街道)紅色文化遺產保護領導小組———村(居)紅色文化遺產保護小隊四級紅色文化遺產保護網絡,切實把鹽城紅色文化遺產保護工作落到實處。激發社會**、民眾參與熱情,形成濃烈的保護氛圍。2.制定科學合理的發展規劃鹽城紅色文化建設是一項系統工程,需要統一規劃,科學規劃,步調一致。鹽城的遠景規劃應以科學發展觀為指導,以沿海特大城市的定位為基礎,以尊重歷史傳承與歷史創新相結合,重點突出鹽城紅色文化,兼顧海洋文化、海鹽文化、灘涂濕地文化等。在認真調查研究的基礎上,制定鹽城市城市文化建設的遠景規劃,并經過**評審按法定程序審批后予以施行制定的。要重點處理好歷史與現實結合、本土與外來的結合、形象與標識的結合、文化與產業的結合,本著統一性、科學性原則和“以人為本”原則,綜合考慮城市文化的歷史、現在和未來,融歷史性、現實性與前瞻性于一體,做到規劃高起點,建設高標準,管理**能,繼承傳統歷史文脈,復原歷史記憶,又兼顧當下的現實需要,與時俱進,還應著眼于文化發展的前沿和未來趨勢,具有超前意識,充分體現城市文化建設源于歷史而又高于歷史的發展理念,規避文化建設中的短期效應。同時根據城市文化建設的遠景規劃制定年度計劃,落實相關部門實施。 紅色主題班會、團日活動、主題演講等，通過學生間的互動和討論，增強對紅色文化的認同感。南通紅色文化規劃

曾晨英：廿載堅守，只為更好傳承紅色文化。剪輯：綦智鵬曾晨英已經在江西寧都縣博物館工作整整20年了。從當初半路出家的懵懂到如今的寧都**史**，20載光陰歲月賦予她的不**是越來越從容的工作狀態，更是對寧都這片紅色土地越發深沉的熱愛，對寧都**歷史研究愈加執著的堅守。曾晨英（左一）和父親（中）為記者講述寧都**歷史。**青年網記者方瑞攝曾晨英的父親曾慶圭從上世紀六十年代末開始一直從事寧都**歷史和寧都起義歷史研究，曾任寧都縣博物館副館長。在她的印象中，父親經常外出采訪、征****料，甚至有一年春節也不在家。“我一直是很崇拜和敬仰父親的，他對于歷史研究工作的嚴謹、執著和敬業給我留下了很深刻的印象。”曾晨英說。在博物館大院長大的曾晨英，受父親影響，從小就開始接觸寧都的**歷史，也對發生在自己家鄉的那段紅色歷史很是感興趣。高中開始，她就常常利用閑暇時間幫著父親謄抄手稿、校對和復寫。1999年父親退休后，26歲的曾晨英調入寧都博物館工作，接過了父親手中的事業棒。帶著父親的希望和自身的熱情，她從**基礎的資料編研工作開始做起，踏上了對寧都**歷史研究的漫漫“長征路”。然而寧都**歷史豐厚，涉及面廣，資料也很復雜。 無錫有哪些紅色文化培訓方案將紅色文化教育納入學生綜合素質評價體系，對學生在紅色文化方面的表現進行量化評價。

隨著城市化進程的加速,文化交流的頻繁,城市形象也逐步走向趨同,但鹽城紅色文化完全可以彰顯城市個性與特色。城市建設可以促進鹽城紅色文化遺產保護,鹽城紅色文化遺產保護開發也可以助推城市發展,提高城市文化品味,提升城市競爭力。關鍵詞：紅色文化;保護;開發;城市個性;作者簡介：王登佐(1971-),男,江蘇鹽城人,館員,研究方向:民俗文化。收稿日期：2013-06-27基金：江蘇省哲學社會科學界聯合會2013年度青年精品課題（13SQC-174）;一些思考基礎是紅色文化保護鹽城發展王登佐鹽都博物館摘要：隨著城市化進程的頻繁文化交流，城市形象也逐漸成為，鹽城文化保護發展可以揭示城市的個性和建設可以促進紅色文化的保護，同時，紅色文化遺產的保護可以促進城市建設，：鹽城文化;保護;發展;城市個性;收稿日期：2013-06-27城市化進程與新農村建設給鹽城紅色文化遺產保護帶來挑戰和機遇，城市建設可以促進鹽城紅色文化遺產的保護。

