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圖書館數智服務是智慧圖書館的**業務，亦是圖書館智能服務的前沿熱點。圖書館數智服務的相關理論研究尚少，主要研究智能服務的模式應用、技術融合、體系構建、系統及平臺搭建，而數智服務的定義、特征等內涵研究匱乏。智慧數據是數據科學的前沿概念，亦是數智時代數據資源的高級...

基于數據分析的結果，構建個性化的推薦算法模型。這些模型可以根據用戶的個人特征和閱讀歷史，預測用戶可能感興趣的內容，并生成相應的推薦列表。推薦算法模型需要不斷地進行優化和調整，以適應用戶閱讀行為的變化和新的數據輸入。將生成的推薦結果以合適的方式展示給用戶，如通過...

智慧導讀面向內外部資源及線上線下資源統一整合、多模態數據有效存儲、數據資源多向調用的需求，遵循數據庫設計塊、智能設施模塊構建基礎設施層。其中，服務器設施模塊敏捷部署各類適用于圖書館數智服務的軟硬件，提供資源并發計算及服務及時響應能力。網絡設施模塊通過實現圖書館...

構建知識圖譜有自頂向下和自底向上兩種方式。前者通常是指基于百科類網站等高質量的結構化數據源，從中提取本體和模式信息后再加入到知識庫中，因而適用于那些內容明確、關系清晰的領域知識圖譜構建；而后者是指通過借助特定的技術手段從公開采集的數據中提取模式信息，選擇其中置...

我國學者在看到機遇的同時也發現了問題，正致力于數字圖書館與大數據技術融合方面的研究。為了使數字圖書館跟上時代發展的步伐，必須不斷提升其核心競爭力，讓其在人們的文化生活和科學研究中發揮積極作用。在大數據時代，學術資源建設商抓住機會不斷擴大其涉足領域，功能性也變得...

智慧教育是指在教育領域（教育管理、教育教學和教育科研）***深入地運用現代信息技術來促進教育**與發展的過程。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協作。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統模式,是提高人類自然...

數字閱讀過程具有參與傾向：用戶參與賦予數字閱讀類應用巨大價值。科技的高速發展與媒介的迭代創新使得用戶習慣于從判斷、計劃到實施的各個階段通通依賴于信息網絡執行具體某類行為，而用戶體驗的友好程度對用戶決策產生影響所占的比重越來越大，因此，在互聯網行業中通過研究用戶...

移動閱讀改變著大眾的閱讀載體、閱讀情境、閱讀行為和閱讀體驗，已經成為全球一種新型的閱讀方式，滿足了讀者多維度的閱讀需求。本文嘗試研究個體移動閱讀選擇偏好和持續使用的影響因素，以期對開展移動閱讀服務的相關機構提供一些借鑒。（1）提高滿意度是提升個體繼續使用意向的...

數智時代，圖書館應引入人工智能技術來實現個性化閱讀服務。首先，建立一個基于人工智能的平臺，用于收集并分析用戶的閱讀習慣、搜索歷史和互動反饋等數據。圖書館可以利用數據挖掘技術，如聚類分析和關聯規則，洞察用戶的閱讀偏好和興趣，如分析用戶在網站上的瀏覽路徑和停留時間...

語義網絡作為人工智能的重要應用領域之一，可以給用戶提供一個更加準確、更加智能的知識獲取環境。而知識圖譜是實現語義網絡的技術基礎，是通向語義網絡環境的鮮明道路［1］。在智慧學習的大環境下，疊加近年來****的防控需求，在線閱讀已越來越多地成為廣大讀者的優先閱讀方...

數字圖書館應拓展服務方式和傳播形式，使數字圖書館得到推廣和應用，通過數字圖書館使用方法的普及可以使用戶熟悉其服務方式，與此同時，通過加強推送服務和個性化服務，不僅能夠提供面向固定網絡的服務，而且能提供面向移動網絡的服務，***拓展數字圖書館服務。數字圖書館要想...

智慧導讀面向平臺運行長期穩定、數智服務有序供給、數據資源價值充分釋放的需求，遵循制定體系化、應用適用性等原則，分架構運維管理模塊、平臺服務管理模塊、智慧數據管理模塊、館藏資源管理模塊構建標準規范層。其中，架構運維管理模塊專注整體架構及局部模塊的規范運行及持續維...

智慧導讀面向用戶需求綜合感知、內外部資源高效整合、情報業務數智賦能的需求，聚焦圖書館高度智能化服務，遵循服務泛在化、服務協同化等原則，分場景感知服務模塊、資源整合服務模塊、情報智能服務模塊構建數智服務層。其中，場景感知服務模塊通過智慧數據提供用戶潛在需求挖掘、...

狹義的閱讀行為是指用戶將由視覺輸入的文字符號的意義進行解碼的過程，廣義的閱讀行為是讀者在獲取、選擇、閱讀、評價閱讀對象過程中所產生的行為活動以及相關的心理反應[14]。本研究選擇以廣義的閱讀行為進行討論，將多渠道閱讀行為定義為：個體借助不同的線上線下媒介渠道形...

首先，智慧導讀系統會收集用戶在閱讀過程中的各種數據，包括但不限于用戶的閱讀時長、閱讀偏好、閱讀歷史、點擊行為、評論反饋等。這些數據可以通過用戶在平臺上的行為自動記錄，也可以通過用戶主動填寫問卷或設置偏好等方式獲取。收集到的原始數據可能包含噪聲、重復或無效信息，...

