智慧校園通過以用戶為中心，以需求驅動為目標，智能化的滿足校園網絡用戶的個性化需求和功能服務。從學校發展、教師發展、學生的發展的實際需求出發，結合智能一卡通、電子班牌、電子閱覽室等物聯網產品，通過統一用戶中心的數據同步及單點登錄，為教育管理部門、學校、教師、學生、家長提供“一站式”教育應用服務。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協作。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統模式。智慧校園平臺解決方案；貴州中小學智慧校園軟件

教育部等六部門于2021年7月印發的《關于推進教育新型基礎設施建設構建高質量教育支撐體系的指導意見》（以下簡稱《意見》）提出，建設智慧校園新型基礎設施，支持有條件的學校利用信息技術升級教學設施、科研設施和公共設施，促進學校物理空間與網絡空間一體化建設。智慧校園新型基礎設施建設，旨在鼓勵信息化發展到一定階段的學校，提升教學設施、科研設施、校園運行和服務等公共設施的信息化水平，加強對教學科研全過程的深度支持，增強校園實驗室安全能力，優化師生生活服務體驗，實現學校精細化管理和科學決策。貴州學校智慧校園一卡通智慧校園建設方案的建設意義！

智慧校園考勤管理系統是學校針對教師、學生的出勤及安全進行智能管理的系統，系統包含人臉識別、刷卡及抓拍等多種身份識別方式，可自動實現學生的到校、離校、歸寢及教師出勤等情況的記錄、統計和分析。智慧校園考勤管理系統不但解決了學生出勤管控難的問題，同時還能對在職教師進行靈活考勤，方便實行“彈性坐班”的考勤制度，有效地執行學?？记诩o律。學校通過考勤系統能及時了解全校師生的考勤情況、出勤率、歷史記錄等信息，幫助學校加強安全管理和優化教學資源，完善教學制度等管理工作。

在傳統校園基礎上構建一個數字空間，實現從環境信息（包括教室、實驗室等）、資源信息（如圖書、講義、課件等）到應用信息（包括教學、管理、服務、辦公等）等全部數字化，從而為資源和服務共享提供有效支撐，這種做法稱之為數字校園；智慧校園是數字校園的進一步發展和提升，是教育信息化的更高級形態。智慧校園和其他“智慧+場景”類概念（如智慧醫院、智慧社區等）一樣，是“智慧化”這一概念的分支。智慧校園主要對應三類數據：校園基礎數據、視頻數據（含音頻、圖像數據）、非視頻數據（時間序列監測數據），智慧校園建設過程中，這三類數據相互融合才能實現更大效益。物聯網在智慧校園中的應用；

通過智慧校園建設，推動了學校教育教學模式的創新，促進了學校教育教學水平的提升，實現了校園無線全覆蓋，建立了以“統一平臺、統一賬號、統一基礎數據、統一APP”為主要內容的智慧教育云平臺，實現了教學過程中“講、學、練”全部環節一體化流程，在大數據分析、移動互聯環境下，為教育教學課內外一體化流程實踐提供了物質基礎。以數字化資源建設與應用為主要研究內容，以由“以教為中心”向“以學為中心”的教學理念轉變為研究目標，探索智慧環境下課內外一體化流程。為什么學校要建設智慧校園？貴州學校智慧校園一卡通

智慧校園安全防范平臺；貴州中小學智慧校園軟件

智慧校園即智慧化的校園，也指按智慧化標準進行的校園建設，國家標準GB/T 36342《智慧校園總體框架》中對智慧校園的標準定義是：物理空間和信息空間的有機銜接，使任何人、任何時間、任何地點都能便捷的獲取資源和服務。智慧校園通常由以傳感器網絡及智能硬件為主要內容的校園基礎設施和部署在數據中心內云端服務器上的智慧化軟件系統構成，常見功能可分為智慧教學環境、智慧教學資源、智慧校園管理、智慧教育評價、智慧校園服務五大板塊。貴州中小學智慧校園軟件

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