央廣網合肥7月1日消息（記者徐鵬）7月1日，安徽紅色文化博物館正式對公眾開放。央廣網記者在現場獲悉，這是一家由合肥市民自發**籌建的民營博物館，也是合肥**紅色文化博物館。展館面積3千多平方米,館藏上萬件藏品，展出兩千多件展品。值得一提的是，今起該館將**向公眾開放。當天上午，央廣網記者跟隨市民走進展館，***層就是**風采館，這一層里都是與**有關的展品。其中一幅巨幅***招手照片，“這是目前**比較大的***黑白三拼照片，高、寬2米。”館長項學和向央廣網記者介紹道。在安徽抗戰館里，陳列展覽抗戰時期的文物及日本***罪證。其中還展出一些新四軍的遺物，安徽是新四軍誕生與成長的搖籃，是******武裝的發源地之一，以淮北、淮南、皖江三大**根據地為典型**。一批杰出的安徽籍抗戰將領，成為**抗戰的重要力量。渡江支前館從千余枚皖西解放區渡江戰役期間使用的各種票證中遴選出了部分具有**性的票據，輔以相關實物、圖片，再現了當時的支前場景；英雄模范館集中展示了安徽英模蔡永祥、盛習友等及全心全意為**服務的雷鋒。 電視臺和廣播電臺可以播放紅色主題的紀錄片、電影和電視劇，以及相關的訪談和講座。

除了在課堂上傳授紅色文化，她和同事們還設計了許多課外活動，“沖破***線、運送軍糧等模擬活動，都是我們的特色體育項目，就是要讓同學們養成不怕吃苦、團結協作、勇于戰勝困難的精神。”2017年，遵義市啟動“長征故事進校園”項目，以長征精神、遵義會議精神落實立德樹人，播下精神種子，傳承紅色基因。經過3年努力，遵義累計培訓德育校長、骨干教師640名，培養出近800名小小宣講員。●用活紅色資源，思政課實力“圈粉”作為科學社會主義與****主義運動的博士生，吳儒忠2015年從****大學畢業后，毅然選擇了遠在貴州的遵義師范**，成為馬克思主義**的一名思政老師，“認定了這方熱土一定能讓我學以致用。”“走出校園，到處都是較好的現場教學點。”吳儒忠嘗試以長征文化為視角，鼓勵學生們自主重走長征路、參觀博物館或者紅色遺址，積極參與紅色文化實踐課題設計調查，探尋書本之外的紅色文化知識。“在教學實踐中增強學習體驗感，更有利于啟迪年輕人對人生價值和理想信念進行***、深層次思考。”吳儒忠說。遵義師范**還把紅色文化理論研究成果向教學內容轉化，編寫了《長征精神與當代大學生》《長征精神》等特色教材。“這些課生動有趣。 開發紅色文化在線課程，利用網絡平臺擴大紅色文化的影響力。鹽城本地紅色文化價格

既要注重傳統媒體的傳播力量，也要充分利用新媒體平臺的優勢。南通紅色文化規劃

瀏覽山水美景，瞻仰紅色遺跡，聆聽**故事……隨著時代發展和觀念變化，越來越多的人在節假日選擇有**和歷史紀念意義的景區作為旅游目的地，通過紅色旅游感悟崇高、凈化心靈，益德益志、升華境界。紅色旅游也以其獨特的景致、豐富的內涵，彰顯著無盡的吸引力、***力和影響力。“發展紅色旅游要把準方向，**是進行紅色教育、傳承紅色基因，讓干部**來到這里能接受紅色精神洗禮。”**的這一重要論述，深刻闡述了紅色旅游不只是一般意義上游山玩水、休閑娛樂，更是一種心靈之旅、思想之旅、精神之旅，底色是紅色，**是精神，具有特定的***意義和文化蘊意。大國崛起于文明，奠基于精神。紅色景區是**人的精神高地，紅色旅游是重要的教育課堂，承載著賡續**傳統、激揚時代精神、增強文化自信、塑造****的使命，影響著一代又一代人。紅色旅游，顧名思義包含兩方面內容：紅色，即重溫紅色歲月，品味紅色文化，接受愛國主義教育、**傳統教育；旅游，即觀光休閑放松身心。引人入勝方能入腦入心。紅色基因不會自動融入思想血脈，紅色精神也不會自然化為崇高信念，需要“紅色”與“旅游”有機融合，創新形式，創造亮點，既要有意義還要有意思，既要有內涵還要有顏值。 南通紅色文化規劃