我國圖書館資源共享因地域差異、制度構建、思想意識等方面原因，出現了極度不平衡的發展現狀，導讀相比較而言，沿海發達城市的圖書館行業發展比較快，而且效果較好，資源共享方面切實得到了業界的認可，而欠發達地區，圖書館資源共享方面仍有待提高，需要加強化，否則，必然會形成惡性循環，不利于圖書館資源價值作用的真正發揮。圖書館實現資源共享是讀者的主觀愿望，也是圖書館營造良好氛圍，拓寬服務的重要渠道。因此，若想實現資源共享，就必須拓寬服務者的范圍，讓更多的人接受服務。這就要求圖書館應當確保信息數據的準確性真實性，以此來鞏固信息資源的有效價值。同時，圖書館還應當降低門檻，但凡有需求的讀者都可以光顧，都可以合理利用圖書館的信息資源。如此，接受服務的人越來越多，范圍越來越廣，圖書館資源共享才能在真正意義上實現。圖書館讀者服務工作中**重要一項，包括對讀者借書、還書、續借的登記管理；查詢借閱記錄以及統計流通率。智慧圖書館圖書導讀屏研究

對圖書館讀者導讀工作的含義有幾種具有代表性的熟悉，盡管各家之言不盡相同，但其基本要旨大致相同。即圖書館讀者導讀工作是以圖書館的文獻資源和館舍設施為基礎，以引導和影響讀者閱讀，進 步閱讀效率，進步選擇和閱讀文獻的能力，進步利用文獻的水同等為目的，以圖書館特定的工作方法為 手段的一種行為過程。在這種行為過程中，圖書館工作職員、讀者、導讀方法與技術手段、物質條件 (文獻、館舍、相應的設施等)是其行為過程中不可缺少的基本要素。只有這四個方面的基本要素，根據 一定的聯系方式有機組合起來，并按照特定的運行規律活動，導讀工作才能得以實現并產生相應的效果智慧圖書館圖書導讀屏研究對于學校來說，導讀可以作為素質教育的有機甚至是重要的組成部分；

交流溝通是人類行為的基礎。但是，您的交流溝通是否能準確傳達出您的愿望、或對某事不予贊同的態度？ 成功與否，與其說在于交流溝通的內容，不如說在于交流溝通的方式。要成為一名成功的交流者，取決于交流的對方認為您所解釋的信息是 否可靠而且適合。 交流溝通涉及到各式各樣的活動：交流、勸說、教授，以及談判等。您要在這些活動中游刃有余，并培養出高效溝通所需的技巧。導讀屏上作品交流功能可以發表優良的作品，下面還可以點贊評論，進行溝通交流。

導讀屏參與圖書館的日常管理，更直觀地了解并熟悉圖書館索書號的排架方式，了解圖書館內書庫維護的工作流程，體驗工作人員的日常工作；宣傳入館及在館的良好借閱習慣，倡導讀者爭做文明讀者，同時向讀者宣傳普及圖書館學的基本知識，讓讀者全方面地了解圖書館的管理及運行方式；參與圖書館自習室的管理，引導讀者規范有序的使用自習室；定期收集讀者對圖書館各項服務的意見和建議，對圖書、期刊、電子資源等的信息需求及使用評價，做好相應記錄并及時反饋；協助圖書館做好讀者調查、各種讀者服務等相關活動的宣傳工作等。導讀屏的用途相當**，可用于普及圖書分類的方法來供同學學習。

現在是特殊時期，對于圖書消毒我們是很重視的。導讀屏能通過互聯網展示各種圖書消毒方法。使用家用臭氧消毒柜進行消毒，將圖書置于消毒柜內，打開電源，持續一個小時以上即可。 紫外線消毒法如果有特殊條件的話,用紫外線燈管對圖書照射半小時以上是殺滅病菌的一個比較簡單有效的辦法。濟南市圖書館每周把讀者還回來的書收集在一起，放在紫外線消毒箱里進行消毒。他同時也提醒淘舊書者，買回舊書后用紫外線燈管對圖書進行照射消毒，看完書后要洗手，以免傳染上疾病。 導讀沒有爭議就沒有動力，大家都會向好的方向去發展去學習。智慧圖書館圖書導讀屏研究

每天都有各種各樣的新聞，新聞各種各樣圖書也不列外，我們的導讀屏就能夠很好的展示發生在大家身邊的新聞。智慧圖書館圖書導讀屏研究

圖書館目錄是提示和檢索館藏文獻的工具。提示文獻包括記錄和報導文獻。記錄文獻就是通過各種款目準確地將文獻的內容和形式特征描述下來，向讀者提供有關各種文獻的目錄學知識，幫助他們了解館藏文獻的內容；報導文獻是指根據讀者的需要，從一定編制目的出發，圍繞某一問題，向他們宣傳、報導有關文獻。讀者可通過圖書館目錄檢索館藏文獻。首先是識別文獻，就是通過各種款目的著錄內容和結構形式，使讀者鑒別、確認文獻。然后是檢索文獻，就是通過款目的集中、組配，從題責任者、主題、分類等方面，向讀者提供選擇文獻、索取文獻的途徑。 智慧圖書館圖書導讀屏研究