使用通風(fēng)柜的目的是排出實驗中產(chǎn)生的有害氣體，保護實驗人員的健康，也就是說要有高度的安全性和優(yōu)越的操作性，這就要求通風(fēng)柜應(yīng)具有如下功能：（1）釋放功能：應(yīng)具備將通風(fēng)柜內(nèi)部產(chǎn)生的有害氣體用吸收柜外氣體的方式，使其稀釋后排除室外的機構(gòu)。（2）不倒流功能：應(yīng)具有在通風(fēng)柜內(nèi)部由排風(fēng)機產(chǎn)生的氣流將有害氣體從通風(fēng)柜內(nèi)部不反向流進室內(nèi)的功能。為確保這一功能的實現(xiàn)，一臺通風(fēng)柜與一臺通風(fēng)機用單一管道連接是較好的方法，不能用單一管道連接的，也只限于同層同一房間的可并連，將通風(fēng)機安裝在管道的末端（或?qū)禹斕帲＃?）隔離功能：在通風(fēng)柜前面應(yīng)具用不滑動的玻璃視窗將通風(fēng)柜內(nèi)外進行分隔。（4）補充功能：應(yīng)具有在排出有害氣體時，從通風(fēng)柜外吸入空氣的通道或替代裝置。（5）耐熱及耐酸堿腐蝕功能：通風(fēng)柜內(nèi)有的要安置電爐，有的實驗產(chǎn)生大量酸堿等有害氣體具有極強的腐蝕性。 豪邁實驗室為企業(yè)提供注重實際應(yīng)用的培訓(xùn)服務(wù)。山東生物實驗室設(shè)備廠

實驗室無機廢氣處理方法

（1）噴淋法

噴淋法根據(jù)酸堿中和原理采用堿液、酸液作為噴淋介質(zhì)，與廢氣充分接觸，能有效處理HCL、HF、H2SO4、HCN、H2S等水溶性氣體，效率高達98%。

（2）實驗室有機廢氣處理方法

催化燃燒裝置供應(yīng)商

3、冷凝法

冷凝法采用多級連續(xù)冷卻的方法，使混合油氣中的烴類各組分的溫度低于凝點從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，除水蒸汽外空氣仍保持氣態(tài)，從而實現(xiàn)油氣與空氣的分離，可回收有價值的有機物。

優(yōu)缺點：其關(guān)鍵部件壓縮機和節(jié)流機構(gòu)已全部實現(xiàn)本土化生產(chǎn)，投資和運行成本較低;并切設(shè)備簡單、自動化程度高、維護方便、安全性好、輸出為液態(tài)油可直接利用等優(yōu)點。但需要附屬冷凍設(shè)備，系統(tǒng)流程相對復(fù)雜。適用條件:有機廢氣濃度高、溫度低、風(fēng)量小的工況，有回收價值的有機物。

（2）吸附法

活性炭吸附法適用于大風(fēng)量、低濃度、溫度不高的有機廢氣治理。該法工藝成熟,效果可靠,易于回收有機溶劑,催化燃燒裝置因此被普遍地應(yīng)用于化工、噴漆、印刷、輕工等行業(yè)的有機廢氣如苯類、酮類的治理。

青島通用實驗室設(shè)備采購 豪邁實驗室從國內(nèi)外引進了一大批先進的，實現(xiàn)了工程的現(xiàn)代化。

教學(xué)實驗室危險物品、廢棄物品的采購、運輸、儲存、使用和廢棄物處置情況 　　關(guān)注要點： 　　1.學(xué)校應(yīng)通過具有安全生產(chǎn)經(jīng)營許可證的銷售單位進行危險物品采購； 　　2.學(xué)校危化品倉庫管理和使用管理應(yīng)符合有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)； 　　3.學(xué)校應(yīng)委托具有相應(yīng)資質(zhì)的第三方負(fù)責(zé)危險物品、廢棄物品的運輸、處置； 　　4.針對易制毒化學(xué)品和劇毒品，嚴(yán)格按相應(yīng)規(guī)定進行購買、使用、登記、儲存。 教學(xué)實驗室個人安全防護用品的配備情況 　　關(guān)注要點： 　　1.教學(xué)實驗室配發(fā)個人安全防護用品的目錄； 　　2.教學(xué)實驗室個人安全防護用品的選型適用于所在實驗，符合法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求，數(shù)量和存放位置合理(針對不同的危化品，應(yīng)配備相應(yīng)的防護用品，如防強酸手套、活性炭口罩、防護面罩、自呼吸防護面罩等)； 　　3.教學(xué)實驗室個人安全防護用品的定期更新記錄。 教學(xué)實驗室安全應(yīng)急能力建設(shè) 教學(xué)實驗室根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定編制并及時修訂安全應(yīng)急預(yù)案情況 　　關(guān)注要點： 　　1.針對教學(xué)實驗室可能發(fā)生的事故，根據(jù)相關(guān)法律規(guī)定編制應(yīng)急救援預(yù)案； 　　2.如實驗項目發(fā)生變化，及時對應(yīng)急預(yù)案進行修訂并做好相關(guān)記錄

