這里是認識太陽展區，展區模擬了太陽系的宇宙空間環境，正對面是一個地球和太陽模型，旁邊的文字說明介紹了地球和太陽“密不可分”的關系，原來地球每秒接收到的太陽輻射總量相當于每秒燃燒500萬噸質量煤所釋放的能量。往里走便是認識能源展廳，4幅懸掛的熒幕展示了傳統能源的使用現狀。從目前探明的儲量分析，地球上石油總儲量1萬億桶，可供使用45～50年；天然氣120萬億立方米，可供使用50～60年；煤炭1萬億噸,可供使用200～220年……一個個觸目驚心的數據將嚴峻的事實擺在了人類面前，全球正面臨一場前所未有的能源危機，而中國作為世界比較大的能源消耗國，發展新能源、改善能源結構已經迫在眉睫。左手側有一個互動屏,可以查詢全球和中國年太陽輻射總量分布情況；另一邊是目前國內利用可再生能源的一些成熟項目展示：浙江寧海越溪鄉“農光互補”光伏發電項目、嘉興海鹽風電場、三峽水電站、浙江浙能龍泉生物質發電廠、浙江舟山潮流能發電站。 青少年肩負著國家未來建設的重任，我國目前在青少年科技創新教育方面也取得了一定的成就。青島科技館發展趨勢

科技館**開放是別樣民生禮包，讓利于民，減輕了民生負擔，具有特別的意義。

  首先，它向民眾打開神秘的科學大門。對于普通民眾而言，科技的大門是神秘的，然而，越是神秘的東西越吸引人。所以，對于科技館里陳列的東西，即使普通民眾“不認識”，“看不懂”，仍然有無窮的魅力，民眾不僅希望了解它們，認識他們，更希望通過帶領孩子參觀科技館，播撒勇攀科技高峰的種子，從小樹立當科學家的志向，長大了好立志于科學技術研究、開發、創造，成為對社會有用的科技人才，留名青史。 青島科技館發展趨勢利用可行的有限資源培養孩子的創新精神，提高創新能力，讓孩子在以后的生活中適應國家的發展需要。

*初的科技館，是以“直接經驗”和“科學過程再現”來傳播科學的。**典型的是兩家老祖：舊金山探索館和巴黎發現宮。前者以大量巧妙的經典展品組成，通過簡單操作，出現明顯、有趣又意外的現象。后者以大量活動室和***、標本為特色，也有不少經典展品。

不過現在不太好概述了，時代在變化，內容和手段也在變化，多媒體類設備的大量運用，使單方向灌輸的比例越來越大，另外，藝術與科技結合，“情景式導入”“故事線”等理念的引入，使上文的兩點已不能涵蓋全部。

不過有一些東西是沒變的，其一是科技館傳播科學的功能，只不過是內涵更豐富，其二是作為“非正規教育機構”的性質，國外稱為“informal education”或“non-formal education”。綜上，我覺得以下兩點仍然適用，即“體驗科學，激發興趣”。

    中國澳門科學館位于中國澳門新口岸填海區，主體建筑面積約為20,000平方米，由三部分組成。比較高并呈斜錐體形的為展覽中心，當中14個展廳呈螺旋上升狀分布；半球形建筑物為天文館。館內展覽中心內14個展廳連中庭的總面積約5,800平方米。12個長期展廳主題包括太空科學、兒童樂園、兒童科學、航海科學、機械人、聲學、物理力學、遺傳學、環保、運動健康、運動競技和電學及電磁學廳。其余兩個為適時更換的專題展覽廳。中國澳門科學館令人印象深刻的是館內鮮艷的配色，這讓參觀者步入展廳就會莫名興奮。孩子們更是迫不及待的攀上爬下，這里摸摸那里看看。館內的展品大多具有很強的互動性，無論是氣動發射小球還是用木棍敲擊音階玻璃瓶，孩子們都能通過動手操作體驗到深刻的科學道理。 當前科普教育的重點是突出科學方法的傳授、科學精神和科?學思想的培育，強化科學精神與人文精神的融合。

數字化科技館能讓參觀者更直觀的了解企業科技、接觸社會科技，能激發參觀者的興趣愛好，尤其是一些對于兒童發展來講，具有影響更大的現實含義，兒童、青少年、學生進行集體是科技館的首要“觀眾”，展覽教育是科技館的首要***教育教學形式，其規劃需經過科學性、知識性、趣味性相結合的展覽工作內容和參加互動的展現不同形式，反映經濟科學技術原理及技能可以使用，鼓勵參觀者動手能力探索創新實踐。

在空間規劃數字化，科技館，重要的方位展現給觀眾，這是空間規劃的主要意圖的重要展品。經過一個邏輯地規劃設計展現的次序、編排展現的規劃、對展區的合理進行分配是利用網絡空間可以達到杰出展現成效的前提。

在數字科技館，可以策劃實景視頻，包括展覽教學活動，展品原理講解，操作流程，參與演示，衍生故事，日常生活中科學原理的表現等； 培養出適應經濟發展要求的人才，科技館就是青少年普及科學知識的比較好的選擇。少兒科技館什么價格

通過比賽的方式，培養他們的競爭意識，在這個競爭的環境中做到了對科學知識實踐普及的效果。青島科技館發展趨勢

    科學技術館略帶神秘的樣子對孩子們有著非常大的吸引力。啟發孩子，培養他們對科學的興趣是艱難的，對孩子而言，那些科學術語，往往枯燥而空洞。很慶幸，在省科學技術館，我發現了這里的歡樂森林、魔法街、夢工廠，電流、水流、力學、健康保健……各種科學術語在這里用童心能接受的方式呈現。孩子們興奮地按動按鈕，轉動轉盤，探索電機、水車工作的秘密，他們還坐在模擬太空艙里，有模有樣地扮演起了小小宇航員……給孩子解釋科學背后的原理，他們很難理解，但在他們的童年，種下這樣一顆充滿好奇的種子，種子一旦生根、必將發芽、成長……哦，科學，一定是這樣，這里，一定會成為某些孩子夢想開始的地方。 青島科技館發展趨勢

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