南北中文的教學理念認為，在漢語教學中，教師應創設真實的語言環境或模擬情境，充分利用生動、形象、逼真的意境，使學生產生身臨其境的感覺，利用情境中傳遞的信息和語言材料，激發學生用漢語表達思想感情的欲望，從而培養學生運用漢語表達的能力，激起學生從整體上理解和運用語言。該教學法的特點是：將言、行、情境融為一體，有較強的直觀性、科學性和趣味性。語言課堂可避免陷入枯燥無味的泥潭，同時也可避免我們常說的學了不會用的現象。

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為什么越來越多的外籍人員開始學中文？

中國在世界經濟文化交流中扮演著越來越重要的角色，正如英國前首相布萊爾所說：如果你不了解中國擬就不能掌握未來的世界。了解中國，***的途徑就是掌握中文。中國是四大文明古國之一，有著悠久輝煌的文化，中文博大精深，詞匯豐富，比喻貼切，能表達細膩的感情，許多***文藝作品都用中文創作，掌握中文就是掌握了燦爛的中國文化。中文和其他亞洲語言關系密切，如：日語，朝鮮語等，掌握中文對學xi其他語言也有著重要的輔助作用。學xi中文，掌握中文，是經濟全球化的必然趨勢，是一股不可阻擋的潮流。

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