自救措施:①地震時如果被埋壓在廢墟下,要樹立生存信心,沉著冷靜,并盡量改善自己所處的環境,穩定下來,設法脫險:設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物。搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物,擴大活動空間。注意:搬不動時千萬不要勉強,防止周圍雜物進一步倒塌。②設法用磚石、木棍等進行支撐,以防余震時再次被埋壓。③不要隨便動用室內實施,包括電源、水源等,也不要使用明火。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設法用濕衣物捂住口、鼻。④不要盲目大聲呼救,保持體力,可用敲擊聲等辦法求救。科普磁懸浮列車可靠性大、維修簡便、成本低,其能源消耗只是汽車的一半、飛機的四分之一。鎮江校園文化設計公司
注意日常生活小細節。1、燒菜做飯少用煤爐,改用液化氣,炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜,盡量減少空氣污染。2、家中的陽臺上多種花草盆景,經常打掃房間,經常曬被,保持家庭環境空氣清新怡人。3、減少噪音污染,盡量減低說話或錄音機播放時的音量。4、正確處理廢棄物,對生活垃圾進行分類,合理排放生活用水。5、保護野生動植物,不吃野生動物,保護生態平衡。5、奉勸家人、親友不吸煙,不隨意焚燒垃圾,維護家人身體健康,保持潔凈環境。6、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站,減少垃圾排放。7、家中養的寵物要看管好,防止影響鄰居休息及糞便污染,維護和諧的生活社區和環境。8、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。常州企業展廳設計公司科普低碳環保小常識在刷牙時把水龍頭關上,即使是漏滴,10天就能漏掉一噸水。
作用于液體表面,使液體表面積縮小的力,稱為液體表面張力。它產生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個薄層,叫做表面層,表面層里的分子比液體內部稀疏,分子間的距離比液體內部大一些,分子間的相互作用表現為引力。就象你要把彈簧拉開些,彈簧反而表現具有收縮的趨勢。正是因為這種張力的存在,有些小昆蟲才能無拘無束地在水面上行走自如。無機液體的表面張力比有機液體的表面張力大的多;水的表面張力0.0728N/m(20℃);有機液體的表面張力都小于水;含氮、氧等元素的有機液體的表面張力較大;含F、Si的液體表面張力較小;分子量大表面張力大;水溶液:如果含有無機鹽,表面張力比水大;含有有機物,表面張力比水小。外因:溫度升高表面張力減小;壓力和表面張力沒有關系。
防雷科普小常識:雷擊的主要對象有:1、曠野孤立的或高于20m的建筑物和構筑物,如涼亭、大樹等。2、金屬屋面、磚木結構的建筑物和構筑物。3、河邊、湖邊、土山頂部的建筑物和構筑物。4、低洼地區、地下水出口處、特別潮濕處、山坡與稻田水面交界處、地下有導電礦藏處或土壤電阻率較小處的建筑物和構筑物。5、山谷風口處的建筑物和構筑物。6、城市里的煙囪及地面上有較高尖頂的建設物或鐵塔。若打雷時您正在有防雷設施的建筑物附近,應該注意:1、不宜在建筑物朝天平面(天面)上活動。因為當朝天平面發生直接雷擊時,強大的雷電流可導致人員傷亡。2、不宜使用淋浴器。因為水管與防雷接地相連,雷電流可通過水流傳導而致人傷亡。3、緊閉門窗,防止側擊雷和球形雷侵入。科普形式多樣,途徑靈活,因需施普,因材施教,有利于人的個性和特長發展。
產生地震謠傳的具體原因有:(1)把一些自然現象,如由于氣候返暖果樹二次開花,春季大地復蘇解凍而引起的翻砂、冒水等現象,誤認為是地震前兆異常。(2)地震部門正常的業務活動,如野外觀測、地震考察、對某種前兆異常的落實、地震會商、抗震會議、防震減災宣傳等,引起的猜疑。(3)來自海外蠱惑人心的宣傳,或別有用心的造謠。(4)受封建迷信思想的蒙蔽而上當受騙。以下幾種情況可以判定是地震謠傳:(1)超過目前預報的實際水平,三要素十分“精確”的所謂地震預報意見。如傳聞中地震發生的時間、地點非常具體,甚至發震時間精確到“上午”、“晚上”。(2)跨國地震預報。如果傳說地震是外國人預報的,那肯定是謠傳,因為這既不符合我國關于發布地震預報的規定,也不符合國際間的約定。(3)對地震后果過分渲染的傳言。有時,特別是強震發生后常會出現“某個地方將要下陷”“某個地方要遭水淹”等等傳言,這種聳人聽聞的消息也是不可信的。我們應不相信、不傳播地震謠言,發現地震謠言及時報告。科普低碳環保小常識充電后及時拔掉充電器,減少對電的浪費。重慶農業科普館設計
科普低碳環保小常識使用可降解、用量少的洗滌用品,減少對江河和海洋的污染。鎮江校園文化設計公司
地震小屋是通過環境模擬和虛擬技術的結合,真實再現地震“可怕現場”,模擬各級地震和各類地震,讓小朋友從體驗地震中,了解和學會在地震中如何避免災難,如何自救,學習各種地震的科學知識,以提高我們防災減災的意識。本場館通過科技手段,仿真還原地震場景,模擬地震效果。在任何突發災難面前,我們都無法在早時間做出有效的判斷,讓孩子們在模擬環境里體驗地震,在模擬地震過程中教會孩子如何去做遠遠要比語言文字的灌輸式教育有用的多。通過教學和實踐以及親身的體驗讓孩子真正的掌握自我保護技能。我們永遠不知道災難何時會發生,但是我們可以從點滴做起,教會孩子如何保護自己,在災難來臨時這是對孩子有力的保護傘。 鎮江校園文化設計公司