通風(fēng)柜注意事項，下面一起來跟隨豪邁實驗室小編簡單的來了解一下：

1、在實驗開始以前，必須確認(rèn)通風(fēng)柜應(yīng)該處于運行狀態(tài)，才能進行實驗操作。 實驗結(jié)束前至少還要繼續(xù)運行5分鐘以上才可關(guān)閉通風(fēng)機，以排出管道內(nèi)的殘留氣體。也可考慮安裝排風(fēng)時間延時器，確保通風(fēng)機延遲運行。

2、實驗時，在距玻璃視窗150mm內(nèi)不要放任何設(shè)備，大型實驗設(shè)備要有充足的空間，不應(yīng)影響空氣的流動，前面視窗盡量要關(guān)閉使用。

3、在實驗室建設(shè)時，選擇通風(fēng)柜以及確定通風(fēng)柜的安裝位置，需要根據(jù) 豪邁實驗室愿與各界朋友攜手共進，共創(chuàng)未來！

通風(fēng)柜按照排風(fēng)方式分類：

1、分為上部排風(fēng)式、下部排風(fēng)式和上下同時排風(fēng)式三類。為保證工作區(qū)風(fēng)速均勻，對于冷過程的通風(fēng)柜應(yīng)采用下部排風(fēng)式，對于熱過程的通風(fēng)柜采用上部排風(fēng)式，對于發(fā)熱量不穩(wěn)定的過程，可在上下均設(shè)排風(fēng)口隨柜內(nèi)發(fā)熱量的變化調(diào)節(jié)上下排風(fēng)量的比例，從而得到均勻的風(fēng)速。通風(fēng)柜按照進風(fēng)方式分類也分三類。

2、通過室內(nèi)進風(fēng)在柜內(nèi)循環(huán)后排出室外稱為全排風(fēng)式，這是應(yīng)用非常普遍的一種類型。當(dāng)通風(fēng)柜設(shè)置于采暖或?qū)貪穸扔锌刂埔蠓块g時，為節(jié)省采暖，空調(diào)能耗，采用從室外取補給風(fēng)在柜內(nèi)循環(huán)后排出室外的方式稱為補風(fēng)式通風(fēng)柜。再一種就是變風(fēng)量控制式的通風(fēng)柜。普通的定風(fēng)量系統(tǒng)需要人工調(diào)整固定葉片的風(fēng)閥，調(diào)節(jié)通風(fēng)柜的排風(fēng)量，當(dāng)調(diào)節(jié)閥門到某一角度時達到希望的面風(fēng)速。變風(fēng)量控制是通過調(diào)節(jié)閥門的傳感器改變風(fēng)量達到給定的面風(fēng)速，當(dāng)然標(biāo)準(zhǔn)式成本低、變風(fēng)量成本高，適用于要求精度高的場合。通風(fēng)柜按照使用狀態(tài)分類可分為整體式下部開放式、落地式、兩面式、三面玻璃式、桌上式、連體式以及根據(jù)不同實驗使用需要而設(shè)計的對放射性實驗的、對合成實驗的，對過氯酸實驗的專用通風(fēng)柜。 豪邁實驗室公司以“業(yè)以專為善”的經(jīng)營理念。濟南檢測實驗室設(shè)備價格

豪邁實驗室狠抓產(chǎn)品質(zhì)量的提高，逐年立項對制造、檢測、試驗裝置進行技術(shù)改造。山東生物實驗室設(shè)備廠

    高校教學(xué)實驗室是高校開展實驗教學(xué)的主要陣地，是支撐科學(xué)研究工作的重要場所，覆蓋學(xué)科范圍廣，參與學(xué)生人數(shù)多，實驗教學(xué)任務(wù)量大，儀器設(shè)備和材料種類多，潛在安全與風(fēng)險復(fù)雜。高校教學(xué)實驗室安全工作，直接關(guān)系廣大師生的生命財產(chǎn)安全，關(guān)系學(xué)校和社會的安全穩(wěn)定。因此我們需要增強實驗室安全意識，共建和諧校園，下面豪邁小編一起來和大家了解一下關(guān)于實驗室安全教育有哪些：二、教學(xué)實驗室安全宣傳教育（一）教學(xué)實驗室安全準(zhǔn)入制度建設(shè)落實情況關(guān)注要點：1.學(xué)校建立的教學(xué)實驗室安全準(zhǔn)入制度（安全測評考試、風(fēng)險評估等）；2.教學(xué)實驗室安全管理過程中嚴(yán)格執(zhí)行和落實制度中對實驗室安全的各項要求（定期安全檢查、安全相關(guān)會議、安全處罰情況等）。 山東生物實驗室設(shè)備廠

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