幼兒成長檔案不僅反映了孩子的發展水平，它更是家長了解幼兒園教育的窗口。在初創建成長檔案時，我們就讓家長認識到成長檔案的價值。在創建過程中，我們認真做好與家長的分享工作，定期向家長展示、與家長共同分析檔案中的材料，家長通過成長檔案袋中材料的閱讀了解孩子在園表現與發展，以便更好地采取家庭教育措施有的家長還將幼兒在家的表現制成檔案，豐富檔案袋內容為家園共育架起橋梁。總之，幼兒成長檔案的制作使教師能發現每個幼兒的個體差異，挖掘每個孩子的潛能使教師更專業化，教育評價更科學化，從而達到家園共識，促進家園更好地合作讓每個孩子都富有個性地發展。家長喜歡的檔案購買就找成都與眾科技有限公司。兒童成長記錄精品檔案批發廠家

評價的目的不在于結束一段教育教學活動，而是為了后續系列活動更有計劃性地開展，得到的結果必須應用于實踐才具有價值。評價的結果，一方面，可用于有針對性地促進幼兒某一領域的發展，通過歷時性的系統觀察，為幼兒提供個別化的教育；另一方面，幫助教師有效改善教學行為，改進教育活動，調整活動方案，完善教學方法。評價結果可以為后續建立彈性的評價體系提供基本參照依據，從而保護幼兒的個體差異性，促進幼兒整體發展，進而提高教育教學質量。中班成長高效完成檔案實踐精選冊購買就找成都與眾科技有限公司。

一般來說，成長檔案收集的內容可以覆蓋幼兒的身體、動作、認知、言語、情感及社會能力等多個發展領域，而其具體形式更是豐富多樣，主要有：1、幼兒的作品幼兒的作品主要是指幼兒的美工作品和口述記錄。口述記錄呈現了幼兒語言表達能力，記錄了幼兒的想法、感情和反思。幼兒的口述可以用書面形式加以保存，或用錄音記錄的方式。2、文字記錄文字記錄包括與幼兒的面談記錄及教師的觀察記錄。影像資料主要是指照片、錄音帶和攝像帶。它們能提供幼兒成長與發展的豐富信息，并且對促進家庭的參與有很大幫助，能讓家長在沒有實際經歷的情況下，看到或聽到幼兒的各項活動。拍攝的時候，要簡短記錄所拍的內容或物體，包括日期、場所、幼兒的姓名以及每一個場景的特殊地方。

*每一件事件記錄后都要有評價。評價使我們客觀地看到事實的本質。比如中班的“聆聽真心話”，先是事件闡述，然后教師進行評價，這樣的記錄方式可以使內容更為完整。*每一份成長檔索都要由孩子、家長、老師共同來完成。成長檔案是孩子的精神財富，也是珍藏著孩子、家長和老師所有美好的記憶。孩子用自己稚嫩的小手表現對這個世界的看法，家長用美麗的心情抒發對孩子的愛，老師用心去書寫孩子的成長過程，只有這樣的成長檔案才會更加多姿多彩。幼兒成長檔案購買就找成都與眾科技有限公司。

，心中有計劃。評價工作開始之前要明晰評價目的，根據課程目標確立評價的具體向度，繼而有準備、有計劃地收集相關信息。第二，內容要細化。評價內容是教師在具體評價實踐過程中的基本參照，將想要評價的維度細化為具體指標，繼而將指標轉化為具體的、可操作的評價內容，便于教師在教育實踐過程中更具效能地開展評價工作。時間要規劃。評價為改善和調整活動計劃進而提升教育質量服務。若想系統、有組織、有計劃地收集“證據”，要求教師必須對時間有所規劃。日常的評價工作不是割裂的個體，需要周期性的持續監測，教師可以結合園所活動安排，確立可實施的彈性評價時間表。小班成長記錄快速完成冊購買就找成都與眾科技有限公司。大班成長檔案美化

精品冊購買就找成都與眾科技有限公司。兒童成長記錄精品檔案批發廠家

精心做好寶貝的幼兒成長檔案不是一件簡單和省力的事情，但是成長檔案真實記錄了寶貝的童年生活，圖文并茂地加以呈現，不失為一份送給寶貝的極具紀念意義的禮物。而且在 ...過程中爸爸媽媽可以靜下心來回顧寶貝的點點滴滴，親子間親密交流，也能加深家長對寶貝的了解。所以請大家認真... 不要怕麻煩哦!在未來的日子里我們也將繼續不斷的探索和學習，希望能創建出更加反映幼兒成長過程中的足跡和階梯的《幼兒成長檔案》。成長檔案是孩子成長的“濃縮版”，書寫著孩子成長中的精彩時刻。如果能為孩子精心 ... 一份成長檔案，既能讓孩子擁有一部厘于自己的、的成長史，也能讓孩子充分體驗到父母對自己深深的愛意。讓我們為孩子保留下他們成長的足跡，為孩子書寫一份珍貴的禮物。兒童成長記錄精品檔案批發廠家