智慧校園的建設(shè)要對各應用系統(tǒng)的開發(fā)平臺、數(shù)據(jù)庫和運行環(huán)境進行統(tǒng)一考慮。智慧校園在后期的應用過程中，校園網(wǎng)上的應用和資源會越來越多，如果對各項應用缺乏有效的組織和管理，技術(shù)升級存在風險，那么業(yè)務系統(tǒng)維護的成本將會不斷增加。因此，前期的建設(shè)必須考慮學校未來需求的變化和擴展，通過開放性的平臺進行持續(xù)改進，并能夠?qū)崿F(xiàn)更加方便的系統(tǒng)維護。智慧校園的建設(shè)需要充分考慮相關(guān)信息系統(tǒng)與學校所在市、省教育信息資源的共享，建立信息資源共享機制，充分利用網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、業(yè)務系統(tǒng)和信息資源，加強整合，促進互聯(lián)互通、信息共享，使有限的資源發(fā)揮比較大的效益。智慧校園可以幫助學校有效管理復雜的校園環(huán)境，提高運營效率，降低成本。泰安我的智慧校園作文

    校園智能設(shè)備網(wǎng)絡(luò)平臺，交換機通過端口流量緩存技術(shù)，確保監(jiān)控視頻高清圖像可以流暢觀看；提供HPoE供電方案，可為學校多種智能設(shè)備提供遠程60W供電；通過IPDM系統(tǒng)、智能故障排除和巡視，校園智能網(wǎng)絡(luò)更安全、更易于維護。智慧校園無線網(wǎng)絡(luò)，場景無線部署，提供無處不在、穩(wěn)定的無線網(wǎng)絡(luò)。有線統(tǒng)一賬號實名精細化管理，同時統(tǒng)一有線和無線安全策略，營造綠色安全的上網(wǎng)環(huán)境。鏡像+魔盒可以有效監(jiān)控和管理網(wǎng)絡(luò)和終端設(shè)備，看清業(yè)務體驗，做好運維服務，減輕校園信息中心的運維壓力。濟南智慧校園網(wǎng)智慧校園為校園管理提供數(shù)據(jù)服務，實現(xiàn)精細化管理、科學化管理。

    智慧校園移動平臺，是一個集校園服務云平臺、學生智能學習終端、家長手機客戶端于一體的綜合性移動平臺，包括網(wǎng)絡(luò)APP、微信智慧校園、釘釘智慧校園，使智慧校園不再局限于學校和家庭，而是隨時隨地融入生活。通過移動智慧校園，學校可發(fā)布校園動態(tài)，教師可將班級動態(tài)、學生動態(tài)及時傳遞給家長，學生可通過移動智慧校園學習，發(fā)布自己的生活點滴，家長可及時了解孩子在校動態(tài)，及時溝通，參與孩子學習生活。深度對接微信平臺，以學校、教師、學生、家長為中心，利用微信使用的普及率，通過微信入口，幫助用戶搭建暢通及時的學習、互動平臺，擴展了家校之間的溝通方式，提高溝通頻率。

    智慧校園資源管理是集資源分布式存儲，資源管理，資源共享，知識管理為一體的資源管理平臺，以資源共建共享為目的，以創(chuàng)建精品資源和進行網(wǎng)絡(luò)教學為重點，對學校的海量資源進行優(yōu)化管理。系統(tǒng)基于目前先進的網(wǎng)絡(luò)流媒體技術(shù)，融合了媒體格式的分析，轉(zhuǎn)碼優(yōu)化負載，點播等服務，實現(xiàn)資源的快速上傳、檢索、歸檔，并運用到教學中。在線智慧選課管理系統(tǒng)是以科學的管理方法為基礎(chǔ)，結(jié)合學校管理特點，適應新課改課程建設(shè)和教學體系要求的信息化管理軟件。系統(tǒng)能對學生選課時間、選課條件進行設(shè)置，對學生選課進行審核，并對選修課的教師、班級進行管理。校園號智慧校園為例主要包括：對外宣傳、互動交流、課外拓展、教學辦公、智能應用等。

    智慧校園門戶可自力于基礎(chǔ)平臺以外使用，通過采用響應式設(shè)計，可滿足不同終端瀏覽要求。它是面向教師、學生、家長、公眾的統(tǒng)一信息發(fā)布與展示窗口，匯聚學校咨詢服務、校園建設(shè)、校內(nèi)動態(tài)，公開校務公務，展示辦學理念等功能。學校、教師、家長、學生、社會了解學校的一個重要窗口和平臺，也更好的為公眾提供良好的信息服務和互動平臺。微官網(wǎng)是指將單位信息、服務、活動等內(nèi)容，依托微信，通過微信網(wǎng)站的形式進行表現(xiàn)。隨著智能移動終端的流行，通過手機、平板等進行網(wǎng)上瀏覽、查閱資料的便捷性、及時性，使得越來越多的人們更喜歡通過這種方式來獲取信息和交流。而微信是目前當下流行的通訊工具之一。通過微官網(wǎng)不但提高了信息量，也使得信息的展現(xiàn)更加賞心悅目，進一步改善用戶體驗。 智慧校園優(yōu)勢教學大專業(yè)性。聊城智慧校園下載

智慧校園有利于實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，避免信息孤島。泰安我的智慧校園作文

    隨著智能終端應用的日益突出，是時候深入探索智慧校園了。目前，學校師生擁有智能手機和IPad日益普及，可以隨時隨地實現(xiàn)計算、信息獲取和感知。從學校資源來看，數(shù)字化設(shè)備越來越普及，遠程使用、管理和控制成為現(xiàn)實，人與物的交互不再是科學幻想。此外，各種智能傳感技術(shù)，包括光線、重力、方位、姿態(tài)、觸摸、圖像、位置、濕度、溫度、輻射、壓力、紅外、NFC、RFID等。隨時可以獲取各種監(jiān)控信息。以前只能感性描述的校園環(huán)境和活動，現(xiàn)在可以用量化的數(shù)據(jù)來描述，為充分發(fā)揮計算機強大的計算和處理能力打下了堅實的基礎(chǔ)。智慧校園不僅采用云服務、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、開發(fā)平臺等高科技技術(shù)，更注重用戶體驗和參與，以及以人為本的創(chuàng)新，構(gòu)建有利于創(chuàng)新產(chǎn)生的制度環(huán)境，實現(xiàn)智慧技術(shù)的高度融合、智慧業(yè)務的發(fā)展、智慧服務的高效便捷、以人為本的持續(xù)創(chuàng)新，完成從數(shù)字校園到智慧校園的跨越，加快教育信息化進程。 泰安我的智慧校園作文

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