農業技術中的地理知識果實套袋的好處,減少強烈日光的灼傷,保持良好的外型;防止病蟲害;防止鳥啄;減少農藥的污染;減輕凍害;減少風吹雨打。鋪設塑料薄膜:為啥果樹下面要鋪一層塑料薄膜,果實由于重力的原因多生長在葉子下面,果實要想著色,必須接觸太陽光,但躲在枝葉下面的果實大多無法直接被陽光照射。鋪設塑料薄膜可以起到反射太陽光,從而使枝葉下面的果實接受陽光的洗禮,促進果實著色。一般樹冠下主干兩側順行方向每邊各鋪一幅反光膜,邊緣用石頭或裝有土的膜袋壓實。采果前將反光膜回收洗凈、晾干備用,一般可連用3年以上。氣象科普龍卷風是發生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉氣流,是一類局地尺度的劇烈天氣現象。山西科普展品建設
無色透明地膜:較廣用于春季增溫和蓄水保墑,此外,還可提高土壤微生物活性,對改良土壤、提高土壤有機質含量有一定作用。藍色農膜:藍色膜的主要特點是保溫性能好,在弱光照射條件下,透光率高于普通膜,在強光照射條件下,透光率低于普通膜,保溫性能良好。用于水稻育苗,苗壯、根多、成苗率高。用于蔬菜、花生和草莓等作物,能控制十字花科蔬菜的黑斑病菌生長,具有明顯的增產和提高質量的作用。還可用于蔬菜、棉花、花生、草莓、馬鈴薯等作物覆蓋栽培。紅色地膜紅色地膜比黑色地膜更能刺激作物生長,植物會利用更多的能量進行地上部分的光合作用。紅色地膜能透射紅光,同時可阻擋其它不利于作物生長的色光透過,因此使作物生長旺盛。實踐證明,紅色農膜能滿足水稻、玉米、甜菜等對紅光的需要,可使水稻秧苗生長旺盛,甜菜含糖量增加,胡蘿卜長得大,韭菜葉寬肉厚、收獲期提前。甘肅科普樂園建設科普館磁懸浮列車穩定性由導向系統來控制。
聽到地震謠傳應這樣做:(1)不相信。盡管預測尚未過關,但是有地震部門在進行監測研究,有關部門在組織和部署有關防震減災工作,因此不要相信毫無科學依據的地震謠傳。(2)不傳播。應當相信,只要有關部門知道破壞性地震將要發生,是一定不會向人民**隱瞞的。因此如果聽到地震謠傳,千萬不要繼續傳播。(3)及時報告。當聽到地震傳聞時,要及時向當地地震部門反映,協助地震部門平息謠傳。(4)如果發現動物、植物或地下水異常時,要及時向地震部門報告,不要隨意散布,地震部門會采取措施及時進行調查核實。
在位于軌道兩側的線圈里流動的交流電,能將線圈變為電磁體。由于它與列車上的超導電磁體的相互作用,就使列車開動起來。列車前進是因為列車頭部的電磁體(N極)被安裝在靠前一點的軌道上的電磁體(S極)所吸引,并且同時又被安裝在軌道上稍后一點的電磁體(N極)所排斥。當列車前進時,在線圈里流動的電流流向就反轉過來了。其結果就是原來那個S極線圈,現在變為N極線圈了,反之亦然。這樣,列車由于電磁極性的轉換而得以持續向前奔馳。根據車速,通過電能轉換器調整在線圈里流動的交流電的頻率和電壓。磁懸浮列車穩定性由導向系統來控制。“常導型磁吸式”導向系統,是在列車側面安裝一組專門用于導向的電磁鐵。列車發生左右偏移時,列車上的導向電磁鐵與導向軌的側面相互作用,產生排斥力,使車輛恢復正常位置。列車如運行在曲線或坡道上時,控制系統通過對導向磁鐵中的電流進行控制,達到控制運行目的。氣象科普龍卷風是近地面不穩定能量中在很小的區域內集中釋放的一種形式。
塑料地膜的積極作用①提高土壤溫度——有效積溫增加,生育期相對延長,提高產量(不同顏色增溫效果不同,無色地膜增溫效果較好,銀灰色基本不增溫)②保持土壤水分(保墑),減少對水資源的浪費③維持土壤結構(地膜覆蓋表面,保護表土,可以減輕風,水的侵蝕)④保持土壤疏松(地膜覆蓋會減少雨水拍擊,防止土壤板結)⑤改善光照條件(地膜以及膜下水珠反射陽光)⑥防止病蟲害⑦提高土壤肥力。地膜覆蓋以后,土壤中的氮肥以揮發形式的損失量減少,使得氮肥得以保持。地溫升高,微生物活動隨之增加,增加土壤有機物⑧提高作物品質,達到早熟增收⑨防旱抗澇⑩控制雜草(黑色地膜效果較好)?抑鹽保苗,防止土壤鹽漬化?使各種作物適作區向北推移。科普館磁懸浮列車知識普及,磁懸浮列車的速度可達每小時500公里以上,比輪軌高速列車的300多公里還要快。山東城市規劃館建設
農業科普小知識,適時播種 播種時棚外氣溫達到5℃,置床溫度12℃開始播種。山西科普展品建設
科普是科學技術普及的簡稱,包括兩個方面,科學技術的研究與開發和科學技術的傳播與人才培養。因此科普是科技工作的重要組成部分。科普就是把人類研究開發的科學知識、科學方法,以及融化于其中的科學思想和科學精神,通過多種方法,多種途徑傳播到社會的方方面面,使之為公眾所理解,用以開發智力,提高素質,培養人才,發展生產力,并使公眾有能力參與科技政策的決策活動,促進社會的物質文明和精神文明。科普的根本目的是促進公眾理解科學,掌握科學技術,提高科學素質,它不受教學大綱和教材編制周期的限制,可以隨時把新科學思想和新科技成果向公眾傳播,科普形式多樣,途徑靈活,因需施普,因材施教,有利于人的個性和特長發展。
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