教育培訓營銷推廣方案。教育培訓行業不能按學校模式去運行，要以公司模式去經營．企業定標準，二流企業搞技術，三流企業拼價格。有沒有問題，關鍵是執行的問題，要選擇重點的區域，也就是有消費群體的地方。直接發給學生基本是沒用的，要打聽家長會的時間，在校門口夾道派送，效果應該不錯。要多帖海報，以海報為主打。但是一定要形成一種鋪天蓋地的感覺。一望過去就是一片海報的海洋。內部的學生介紹個人給提成。對原來的同學進行電話回訪。考慮的招生策略是：一、首先是安排專人到小區、學校、人多的商業區大量的散發，讓家長知道開設的項目；二、要在重點地區懸掛條幅，包括小區主要出入口，以及城市主要街道上，張貼海報；三、要找口才的人做咨詢；編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上一本；做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。四、對老學員要進行電話回訪；讓內部的學生進行宣傳；五、提出學功課學電腦等（對內部學生可以采用＂預交下學期學費，報名寒假班，學電腦＂的方針）六、請專業的的老師進行試講；盡量不要咨詢師自己去講課。

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    新赫地推：專攻4-13周歲幼少兒招生難問題，我們竭力幫助各大校區解決疑難雜癥，新生是學校的發動機，要知道學校只有新生源源不斷的匯入進來才能解決學校的根本生存問題，我們團隊上門服務，落地營銷，一對一方案，保證后期轉化率質量高，學校口碑好！目前已合作課程有，跆拳道散打，美術，舞蹈爵士，音樂，架子鼓，古箏，圍棋，軟硬筆書法字帖，早教補習班等。全網公道價，一次合作，終生朋友！我們是專業少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語、音樂、美術、舞蹈、跆拳道、文化課等各種興趣班招生。精細地推，快速引流，按效果收費有需要的機構可進行電話溝通聯系。藝術類招生：舞蹈、樂器、美術、聲樂、表演、禮儀、攝影、藝考、DJ、茶藝、、園藝。體育類招生:球類、瑜伽、武術、棋類、游泳、健身、跆拳道、健美操、溜冰、輪滑、滑雪、馬術、舍賓、普拉提、攀巖。教育輔導板類招生：數學、英語、語文、物理、化學、史地政生、競賽、等中小學學員。本公司有專業的拓客團隊，完善的拓客計劃，專業的宣傳策劃，多樣的推廣渠道，保質保量。態度決定命運深度決定高度，樹木源自點滴，樹人歸功真情。 天水市職業招生收費地推招生的簡 介--新赫地推。

    還與產品、技術、運營策略都相關。所以地推的工作，除了“公關”客戶令其購買，又增加了一項：把客戶（互聯網叫用戶）的意見、不滿和夸贊、建議（用戶體驗）反饋回大本營。綜上所述，地推的行為應包括以下內容把產品銷售給用戶：讓用戶認識并接受你的產品。引導用戶體驗：讓用戶完成三次以上的體驗。做用戶運營：讓用戶樂于分享給其它用戶，并形成良性循環。做產品反饋：把用戶的體驗完整無缺地反饋給運營和產品決策者。完善標準化路徑：總結規模化發展用戶的規律，并以月甚至周的速度來更新工作方法。地推解決了什么問題對于移動醫療來說，掛號導診當然算O2O服務模式。對于那些上門美甲、外賣等等當然也是。O2O的出現乃是時代造就——傳統行業與互聯網行業融合的產物。現在還出現了反向O2O，現在是既有互聯網人做傳統行業的事，又有傳統行業的人做互聯網的事，直到傳統行業和互聯網行業邊界消失，合二為一。而是O2O就要有地推，為什么呢？地推解決了什么問題？一個O2O項目在解決了資金鏈的前提下，重要的四點要素是，高執行力的銷售團隊，完善的CRM系統支持，高效的供應鏈上單支持，和以用戶體驗為的產品思路。這四個要素分別對應地推要完成的工作。

