編程思維不是指編寫程序的技巧，而是一種致力于有效解決問題的思維方式，也就是”理解問題、找出路徑“的思維過程。編程思維(programmingthinking)由以下四個模塊組成：分解(decomposition)，把一個復雜的大問題，拆解成可執行、好理解的小步驟模式識別(patternrecognition)，根據經驗找出相似模式，以此解決細分問題。抽象(abstraction)，聚焦重要的信息，忽視無用細節。簡單來說，就是找出問題本質，過濾掉其他無關緊要的因素。算法(algorithm)，設計一步接一步的解決路徑，解決整個問題。臺州椒江哪里有少兒編程，請認準言圖STEM中心。椒江區藍橋杯少兒編程入門

C++是世界上速度蕞快的編程語言，也是人工智能和機器人開發的蕞重要語言之一。學習C++可以參加全國青少年信息學奧林匹克競賽（NOI）、全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP）。不限制編程語言賽事有*全國IQ少年科技創新大賽*“明天小小科學家”獎勵活動*青少年機器人競賽（CARC）*中小學信息技術創新與實踐活動（NOC）*世界機器人大賽（WRC）*藍橋杯。臺州市內相關科技類賽事活動有椒江區中小學生科技節、臺州市中小學人工智能大賽、椒江區青少年機器人編程大賽。對于小朋友來說，我們鼓勵孩子們多參加一些比賽，一來可以增加比賽經驗，二來可以結識到一些志同道合的新朋友，還能檢驗自己的學習成果，綜合應用所學知識，“以賽代練”。玉環哪里有少兒編程樂高機器人少兒編程啟蒙，可以聯系言圖STEM中心了解。

提到少兒編程，首先想到的是Scratch創始人MitchelResnick。但是，真正的起源來自于Logo語言之父、構造主義(Constructionism)學習理論的提出者——西蒙·派珀特SeymourPapert教授。基于對兒童學習和認知的理解，派珀特意識到，計算機不僅能夠執行指令和傳遞信息，還能幫助兒童體驗、開拓和表達自己。于是派珀特教授很自然的將自己發明的Logo語言應用到了教育領域，讓孩子通過編程的方式使學習變得看得見、摸得著。后來MitchelResnick又在派珀特教授的理論基礎上推出了新一代的編程語言——Scratch編程語言。?很多家長將孩子送去學少兒編程，但是少兒編程究竟學什么呢？實際上，少兒編程是解決問題，實現目標的過程。當孩子們在思考和討論問題時，當孩子們在為實現目標一步步分析時，就是在運用編程的算法。編程的**就是通過分析問題**終解決問題。學習編程**重要的是培養孩子應對現在和未來發展的能力，提升孩子的邏輯思維和實踐能力。**終掌握少兒編程的要領，不管面對多么復雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯，從而想辦法將問題逐一解決，這些才是少兒編程學習的**重要的**。?

少兒編程課培訓機構哪家好，推薦言圖STEM中心青少兒編程。他們專注于3-18歲青少年兒童編程培訓，業內家長評價甚好，擁有強大的師資團隊，可以領取試聽課。言圖STEM中心從孩子的認知學習規律出發，以兒童對編程學習的認知曲線為基礎，結合3-18歲孩子的數理邏輯基礎，融合科學藝術自然等多領域知識，搭建覆蓋小中高全年齡段的課程體系?；凇皭凵暇幊虒W會學習”的產品理念和激發孩子內在成就感的課程理念，培養孩子主動探究的學習能力，溝通和協作能力，批判性思維和創新創造力。編程是10的科學，20天份，和70的讓這天份符合科學。

想要學少兒編程怎么挑課？語言只是編程的載體，編程的邏輯和算法都是相通的。家長比較好先考慮一下想要孩子達到的目標，綜合評估他的邏輯思維和動手能力怎么樣，然后選擇課程。國內少兒編程培訓班主要分為兩類：軟件編程和樂高機器人編程，可以滿足3至18歲少年兒童不同層次的學習需求，不少機構還開設了專門的競賽培訓班。比方說，軟件編程是讓電腦屏幕上的小貓小狗小女孩動起來，而機器人編程則是讓積木制造的機器人動起來。無論是哪種形式，大多數機構會分年級教學，根據孩子年齡由淺入深地進行培訓。少兒編程入門課程主要是通過圖形和游戲來教授知識，軟件編程通常一開始通過可視化趣味性的Scratch入門，然后從Python過渡到C++等；機器人編程很多從樂高WeDo開始入門，年齡大些就學習EV3。Scratch語言始創于2006年，由麻省理工媒體實驗室終身幼稚園組開發，操作界面友好而簡單，并且支持中文語言，鼠標操作，更貼近低齡兒童。孩子像搭積木一樣把某些現成的功能效果排列組合，就能實現簡單的游戲、動畫效果。臺州溫嶺去哪里學少兒編程課，請認準言圖STEM中心。臺州線下少兒編程入門

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