“幼兒園的教育應當尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性地發(fā)展?！币虼耍覀冞M行《幼兒成長袋的課題研究》試圖通過這一課題的研究來建立具有幼兒個性特點的成長檔案從而促進每個幼兒富有個性地發(fā)展。在制作幼兒成長檔案過程中，教師通過收集的作品和資料，來解讀和分析孩子的學習特點和個性特點，制定符合幼兒個性特點的成長檔案，并用多元的理論去發(fā)現(xiàn)幼兒、看待幼兒的發(fā)展與長處，了解幼兒的優(yōu)勢。通過對檔案資料的評價，分析幼兒的優(yōu)勢、弱勢，盡可能幫助每位幼兒富有個性的發(fā)展。精心挑選的檔案購買就找成都與眾科技有限公司。成長記錄精美檔案哪里買

精心做好寶貝的幼兒成長檔案不是一件簡單和省力的事情，但是成長檔案真實記錄了寶貝的童年生活，圖文并茂地加以呈現(xiàn)，不失為一份送給寶貝的極具紀念意義的禮物。而且在 ...過程中爸爸媽媽可以靜下心來回顧寶貝的點點滴滴，親子間親密交流，也能加深家長對寶貝的了解。所以請大家認真... 不要怕麻煩哦!在未來的日子里我們也將繼續(xù)不斷的探索和學習，希望能創(chuàng)建出更加反映幼兒成長過程中的足跡和階梯的《幼兒成長檔案》。成長檔案是孩子成長的“濃縮版”，書寫著孩子成長中的精彩時刻。如果能為孩子精心 ... 一份成長檔案，既能讓孩子擁有一部厘于自己的、的成長史，也能讓孩子充分體驗到父母對自己深深的愛意。讓我們?yōu)楹⒆颖Ａ粝滤麄兂砷L的足跡，為孩子書寫一份珍貴的禮物。寶寶成長高效制作檔案實用快速完成檔案購買就找成都與眾科技有限公司。

*每一件事件記錄后都要有評價。評價使我們客觀地看到事實的本質。比如中班的“聆聽真心話”，先是事件闡述，然后教師進行評價，這樣的記錄方式可以使內容更為完整。*每一份成長檔索都要由孩子、家長、老師共同來完成。成長檔案是孩子的精神財富，也是珍藏著孩子、家長和老師所有美好的記憶。孩子用自己稚嫩的小手表現(xiàn)對這個世界的看法，家長用美麗的心情抒發(fā)對孩子的愛，老師用心去書寫孩子的成長過程，只有這樣的成長檔案才會更加多姿多彩。

通過全班幼兒檔案袋評價，每個幼兒的個性品質得到了良好的發(fā)展一些集體生活適應能力較差的幼兒，一些問題孩子，我們教師要因人施教，因材施教如:劉意小朋友插入我們班時性格內向孤僻，我行我素，沒有良好的生活學習習慣，經過老師愛心關照、談心、鼓勵、肯定，同時讓同伴多關注她、多親近她、給她溫暖，她慢慢她融入了班集體，在自己設計檔案袋中，已經愿意參加各項活動了，老師在檔案袋評價中，鼓勵小伙伴把檔案袋給她看、講解給她聽，與她一起游戲，慢慢地她的笑容多了起來，每到禮拜天還嚷著要上學。大班成長記錄園長推薦的冊購買就找成都與眾科技有限公司。

一般來說，成長檔案收集的內容可以覆蓋幼兒的身體、動作、認知、言語、情感及社會能力等多個發(fā)展領域，而其具體形式更是豐富多樣，主要有：幼兒的作品主要是指幼兒的美工作品和口述記錄?？谑鲇涗洺尸F(xiàn)了幼兒語言表達能力，記錄了幼兒的想法、感情和反思。幼兒的口述可以用書面形式加以保存，或用錄音記錄的方式。文字記錄包括與幼兒的面談記錄及教師的觀察記錄。主要是與每一位幼兒深入探討一個主題。如可以討論幼兒近讀過的一本書或玩過的一個游戲，所提出的非正式問題可以引導幼兒口述對于閱讀和游戲的感想和評論，并有助于了解幼兒在閱讀或游戲中的困難與需求等。線上檔案購買就找成都與眾科技有限公司。寶寶成長家長喜歡的檔案技巧

中班成長記錄快速制作冊購買就找成都與眾科技有限公司。成長記錄精美檔案哪里買

教師通過成長檔案袋在一段時間里積累的各種作品特點及記錄來評估幼兒，使終結性評價與形成性評價結合起來，也保證了評估的準確性。支持以“幼兒為主”的學習，通過收集幼兒的作品，與幼兒一對一的交談及觀察，教師可以發(fā)現(xiàn)了解每個幼兒身心發(fā)展特點，了解幼兒如何學習，以及他們的獨特的興趣、能力和需求。檔案可以讓幼兒思考自己的進步情況，研究表明，曾經經歷過整理自己的經驗、檢視自己的作品和思考自己進步情況的幼兒會逐漸學會自我評價并為自己制定學習目標。成長記錄精美檔案哪里買