信息時代飛速發展，技術支持下的電子設備陸續走進了傳統課堂，致使包括傳統黑板在內的許多教學媒體也隨之演變，迎來了智能黑板支持的教與學浪潮。經過普遍的普及與時間，智能黑板的優勢逐漸凸顯出來。智能黑板不單單是一個硬件的教學輔助工作，而是一個生態系統，能夠真正的沉浸到教學場景中，成為老師教學設計的基礎設施。智能黑板將傳統的手寫黑板和多媒體設備相結合，整個黑板由一塊或多塊主屏和書寫板相互緊密拼接而成。書寫板部分沿用了傳統黑板的設計樣式，更大程度地適應老師的教學和板書習慣。智慧黑板內置OPS電腦PC系統，采用先進的四代處理器系統，無線網絡集成。廣東智慧黑板

智慧課堂的引入，是信息化教學的一個偉大的突破，它把我們實際生活中常用的信息化設備（ipad）與我們教學課堂完美結合，讓我們之前認為的枯燥的傳統課堂進行得更有輕松、樂趣;讓學生在這樣一個信息化大背景下還能充分感受到生活中常用的游戲、消遣的設備，還可以應用于學習當中，實現理想與現實的沖擊;讓我們切實感受到信息化教學給我們教學工作帶來的便捷;讓我們在傳統教學中一直追求的教育教學信息化與實現有效與高效課堂慢慢變為現實。智慧課堂的引入把之前的傳統教學（用粉筆或PPT進行課堂教學）與智慧黑板（優學派ipad）完美結合，無縫隙過度，易學、易懂、易操作。陜西智慧黑板生產商智慧黑板主機采用中高等配置，插拔式結構，便于日常安裝維護。

化學是以實驗為主的學科，在課堂上，教師可以利用智慧黑板進行演示實驗、學生實驗等等，而且化學教材也有配套的實驗視頻，但是教師不可以為了省事或者省時間只是單純地給學生看視頻，而是應該適時地給學生講解操作的要領，但是百看不如一練，學生必須通過自己動手來發現存在的問題，從而改正自己的錯誤，達到培養學生動手操作的能力、觀察分析能力的目的。在實際操作中發現問題、思考問題、解決問題。在思考的過程中，鍛煉他們的創新意識、遇到困難應變能力等等。而這些只有通過親自實踐才能得到。

淺談智慧黑板的優勢：過程回放，呈現脈絡，基于交互智慧黑板提供的回放功能，運用于各學科學生學習中，可以重新展現學習過程，重溫思維的脈絡，有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發現問題和抓住關鍵解決問題。在低年級的識字教學課中，教師用方圓智慧黑板可以將漢字書寫的過程錄制下來，在教學時可以隨時回放書寫漢字的過程。特別是在范字后，利用回放功能讓學生邊看，邊練，使學生進一步明確漢字書寫的筆畫和筆順，突破了漢字的書寫難點。智慧黑板配備常用的HDMI和VGA輸入接口。

智慧黑板開始在教室普及。你可以把智慧黑板理解為一塊放大了的平板。不只保留了傳統的粉筆書寫習慣，又與信息化技術深度融合，滿足教學的互動需求。坐擁豐富的技術工具箱，智慧黑板的強大之處體現在外觀設計、圖像顯示技術、觸控技術、屏幕技術和軟硬件配置上。在外觀設計上，區別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合，智慧黑板是一塊整體性平面大屏，采取全貼合技術，消除屏幕間空氣，解決光線發射和折射問題。屏幕同時支持粉筆、觸控筆、指觸書寫，可自由跨界板書書寫和擦除。一句話總結：屏幕即黑板。智慧黑板有利于在學習中總結學法，提煉方法，從根本上發現問題和抓住關鍵解決問題。廣東智慧黑板

智慧黑板可以根據學習進度，分批呈現資源。廣東智慧黑板

智慧黑板主要特點1、讓板書看得更清楚：基于普通黑板、普通白板等任何書寫面，將普通粉筆或白板筆實時數字化，自動生成帶原筆跡電子化板書，實時還原老師重要的板書內容，讓老師脫離高亮顯示屏書寫，保護眼睛健康；相比傳統的觸摸一體機，互聯黑板能夠將每個老師各自獨有的粉筆字體的形態，粗細，圓潤，筆鋒都一一還原；2、亮點筆記，點亮上課每一步：將老師上課更重要的板書、課件、語音實時保存，還原上課的每一步過程，讓學生可以隨時回看，有針對性的復習，讓老師可以回顧課堂的細節，優化上課過程。3、筆尖更小識別精度：1.5mm。4、書寫精度誤差：正負1.5mm。5、壞管屏蔽功能：在使用時更多出現15%的燈管損壞，能夠正常使用，有效提高對粉筆灰的干擾。廣東智慧黑板

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