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地推時地點及時間選擇??點就是地推的地點以及時間的選擇，??首先有商業街小區，寫字樓，快遞點，公園大學門口，校園門口，幼兒園門口。。。這些都是地堆不錯的地點，下面，我會根據不同的人群進行分類，不同的地點進行分類。1）商業街??那么商業街相對而言，它的人流量是特別大的，在這里集中的人群是都是喜歡逛街的，還有一些門店的服務員，相對而言，人群是不太精細的，各類人都有。但是沒有人會愿意去很耐心的聽你去說，一般都是對你的禮品真的感興趣了或者是貪??小便宜的人才會去看，那真的要去選擇這個地點的話，我建議是在下午3點以后，因為三點以后逛街的人都是下班了，或者是真的沒事了的，??或者是有一些服務員他們休息了，??那么假如說你中午去推的話，那效果是可能會??不太好的??。2）小區小區的話是大多數是寶媽已經40歲以上的阿姨比較多的，那么寶媽她掌握了家里的柴米油鹽對不對？購買力可以說是非常非常不??錯的，??并且阿姨都比較喜歡貪小便宜的，但是你們要知道，他們只有在下午四五點以后才有時間的，??早上送孩子，中午做飯，下午接孩子，只有吃完晚飯，或者是說在接了孩子回家以后呢，才有時間，所以說你們要去小區的話。

老貓總結一下地推：桌子禮品易拉寶，左拉右拽滿街跑，塑料制品或紙巾，掃碼領完秒刪了!這樣的地推純屬扔錢打水漂啊，而且即使這樣也得天天堅持，日積月累盼著用大力、出奇跡。然而曾經的流量符號，變成0距離的場景營銷，你把用戶當成貪圖小便宜的用戶，那么用戶憑什么就對品牌感恩戴德，領你一包紙巾就忠誠你三五年，這也太詆毀用戶智商了。所以就有了打油詩提到的場景，地推怎能有效果呢?地推的出發點是獲得有效用戶或有價值的用戶，粗略說下地推的流程：前期調研——物料準備——時間地點——到達用戶——用戶掃碼——下載安裝——可能使用或購買——后期效果監測。如果站幾個形跡可疑的閑散青年，擺上個空洞無物的易拉寶，印一摞粗制濫造的宣傳單，放一坨三塊五塊的所謂禮品，就指望用戶通過這樣一個漫長的流程下來，還得把有限的忠誠度奉獻出來，這地推推毛啊?什么是真正驅動用戶使用留存的原因，怎么做才能做到路徑短、效果比較好，通過地推要傳遞給用戶什么。這些流程上的細節，幾乎步步為營。每家創業公司都在聲稱注重用戶體驗，地推這種場景營銷，接觸用戶相反讓用戶直接產生逆發心理，說好的用戶是上帝哪兒去了。招生地推團隊小組--新赫地推。

地推是面對面推廣公司產品或服務bai的營銷行為，地面推廣人員也簡稱地推。地推的主要工作地點是在商場，地鐵站，小區等人流密集處，宣傳資料包括門上的推拉，海報，宣傳POP，噴繪，車貼，DM單，通過現場活動和獎品，實現吸引用戶完成關注、注冊、綁定銀行卡或在線下單等推廣目的。在游戲推廣和移動應用推廣方面，現在有支付寶、網易，征途（巨人），新赫的地推做的比較深入，達到了二線城市，這其中又以巨人公司做的成熟和深入，達到周邊鄉鎮。河南地推市場_按效果付費- -新赫地推。廣西培訓機構地推合作

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地推成員的分工做地推，建議在一個地方推廣時多堅持兩天，讓周邊的人有更深刻的印象，甚至連續兩個，這樣次熟悉周邊環境，第二天就能有效推廣，如果天就發現人流量不行，可以考慮及時換地方，所以一起參與的成員必須是固定的，這樣也能保證配合的默契度。剛開始比較好由有地推經驗的伙伴帶領著，組成一個6-7人的作戰小分隊，2人一組（當然，我們也要視具體情況隨機調整）。兩組在活動區域附近負責宣傳和招攬人群，指引更多的人到我們的活動點，保證有一組在活動現場，一位負責招呼前來的顧客試吃試用，另一位負責介紹我們的活動，同時展示夠貨。常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術、書法、舞蹈、口才、體智能、鋼琴、古箏、架子鼓、乒乓球、羽毛球、籃球、語文、數學、英語、游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程）有需要的機構可進行電話溝通聯系。藝術類招生：舞蹈、樂器、美術、聲樂、表演、禮儀、攝影、藝考、DJ、茶藝、、園藝。體育類招生:球類、瑜伽、武術、棋類、游泳、健身、跆拳道、健美操、溜冰、輪滑、滑雪、馬術、舍賓、普拉提、攀巖。教育輔導板類招生：數學、英語、語文、物理、化學、史地政生、競賽、等中小學學員。浙江標準地推方案