常年和各大招生機構都有合作招生策劃活動,校務培訓！（美術，書法，舞蹈，口才，體智能，鋼琴，古箏，架子鼓，乒乓球，羽毛球，籃球，語文，數學，英語，游泳學校，輔導課類學校，跆拳道，自由搏擊，編程，全腦開發等）新赫少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們團隊上門服務，落地營銷，一對一方案，保證后期轉化率質量高，學校口碑好！目前已合作課程有，跆拳道散打，美術，舞蹈爵士，音樂，架子鼓，古箏，圍棋，軟硬筆書法字帖，早教補習班等。全網公道價，一次合作，終生朋友！我們是專業少兒招生團隊，會幫助各類培訓學校解決招生難題，我們專攻的是3-14歲兒童的英語，音樂，美術，舞蹈，跆拳道，文化課等各種興趣班招生。精細地推，快速引流。按效果收費有需要的機構可進行電話溝通聯系。藝術類招生：舞蹈，樂器，美術，聲樂，表演，禮儀，攝影，藝考，DJ，園藝。體育類招生:球類，瑜伽，武術，棋類，游泳，健身，跆拳道，健美操，溜冰，輪滑，滑雪，馬術，舍賓，普拉提，攀巖。地推招生 | 親測有效!5個實戰小技巧--新赫地推。

    分別是：用戶量、種子用戶、標準化流程和及時的產品反饋（實際操盤的時候比較靈活，并無一定界限）。點，抓“用戶數量”就是地推的重要工作。做O2O目前就是做競爭市場，誰突出重圍搶占到多的市場份額，誰的用戶覆蓋量越大、越穩、越扎實，就越容易得到下一輪投資的門票，以及獲得看見下一個藍海的機會。第二點，用戶的CRM管理。互聯網運營成功的兩個原因：低成本獲取用戶與快速復制用戶。上一點談的是用戶獲取，這一點談的用戶復制，首先要解決方法論，然后要解決標準化。先找到一批種子用戶，然后在種子用戶身上找到標準化的、可復制的方法。復制問題解決后，再用CRM管理解決用戶自覺上量。到后，你會發現，你的用戶來源有兩個，一個是地推，一個是自然上量。前者的比例開始占80%、后來占50%，再后來20%、10%。產生這種效應的起始，還是如何獲取高質量的種子用戶。一般來說，O2O公司的批種子用戶都是通過一對一的地推帶來的。精確推廣的好處在于，可以在你弱勢的時候，大可能的獲取令你驚喜的支持。他們甚至會給你畫出很詳細的圖，你的數據儀表盤該怎么樣做。除了獲取種子用戶，地推還有的能力是，挽回用戶體驗不好的瀕危用戶（需要市場活動配合）。新赫地推_訂單打造流量_效果付費更劃算。隴南市 高效招生引流

一位地推招生主管總結的地推引流工作經驗--新赫地推。武威市教育招生聯系方式

    看著就不像教師）。再請名師做個針對家長的講座等等。七、依據自己的經濟實力，有選擇地在金華當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳．八、找學校老師．中小學輔導班成功與否教師是關鍵的因素，只有真正的名師，才能帶動學生的增加。（首先是想盡一切辦法打聽周圍學校的教師，搞到他們的電話和家庭住址。然后拎上一些東西（不必很貴重，水果、食用油等即可）登門拜訪，說明來意（重點是分成制）。關鍵是誠意，一次不行多去幾次，每次留下東西走人。老師們還是比較容易被感化的，一般有個兩三次拜訪就會被感化同意試著講一學期。對老師要千方百計體現出尊重（車接車送是應該的、逢年過節也要拎東西家里走走）。擁有幾個穩定的教師的好處太多了，起碼能有穩定的生源。因為總是會有人找名師補課，老師會把這樣的學生拉到班里來....，穩定的教師我想固然可以用金錢去吸引，可情感的交流是真正的線對于一個課外輔導學校而言，老師必須具備以下幾點職業素質：一，要有非常深厚的理底，現在的學生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；二，要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識。

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