汽車基礎電器實訓考核裝置ZC9-26產品標題產品簡介首頁?產品分類?9.汽車電器電路實訓臺?汽車基礎電器實訓考核裝置一、裝置技術性能輸入電源：單相～220V±10%50Hz工作電源：12V直流蓄電池重量：40±10kg工作溫度：-40～50℃外形尺寸：2500*100*1800(mm)二、裝置教學范圍：本產品是用于大專院校、汽車修理教學之用，通過本產品的演示或實訓實操實習，能讓學員較快地掌握汽車各大電器系統的構造與原理，加快學員對全車電器系統的認識，屬于汽車教學理想的輔助理解設備。三、裝置功能特點：型號：33161．裝備分八大模塊1、起動/充電系統2、發動機點火/噴油系統3、雨刮系統、4、燈光照明系統5、儀表系統6、音響系統7電動門窗/電動后視鏡等。各模塊相互且緊密聯系，能按照原車操作方式，正常演示原車各大電器工作原理；并可隨時拆卸/裝配各模塊，方便對學員進行全車電器實訓考核需要。2．各模塊上部：1、配電路原理圖，各電器整齊系統擺放，每個部件標注名稱；中部：2、配相對應的線路連接端子3、下部：配通用的電源、LED工作顯示燈、YL-3135液晶數字表等通用設備。可讓學生可對照電路原理圖進行各個模塊的線路連接實訓，以鍛煉學生實際動手和分析電路的能力。 溫州政寵教儀有限公司為您提供實訓設備，歡迎您的來電！浙江化學工藝實訓設備案例

    豐田自動空調系統實訓臺簡介豐田自動空調系統實訓臺選用凌志400自動空調制冷系統。采用鋼板骨架，經過機械加工成型，外表面噴涂彩色環氧聚塑。實驗臺后邊設置對開門，方便維修。右則邊故障設置裝置。底部采用帶剎車的萬向輪，移動和固定兩相宜方便調整設備的擺放位置。整機堅固耐用又美觀大方。配套使用說明書及實訓指導書。結構組成三相調速電動機、空調蒸發箱、壓縮泵、空調系統電氣元件、壓力表、送風管路、空調散熱器、干燥瓶、空調電腦、空調系統各傳感器及執行器、高低壓壓力表、故障設置和排除盒、面板、大型彩色噴繪電路原理圖、可移動臺架、電源、診斷座、發動機電腦及曲軸傳感器、實訓指導書。功能特點1．數顯式溫度表顯示車內外溫度；2．空調壓縮機離合器，冷凝器風扇，鼓風機等采用220V轉換的直流電源，既方便又安全；3．風量及溫度自動工調整；4、指針式儀表實時顯示高、低壓力值；5．數字式溫度計，直觀顯示蒸發器出風口溫度；6．可通過儀器進行抽真空、充注制冷劑、制冷劑檢漏等工作；7．故障模擬系統可模擬實際運行工況，設置多種常見故障。具體內容詳見故障模擬設置裝置說明。8．數顯式電壓表顯示各傳感器信號；9．豐田自動空調系統人工讀碼操作等。 電工電子推動實驗實訓設備品牌溫州政寵教儀有限公司致力于提供實訓設備，有想法的可以來電咨詢！

    一．產品簡介本產品以起亞K5全車電器實物為基礎，展示燈光系統、儀表系統、點火系統、起動系統、充電系統、發動機電控系統、喇叭系統、電動車窗系統、電動門鎖系統、雨刮系統、電動后視鏡系統、音響等各系統的組成結構和工作原理及過程。適用于中高等職業技術院校\普通教育類和培訓機構對汽車全車電器系統的理論和維修實訓的教學需要。本實訓臺功能齊全、操作方便、安全可靠。二．主要用途1．適用于各類型院校及培訓機構對汽車電器理論和維修實訓的實訓教學需要。2．適用于各類型院校及培訓機構對汽車電器模塊各單元教學需要。3．適用于汽車理實一體化教學模式的教學需要。4．適用于現場教學的教學模式的教學需要。5．適用于行動導向教學模式的教學需要。6．適用于工藝化教學模式的教學需要。7．適用于三位一體化（課堂、現場、實驗有機融合）教學模式的教學需要。8．適用于模塊化教學模式的教學需要。9．適用于汽車職業技能鑒定考核的需要。10．適用于汽車電器各模塊的結構與原理認知、功能動態演示、故障模擬與考核、故障檢測與維修、故障診斷與排除等教學需要。

