Scratch由美國麻省理工學院（MIT）專門為青少年設計開發的編程軟件。Scratch是圖形化編程環境，可以快速完成故事、游戲、藝術等作品創作，還可以添加各種交互效果。Scratch采用“圖形化拖拽式編程”的方式進行程序創造，不需要手動編寫文本代碼，去除了枯燥的編程語法。非常適合編程零基礎的孩子學習。學習過Scrach課程的孩子，可以參加以下幾個全國性的編程比賽。

全國青少年創意編程與智能設計大賽  、全國中小學電腦制作活動、谷歌全國中小學生計算思維編程挑戰賽。 樂高機器人少兒編程啟蒙，可以聯系言圖STEM中心了解。溫嶺線下少兒編程

少兒編程與英語：本身編程就是以英文為基礎語言，孩子在編寫游戲或者小程序時需要反復運用英文單詞，這樣可以有效地幫助孩子提升對英語的單詞累計和學習。學習編程也不僅是為了學會寫代碼。對科學技術的探究方法是相通的，在少兒階段運用生動的事物和孩子感興趣的方式，來培養孩子對自然科學的好奇心、思考力和探索精神，提升孩子的科學素養，才能在這個新時代更具競爭力。

編程對孩子思維能力的開發和基礎學科的學習和訓練，扮演著重要的角色，有著難以取代的作用。讓孩子早點接觸編程、學習編程、掌握編程，在玩中學、輕松超越同齡人！ 黃巖區c++少兒編程學校青少兒編程，歡迎聯系言圖STEM中心。

少兒編程能帶給孩子什么？

美國**根據近10年來，孩子對少兒編程學習效果數據的分析，總結了學少兒編程的三大好處：

1、學習少兒編程可以培養邏輯思維能力在大年齡段孩子學習少兒編程編程時，會涉及許多數學知識，孩子需要結合學校內學到的數學知識，來解決編程問題。因此，在不斷探索的過程中，孩子們的數學知識也會越累越豐富，創作能力也越來越強。

2、學習少兒編程可以提高學習的主動性孩子在創作的過程中不僅習得了Science（科學），Technology（技術），Engineering（工程），Arts（藝術），Maths（數學）等多個領域的知識，而且也獲得了成就感和滿足感。通過網絡上傳分享自己的編程作品，讓孩子們可以互相提出改進方法方式，這個過程能激勵孩子的成就感和學習欲望。

3、學習少兒編程可以激發創造力少兒編程的優勢是易學且功能強大，有助于孩子們發揮自己的想象力，而在動手創作過程中，他們的學習積極性、想象力和創造力會得到極大的鍛煉。孩子們可以用少兒編程中已有的素材，發揮自己的想象力制作游戲、動畫，還可以自己設計素材。

為何不建議小學生學習電腦編程時自學？

隨著少兒編程的火爆讓不少家庭都在關注小學生編程，而小學生學習電腦編程的時候不建議自學，這是很多經驗豐富的老師達成的共識。因為少兒編程本身就是為了提高孩子的理性思維，而自學往往有很多不足之處，那為何不建議自學?

一，要清楚小學生學習電腦編程并不是為了學習編程這類技術，而是針對的具體思維。很多家長發現有各種編程課程以及道具設備或者軟件等，而讓孩子自己自學，但是這樣的結果就是孩子在編程方面取得成就，但是理性思維并沒培養出來，如果只是學習編程技術對于小學生而言意義不大。

二，還有就是小學生學習電腦編程的時候自學，很容易因為枯燥或者碰壁而放棄。因為編程類課程本身還是存在一定的難度的，所以就要格外重視學習時讓孩子保持信心和動力，而且還有老師引導的話學習效率事半功倍，介于這種情況就要更加重視學習課程的選擇和老師的選擇，而不是單純的讓孩子自學。

三，因為目前小學生學習電腦編程的時候課程資源品質不同，這也是導致自學效果大相徑庭的原因。雖然對于孩子來說有天賦高低的差異，但是總體來說少兒編程還是很依賴教育資源和學習方式以及學習環境的，所以不是有臺電腦然后讓孩子自學就可以的。 言圖STEM中心開設線下少兒編程，歡迎聯系咨詢。

給想學編程父母幾點建議：

（1）興趣很重要。沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學編程的基礎就是小朋友有興趣，愿意嘗試。如果你的孩子對編程沒有興趣，不妨在你的引導下，逐漸培養起孩子的興趣，盡早開學習。

（2）別太急功近利學編程不像學音樂舞蹈美術這些，會有立竿見影的效果。對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統觀的形成，以及創造能力和解決問題能力的培養。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。

（3）挑選少兒編程機構要多參考機構的課程和教師，看它的教育方式和課程是否適合你家孩子，再做決定。言圖STEM中心自主研發系統性全階課程體系，涵蓋可視化編程邏輯概念、python、C++及國際高級信息奧林匹克競賽等全體系課程，讓孩子輕松入門，高效學編程。 言圖STEM中心告訴您怎么學少兒編程。天臺機器人少兒編程啟蒙

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少兒編程課培訓課程選擇和優勢體現？

在進行少兒編程課培訓機構的選擇前要做好功課，同時也不可忽視培訓后孩子的優勢，接下來便來說說如何選擇合適的編程課程同時在課程之外孩子學習少兒編程的優勢。

一，在選擇具體的少兒編程課培訓課程的時候，先要重視的就是課程理念和體系。要清楚對于少兒編程而言不是為了提高孩子的編程能力，而是為了鍛煉和開發孩子的理性思維，因此授課理念和貫穿理念的授課體系成為被關注的焦點，所以家長先要了解具體的授課理念才行。

二，對于用戶而言自然不可忽視具體的優勢，孩子學習少兒編程的優勢之一就是理性思維更好，因此在學習數理化方面有明顯優勢。學習理科本身對于孩子的理性思維就是一種考驗，而學習少兒編程就是在興起中培養這種思維，因此很多孩子在喜歡少兒編程的同時逐漸提高了數理化成績。

三，還有就是少兒編程課培訓課程還會增加孩子的理解力和學習力，一方面學習少兒編程本身需要專注力很強，另外一方面就是要對課程內容有足夠深入的了解和配合發散性思維。對于孩子而言這些都是在少兒編程課程中不斷培養和鍛煉的，所以才要更加重視剛才提到的細節和注意事項。 溫嶺線下少兒編程

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