狹義的閱讀行為是指用戶將由視覺輸入的文字符號的意義進行解碼的過程，廣義的閱讀行為是讀者在獲取、選擇、閱讀、評價閱讀對象過程中所產生的行為活動以及相關的心理反應[14]。本研究選擇以廣義的閱讀行為進行討論，將多渠道閱讀行為定義為：個體借助不同的線上線下媒介渠道形...

隨著計算機技術發展，人類迎來“全媒體”時代。全媒體指不同的媒介與運營機構通過各種媒體形式，向用戶提供多種不同終端的多元信息接收方式，用戶在信息接收上不再有時間、空間與方式的隔閡與障礙[1]。閱讀行為亦受到全媒體影響，以紙質載體為**的傳統閱讀渠道不再是讀者的*...

關鍵詞統計作為一種重要的文獻統計分析方法，可以幫助我們快速了解到，有關個人信息國內外學者都進行了哪些方面的研究。因此，本文借助文獻分析軟件Citespace對所搜集文獻的關鍵詞進行詞頻統計，將文獻中使用頻次排在**的關鍵詞提取出來，。通過對比分析國內外文獻的高...

從現象學視角出發，站在讀者立場上體會其期望獲得的本原的閱讀體驗，為數字閱讀體驗設計路徑的探索尋找著力點。其中表明閱讀出于對愉悅和美的追求、強調讀者的創造性和本研究應抱持的設計態度是一致的。伊瑟爾認為讀者和文本間的作用是雙向的和交互式的，與薩特一樣著重申明讀者的...

在現代化信息技術中，網絡具有跨時空、跨空間、跨地域的特點，被應用在人們工作生活的各領域之中，在全世界范圍內得到了普及和高速發展。網絡也逐漸成為工作者對信息的 獲取方式之一 。數字化的醫院圖書館能提供科研、工作上所需的重要信息，實現實時的數字 化服務 ，方便工作...

要進行數字圖書館資源建設，首先要擴展學術資源范圍，數字資源作為數字圖書館的重要資源，是提高服務質量的根本保障，因此數字圖書館在建設過程中要充分挖掘互聯網資源，重視資源的整合與加工。雖然我國的圖書館一直很重視資源建設，但其大多是文獻型資源，導致資源建設受到阻礙。...

伴隨著閱讀方式的改變，移動閱讀APP開始***的推廣和應用，移動閱讀APP不斷開發新的閱讀服務方式，國內學者對移動閱讀的研究也越來越多，但對于移動閱讀的概念學者們觀點尚不統一，有廣義和狹義之分。廣義的移動閱讀認為，利用移動終端進行的所有閱讀的行為都可以稱為移動...

伴隨著閱讀方式的改變，移動閱讀APP開始***的推廣和應用，移動閱讀APP不斷開發新的閱讀服務方式，國內學者對移動閱讀的研究也越來越多，但對于移動閱讀的概念學者們觀點尚不統一，有廣義和狹義之分。廣義的移動閱讀認為，利用移動終端進行的所有閱讀的行為都可以稱為移動...

數字閱讀行為呈現復合趨勢：“讀”不再是閱讀過程的*****。相較傳統閱讀情境重點關注“讀”的過程，在新媒介的促進 下數字閱讀過程前后的查詢、選擇和分享等輔助環節擁有了“多樣 化的活動方式、高價值的活動內容”[3]。這類環節的**價值因而被 放大細化，數字閱讀行...

網絡資源導讀服務工作者要向讀者介紹數字化資源的分布情況、檢索方式和利用策略，培養讀者信息檢索能力，包括網絡檢索、數據庫檢索、超文本信息檢索、全文檢索以及光盤檢索等。為了提高讀者的信息技能，向讀者展開有效利用數字資源的培訓工作。網絡資源導讀服務工作富有創造性，是...

數字閱讀體驗處于重塑階段：閱讀體驗達到前所未有的多維與豐富。在數字化生存的浪潮中，慣常的生活方式被打破，現象級產品層出不窮，在數字閱讀領域也是如此，技術創新讓閱讀體驗乘上了數字化的快車。在體驗經濟浪潮的推動下，數字閱讀行業相關產品應用各出奇招抓住閱讀者的注意力...

圖書館應利用網絡信息技術,加強自身門戶網站的建設,打造信息服務平臺,根據個性化的需求,在門戶網站主頁可以開設多個欄目為讀者提供不同類型的信息服務。整合已購的中外文電子數據庫,引導讀者集中、高效地檢索到信息源;為強化服務的手段,圖書館還可以搭建數字圖書館移動設備...

數字閱讀行為呈現復合趨勢：“讀”不再是閱讀過程的*****。相較傳統閱讀情境重點關注“讀”的過程，在新媒介的促進下數字閱讀過程前后的查詢、選擇和分享等輔助環節擁有了“多樣化的活動方式、高價值的活動內容”[3]。這類環節的**價值因而被放大細化，數字閱讀行為的趨...

關鍵詞統計作為一種重要的文獻統計分析方法，可以幫助我們快速了解到，有關個人信息國內外學者都進行了哪些方面的研究。因此，本文借助文獻分析軟件Citespace對所搜集文獻的關鍵詞進行詞頻統計，將文獻中使用頻次排在**的關鍵詞提取出來，。通過對比分析國內外文獻的高...

從現象學視角出發，站在讀者立場上體會其期望獲得的本原的閱讀體驗，為數字閱讀體驗設計路徑的探索尋找著力點。其中表明閱讀出于對愉悅和美的追求、強調讀者的創造性和本研究應抱持的設計態度是一致的。伊瑟爾認為讀者和文本間的作用是雙向的和交互式的，與薩特一樣著重申明讀者的...