    【產品簡介】本電控發動機實訓臺以奧迪A6電控發動機電噴汽油發動機為基礎，由主臺架、和檢測臺三部分組成。適用于中高等職業院校和培訓機構的汽車發動機構造與維修實訓教學，能夠滿足對電控汽油發動機的結構、工作原理、故障設置及診斷的教學需要。本實驗設備操作方便，安全可靠，易于維護。【結構組成】奧迪A6電控發動機總成、原車發動機電腦、組合儀表、防盜電腦、發動機起動運行所有相關的原車附件、故障設置和排除系統、原車電路原理圖板及檢測端子、60AH大容量蓄電池、大容量不銹鋼油箱、發動機加速機構、面板柜、可移動電控發動機實訓臺臺架、臺架電源總開關、OBD診斷座、散熱系統、任務驅動教學模式的實訓指導書及臺架操作說明書。各傳感器及執行器安裝數字顯示表、臺架安裝燃油壓力表與真空表、帶鎖止萬向的腳輪、不銹鋼護手、臺架高溫及轉動等部位加裝防護裝置。溫州政寵教儀有限公司是一家專業提供實訓設備的公司，期待您的光臨！

    別克凱越全車電器實訓臺簡介產品以別克凱越全車電器實物為基礎，展示燈光系統、儀表系統、點火系統、起動系統、充電系統、發動機電控系統、舒適系統、喇叭系統、電動車窗系統、電動門鎖系統、雨刮系統、音響等各系統的組成結構和工作過程。適用于中高等職業技術院校\普通教育類和培訓機構對汽車全車電器系統的理論和維修實訓的教學需要。本實訓臺功能齊全、操作方便、安全可靠。（二）結構組成舒適系統、燈光系統、防盜儀表系統、點火與噴射系統、起動系統、充電系統、發動機電控系統、喇叭系統、電動車窗系統、電控門鎖及后視鏡系統、雨刮系統、音響系統、故障設置系統、移動臺架等。面板采用2mm鋁質面板，圖字符號采用凹字爛板工藝制作，線條顏色不脫落。實訓裝置采用立式結構.（三）功能特點1．可運行全車電器系統，展示全車電器系統的組成結構及原理。2．操縱各種電器開關及按鈕，可真實演示汽車電器各系統的工作過程。3．面板上繪有彩色噴繪電路圖，學員可直觀對照電路圖和實物，認識和分析整車電器各系統的工作原理。4．面板上安裝有檢測端子，可直接在面板上檢測整車電器各系統電路元件的電信號，如電阻、電壓、電流、頻率、波形信號等。5．安裝有診斷座。 溫州政寵教儀有限公司為您提供實訓設備，期待為您！浙江化學工藝實訓設備案例

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    可模擬車門防盜系統各種功能，如鑰匙啟動電動車窗、門鎖等功能，能進行鑰匙匹配、解鎖等實訓操作；裝原車OBD－II診斷座、可連接器通過CAN-BUS系統對發動機電控系統、防盜系統進行故障碼讀取、故障碼、動態數據流讀取、波形分析等實驗。3、七工位結構：每個臺架共可同時容納七個實訓工位;模塊化：根據實訓內容需要，靈活調換各種實訓模塊，實現方便，一臺多用的效果；4、每個模塊的線路難易程度不同，教師可根據模塊線路的難易程度對學生進行不同等級的實訓考核；裝置工藝要求：1、裝備整體采用分式機構設計，外框統一采用40×20×，底架均配40×40××50×；裝備結構穩定、樣式新穎、美觀大方、安全系數高。2、面板電路原理圖制造工藝，采用5mm厚，度復合塑料板，彩色噴繪技術，度保護膜制作而成。確保面板結構穩定，同時提高裝備檔次。3、配有桌面課本放置區域，規格為：2200×200（長×寬）mm，方便于放置課本資料、輕型檢測儀器等；樣式新穎，更人性化。4、輪腳結構：半徑：50mm厚50mm的萬向帶鎖尼龍輪腳裝置，可固定/行移動式教學。 浙江化學工藝實訓設備案例