧時(shí)受傷。福建高考藝考舞蹈培訓(xùn)在舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開(kāi)始前進(jìn)行熱身，能營(yíng)造活躍的課堂氛圍，讓學(xué)生身心放松，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。

腿部柔韌能力主要指的是腿部肌腱和關(guān)節(jié)韌帶等軟組織的延展能力和彈性。腿部的柔韌度在腿部訓(xùn)練中占至重要的地位，是一切腿部動(dòng)作的基礎(chǔ)。舞蹈動(dòng)作是生活動(dòng)作的夸張與畸變；因而舞蹈動(dòng)作講究伸展，至大幅度的延伸，這就體現(xiàn)出了柔韌能力的重要，如果一個(gè)舞蹈者的柔韌能力不合格，他的關(guān)節(jié)、肌肉的活動(dòng)幅度在舞蹈中就得不到至大限度的發(fā)展。腿的柔韌度在課堂中是至關(guān)重要的，壓腿、耗腿都是每一節(jié)課不可或缺的，壓腿主要分為前壓腿、旁壓腿、后壓腿，分別從不同的角度訓(xùn)練不同關(guān)節(jié)韌帶的柔韌度，從而拉長(zhǎng)腿部線條，使動(dòng)作更具有彈性，避免拉傷肌肉，提高身體表現(xiàn)力與技術(shù)技巧的發(fā)揮。

訓(xùn)練學(xué)生掌握和克服自然形態(tài)主要是針對(duì)一些接觸舞蹈專業(yè)不久的學(xué)生而言，其自身體能的柔軟性和協(xié)調(diào)性，乃至穩(wěn)定性等，都缺乏相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)，因此必須要進(jìn)行不間斷的強(qiáng)化訓(xùn)練，以此來(lái)克服其中所存在的各種困難。老師也必須要在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，幫助學(xué)生們構(gòu)建一整套完善的、系統(tǒng)化的基本功訓(xùn)練模式，以此來(lái)促使舞蹈基本功的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，真正幫助學(xué)生學(xué)有所獲，這樣學(xué)生們才能真正掌握舞蹈的基本功，從而在表演過(guò)程中展現(xiàn)完美的舞姿，實(shí)現(xiàn)舞姿和基本功的有效結(jié)合。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生們?cè)谏眢w肌肉方面的柔軟度、松弛度以及控制力等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練工作，以此來(lái)充分消除學(xué)生們的緊張感，幫助學(xué)生們進(jìn)入到更深層次的自然狀態(tài)當(dāng)中。同時(shí)還需要提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)的鑒賞和領(lǐng)悟能力，因?yàn)橐魳?lè)和舞蹈本身相輔相成，而舞蹈者在感悟音樂(lè)的過(guò)程中也將迅速地消除其自身的緊張感，并在此基礎(chǔ)上不斷發(fā)揮出自身藝術(shù)以及自然形態(tài)方面的特點(diǎn)。這對(duì)訓(xùn)練學(xué)生們舞蹈基本功來(lái)說(shuō)，將發(fā)揮出重要的作用。在舞臺(tái)上舞者想要將一些高難度的舞蹈工作和自己獨(dú)特的魅力呈現(xiàn)在觀眾面前，舞蹈基本功起著至關(guān)重要的作用。

舞蹈培訓(xùn)內(nèi)容：1、壓胯組合：本組合主要是在“對(duì)腳盤(pán)坐的”的位置，訓(xùn)練學(xué)生胯部的開(kāi)度以及髖關(guān)節(jié)的前屈，脊椎的拉長(zhǎng)和彎曲能力。2、繞腕練習(xí)：繞腕動(dòng)作在舞蹈培訓(xùn)里經(jīng)常使用，為了訓(xùn)練學(xué)生腕的靈活性與表現(xiàn)力以及適應(yīng)學(xué)生舞蹈的需要，特把不同位置上的繞腕動(dòng)作組織起來(lái)編成組合同時(shí)它也是學(xué)生表演性組合一種單元練習(xí)。繞腕為“正繞腕”（里繞腕）“反繞腕”（外繞腕）2種，節(jié)奏上要求噠-繞腕，正拍完成！3、波浪揉手組合：它是學(xué)生表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓(xùn)練之一。它主要是通過(guò)波浪和揉手的訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的身體語(yǔ)言表達(dá)以及小手，眼，身體相配合的表現(xiàn)能力！形體方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練主要分為扶把訓(xùn)練與離把訓(xùn)練，其中扶把訓(xùn)練需要用到輔助設(shè)備。臺(tái)州藝術(shù)高考舞蹈培訓(xùn)

開(kāi)展舞蹈基本功訓(xùn)練的目的就在于幫助學(xué)生克服身體的缺陷、掌握舞蹈基本技巧。臺(tái)州藝術(shù)高考舞蹈培訓(xùn)

形體方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練主要分為扶把訓(xùn)練與離把訓(xùn)練，其中扶把訓(xùn)練需要用到輔助設(shè)備，訓(xùn)練目的是進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生身體柔韌性、穩(wěn)定性及肌肉群力量。重點(diǎn)訓(xùn)練部位為腰部、腿部等，其中腰部訓(xùn)練方式主要為下腰、單前腿下腰等，可提高學(xué)生腰部柔韌性與靈活性。腿部訓(xùn)練方式可參考芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練，采取半蹲、畫(huà)圈的方式去增強(qiáng)腿部肌肉力量與開(kāi)胯程度；離把訓(xùn)練則不需要借助輔助工具，完全通過(guò)身體個(gè)部位的協(xié)調(diào)去維持身體的穩(wěn)定狀態(tài)，一般以小組合作方式完成跳躍等訓(xùn)練動(dòng)作。臺(tái)州藝術(shù)高考舞蹈培訓(xùn)