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看著就不像教師)。再請名師做個針對家長的講座等等。七、依據自己的經濟實力,有選擇地在金華當地媒體,通常是電視臺、報紙、室外廣告牌上做宣傳.八、找學校老師.中小學輔導班成功與否教師是關鍵的因素,只有真正的名師,才能帶動學生的增加。(首先是想盡一切辦法打聽周圍學校的教師,搞到他們的電話和家庭住址。然后拎上一些東西(不必很貴重,水果、食用油等即可)登門拜訪,說明來意(重點是分成制)。關鍵是誠意,一次不行多去幾次,每次留下東西走人。老師們還是比較容易被感化的,一般有個兩三次拜訪就會被感化同意試著講一學期。對老師要千方百計體現出尊重(車接車送是應該的、逢年過節也要拎東西家里走走)。擁有幾個穩定的教師的好處太多了,起碼能有穩定的生源。因為總是會有人找名師補課,老師會把這樣的學生拉到班里來....,穩定的教師我想固然可以用金錢去吸引,可情感的交流是真正的線對于一個課外輔導學校而言,老師必須具備以下幾點職業素質:一,要有非常深厚的理底,現在的學生愛鉆研,愛提些“刁鉆古怪”的問題,老師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平;二,要有行之有效的教學方法,就是說,教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識。 貴陽正規招生質量推薦