緩解學習壓力，和諧親子氛圍：小琴的父母對她的學習成績期望很高，每天給她布置大量的課外作業，還報了多個補習班。小琴盡管努力學習，但成績仍未達到父母的期望，壓力越來越大，開始對學習產生恐懼，和父母的關系也變得緊張。小琴的朋友家長向其父母推薦了澤沃心理平臺的測評。小琴和父母進行了家庭教育方式測試問卷和中學生焦慮自評量表的測評。家庭教育方式測試問卷顯示，父母對小琴的學習要求過高，給她帶來了巨大的壓力，教育方式缺乏合理性。中學生焦慮自評量表表明，小琴因學習壓力過大產生了重度焦慮情緒，影響了她的身心健康。澤沃心理平臺的咨詢師與父母溝通，讓他們認識到要根據小琴的實際情況調整學習要求，合理安排學習任務。同時，為小琴提供心理輔導，幫助她緩解焦慮情緒，找到適合自己的學習方法。隨著父母教育方式的改變，小琴的學習壓力減輕，焦慮情緒得到緩解，與父母的關系逐漸和諧，家庭氛圍也變得輕松愉快。心理測評：給親子關系“松松綁”。全新推出的心理測評調節青少年與父母的關系主要優勢

《依琳的家務分擔與家庭責任》母親：依琳，你怎么從來不幫忙做家務呀，要學會承擔家庭責任。依琳：媽，我不是不想做，只是覺得做家務的分工不太合理。我在澤沃心理平臺做了 “親子關系問卷量表”。@澤沃心理平臺由上?；菁揖W絡科技有限公司開發，該平臺提供專業的心理測試量表#。父親：這能解決家務問題？依琳：結果顯示，家里家務分配不公平，我承擔的太少，不利于我的成長。我也想為家庭出份力。母親：原來是這樣，我們之前沒注意到。那平臺有什么建議？依琳：平臺建議制定合理的家務分工表，讓每個人都參與到家務中。父親：好，我們一起制定分工表，以后你也要積極做家務哦。依琳：好呀，謝謝爸爸媽媽給我機會，我會做好自己那份家務的。全新推出的心理測評調節青少年與父母的關系主要優勢心理測評：為親子關系“除霾散霧”。

《浩宇的心聲被聽見》父親：浩宇，近期看你心情好像好了些，是不是有啥好事？浩宇：爸，之前你們總反對我喜歡的東西，我特別郁悶。后來我在澤沃心理平臺做了 “家庭教養方式測試問卷” 和 “父母子女關系自評量表”。父：這能有啥用？浩宇：結果顯示你們的教養方式有點專制，讓我們之間有隔閡。我把報告給你們看后，你們開始反思，還在平臺咨詢師指導下改變了。父：是啊，看了報告才知道我們做得不對，現在尊重你的興趣愛好，你開心我們也開心。浩宇：我現在感覺你們真的理解我了，家庭關系比以前好多了。@澤沃心理平臺由上?；菁揖W絡科技有限公司開發，該平臺提供專業的心理測試量表。

《小萱的焦慮之謎》母親：小萱，你近期成績下滑得厲害，還總是愁眉苦臉，到底怎么了？小萱：媽，我也不知道，心里特別焦慮。同學推薦我去澤沃心理平臺，我先做了 “中學生焦慮量表”，結果說我的焦慮和家庭關系有關，又做了 “親子關系問卷量表”。母：那結果咋樣？小萱：上面說我焦慮很大原因是你們對我期望太高，鼓勵卻很少。母：哎呀，我們也是希望你好，沒想到給你這么大壓力。小萱：平臺咨詢師給我和你們溝通的策略，我就想和你們說說我的感受。母：寶貝，是我們不對，以后我們會多鼓勵你，也會調整對你的期望。@澤沃心理平臺由上海惠家網絡科技有限公司開發，該平臺提供專業的心理測試量表。借助心理測評，修復青少年與父母的情感裂痕。

《詩韻的偶像崇拜與家庭理解》母親：詩韻，你近期天天聊那個明星，作業都不認真寫了，追星太影響學習了。詩韻：媽，我真的很喜歡他，從他身上我能學到很多正能量的東西。我在澤沃心理平臺做了 “中學生心理健康量表” 和 “親子關系問卷量表”。@澤沃心理平臺由上?；菁揖W絡科技有限公司開發，該平臺提供專業的心理測試量表#。父親：這和追星有啥關系？詩韻：結果表明，你們不太理解我的偶像崇拜，這讓我覺得很委屈。其實我能平衡好追星和學習。母親：我們怕你沉迷其中，耽誤學業。詩韻：平臺咨詢師說可以引導我正確追星，把偶像當成前進的動力。父親：那行，我們試著理解你，你也要把握好度。詩韻：謝謝爸爸媽媽，我會合理安排時間，不影響學習的。借助測評，把親子關系的“擰巴”捋順。全新推出的心理測評調節青少年與父母的關系主要優勢

通過測評，調適青少年與父母關系的溫度。全新推出的心理測評調節青少年與父母的關系主要優勢

《可靠篩查注意力問題：澤沃心理平臺他評量表品質保障》澤沃心理平臺兒童注意力缺陷他評量表以可靠的品質為兒童注意力問題篩查提供堅實保障。在量表研發階段，團隊嚴格遵循心理測量學標準，經過 3 輪預測試和大規模正式測試，對題目進行反復篩選與優化，確保量表具有良好的信度和效度。應用過程中，平臺建立了完善的質量監控體系，定期對量表進行復核與更新，保證其適應不同地區、不同教育背景下兒童的發展特點。同時，平臺配備專業的數據分析團隊，運用先進的統計方法對測評數據進行深度挖掘，確保結果的準確性與可靠性。家長和教師使用該量表進行篩查，可獲得科學、可信的評估結果，為兒童注意力問題的早期發現與干預爭取寶貴時間。全新推出的心理測評調節青少年與父母的關系主要優勢