康維偉業為大家普及幾點選取智能教育平板/教學一體機的要點之處：尺寸大?。喊姹绢愋秃统叽珙愋偷亩鄻有?，可以為客戶提供多樣性選擇，以適配不同類型企業和不同空間會議室，尺寸常用分為55、65、75、86寸等，55寸大小比較適合10人以下的會議需求，65寸則適合30人以下的會議日常辦公，而75和86則更加適合大型會議室中使用。售后服務：良好的售后服務，是一個品牌長久發展的基本保證，對于企業用戶而言，對擁有良好售后服務的智能會議/教學一體機牌的選擇可以一定程度上降低企業的采購成本。康維偉業建立了專門的客戶服務網絡，多方位提供24小時客服電話，QQ資詢，提供熱線支持服務，康維偉業客服人員在網絡上將針對用戶提出的問題或機器故障，及時安排工程師進行處理，隨時給您提供技術支持和維修服務。深圳康維致力于教育一體機/智能教育平板產品研發及方案設計，有需要可以聯系我司哦！北京教育機保修

智能會議平板特點：

一、多控觸摸：書寫流暢：采用紅外感應技術研發，反應速度快，多點觸控，多人同時書寫，可放大、縮小，可用手擦拭。

二、遠程視頻：智能會議平板一般都搭載遠程會議視頻系統，無論與會者身在何地，都可實現跨國跨地區實時召開會議。

三、多人同屏互動：采用無線傳輸技術，用戶無需通過數據線進行投影，即可實現無線投屏。四、畫質清晰：會議平板采用會議平板大都采用液晶屏+操作系統模式，分辨率很高，色彩還原真實，無需關燈也能看清屏幕在上手體驗的過程中，可從白板書寫、無線傳屏、視頻會議的三大功能使用細節中感受到不同產品的差異化體驗。 湖南觸摸幼教機哪家好教育一體機/智能教育平板生產批發，就選深圳康維，有需要可以聯系我司哦！

教育一體機怎么樣？我們應該從這五個方面去判斷它的好壞！

1、電源在多媒體教學觸摸一體機中,電源可以關鍵的一個部件,因為它是作為支撐學觸摸一體機正常運行的一個支柱,沒有它就沒有辦法進行工作。因此我們可以通過電源的穩定性、使用壽命來辨別多媒體教學一體機質量的好壞。

2、觸摸屏多媒體教學觸摸一體機與液晶顯示屏一樣,都是多媒體教學觸摸一體機重要的一個部分,觸摸屏主要可以分為電容、電阻、光學、紅外四種,其中紅外觸摸屏是目前是為好用、很受歡迎的一種屏,它可以用手指、筆或任何可阻擋光線的物體來進行觸摸。

3、解碼板芯片多媒體教學觸摸一體機中使用的解碼板芯片的好壞,是會直接影響到多媒體教學觸摸一體機的顯示效果的好壞。因為解碼板芯片的解碼功能就是支持解析度和穩定性,如果解碼板芯片的解析度、穩定性是差的話,那么我們在播放文件、視頻時,其顯示的效果、穩定性也會變差。

康維智能會議平板：

會議掃碼——輕松分享使用智能會議平板可以通過一鍵操作可將會議記錄保存至本地，或Email發送給到相關與會人員，同時可直接用掃碼分享的功能，微信掃碼將會議記錄“碼”上帶走，還可加密傳輸，不僅方便了會議記錄的存儲分享，更確保了會議的性和協作性。

視頻會議——來源于攝像頭、麥克風、揚聲器內置雙800萬像素攝像頭（可選配3D立體攝像頭）和強大陣列麥克風，集成化應用模塊設計，內置視頻會議軟硬件，可實時、無延遲、品質地傳輸會議數據，節省異地會議的差旅成本，輕松實現異地溝通和協作內置四組揚聲器，立體音效，采用TNR-2降噪技術，自動過濾環境噪音，屏幕防眩光處理，增強抗光干擾，呈現近乎影院級的視聽表現。 深圳康維專注于教育一體機/智能教育平板多年，是商用顯示屏一站式工程服務商，歡迎您的來電！

多媒體教學一體機的其他功能：Android5.1或Android5.0嵌入式系統；睡眠定時、關機記憶通道功能、多種信號源選擇；支持雙系統：實現Android與Windows系統多系統間的無縫切換；支持電視遙控功能和電腦鍵盤常用的F1—F12功能鍵及Alt+F4、Alt+Tab、Space、Enter、windows等快捷按鍵，可實現一鍵開啟交互白板軟件、PPT上下翻頁、一鍵鎖定/解鎖觸及整機實體按鍵、一鍵黑屏等功能；支持在系統主頁面點擊任一信號源，可預覽該通道圖像功能；v支持前置按鍵：一鍵開關電腦/電視；信號源；菜單；節能；主頁；音量調節。前置VGA、AUDIO、HDMI、USB2.0、USB3.0、TouchUSB接口，便于用戶使用；支持無線wifi、有線LAN，可以瀏覽網頁和播放在線視頻；支持一鍵童鎖、U盤鎖功能，自動識別信號源并切換通道；懸浮快捷菜單可由用戶自行添加應用功能，同時可隨意拖動顯示屏任意位置；支持對3D內容的雙流解碼。深圳康維的教育一體機/智能教育平板售后服務值得放心。天津智能教育平板廠家定制

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多媒體觸控一體機演示動畫,促進知識由抽象到具體的轉化多媒體觸控一體機在實驗教學中起著重要的作用。實驗教學是教學的基本形式之一,它不僅能夠對學生進行基本操作技能的訓練,同時還能培養學生的觀察能力,分析問題、解決問題的能力,創新精神和實踐能力。如：做物理《凸透鏡成像規律》實驗時,若用常規儀器按傳統實驗方法進行演示,由于常規實驗儀器和環境的限制,蠟燭在光屏上所形成的影像隨著物距的變化而變化的這一現象不是很明顯,誤差較大,致使學生對凸透鏡成像的特點不甚理解,并產生了迷惑。此時如改用多媒體觸控一體機技術進行凸透鏡成像規律模擬實驗,演示物距從無窮遠至小于焦距的整個實驗過程中物距、像距和像的變化情況,整個模擬實驗過程流暢、直觀、明了,從而使學生對該實驗有了一個清晰完整的認識。北京教育機保修