標準全音階口琴： 這是標準音階排列的十孔口琴，估大部分熱愛十孔口琴的人士都選用該種口琴，每孔兩個音，共20個，約有3個八度。一般十孔口琴有一個共通的特性，就是低音部沒有F和A，高音部沒有B，這是為了和聲上的考慮而特意設計的。吹奏者依然可以運用壓音（banding）技術來吹奏出欠缺的音階。關于這樣的音階設計其實要追溯到1825年一位波希米亞的樂器工匠Richter，改良并創新出現這種音階排列系統。吹氣時發出1、3、5一組音為C和弦，而吸氣時發出2、4、6或5、7、2、4一組音構成G7和弦，對于演奏當時的民謠音樂非常適合，尤其適合演奏藍調音樂。由于richter system的音階排列低音部沒有F和A，對于演奏民謠或流行音樂時常采用低音部F和A的旋律，會有較大影響。所以口琴愛好者通常會依照自己的喜好和演奏風格自行定制口琴，這類口琴稱之為調音全音階口琴。口琴入門需要先了解這些干貨。樂器玩具口琴多少錢

我們認為口風琴具有如下幾方面的特點： (一)具有固定音高，有利于培養學生的固定音高概念。 (二)使用鍵盤，便于演奏12平均律和變化音較多的樂曲。 (三)有利于五線譜和音樂知識的直觀教學。 (四)既能演奏單音，又能演奏和弦，故既能獨奏齊奏，也能作合奏和伴奏，融合性很強。它可與豎笛等樂器并存，起到互補的作用。 (五)兼具有鍵盤樂器和吹管樂器的特點，放在桌上是一臺不用電的“電子琴”，拿在手上則又變成了“管樂器”，便于作集體訓練。 (六)音色柔美，有利于對學生進行音樂的審美教育。 (七)既可以作課堂教學樂器，又可以作為舞臺演奏用的樂器。 (八)體積小、便于攜帶。 由于口風琴具有以上諸多優點，因而，除了中小學生以外，社會各階層人士都很喜愛它。現在，它正在從學校走向社會，成為大、中、小學生、軍人、工人、農民、商人等各界人士的“掌中寶”，為陶冶人們的性情、豐富人們的業余生活起著重要的作用。云南樂器玩具口琴選哪種可以選擇有固定音高的發聲玩具，如小鋼琴、小揚琴、口風琴等玩具樂器。

說說復音口琴演奏技巧，無論是吹古典曲子，還是現代的流行歌，如果只是一味干巴巴的吹一種音色，一定會給人枯燥的感覺。這就涉及到一個問題：如何用轉換音色的方法提高表現力，有伴奏時，可以通過伴奏的改變起到烘托高潮的效果。（如管弦樂團）但大家用口琴時，大都是獨奏，想提高表現力，除了演奏者本身投入感情外，還需要一定的技巧。我的理想方法是：在合適的時候變換音色。復音口琴，常用到的音色大約是這幾種：單音奏法（可以壓音），復音奏法（單音），復音奏法（空氣伴奏，大小伴奏），和弦（3，5度，分解和弦），小提琴，手震，這幾種音色，要注意體會其中的不同。

大型中音口琴即常說的大中音口琴，它的構造分上下兩格，上面一格的音比下面的一個高半度。中音口琴是復音口琴中比較特殊的琴，它比普通復音低了八度，除此之外，其余特點與普通復音口琴無異。在大合奏中較常見到。在大合奏的配置中，相當于管弦樂團的"中提琴"的地位，當然有時也有例外。中音口琴比普通復音耗氣。故更需注重氣的使用。中音口琴琴殼有Bariton字樣，可作為辨別中音口琴與普通復音的標識，口琴合奏譜常以"Br."的縮寫記之。大中音口琴音色厚重、優美，在口琴合奏中是不可缺少的一個聲部，有時候也在重奏中擔任重要的聲部。大中音口琴是單孔發音，和半音階口琴很合得來，而且音色渾厚，在重奏中擔任第二或第三聲部非常適合。在以往口琴合奏曲譜中中音聲部大都是配和聲，跟著重音或和弦聲部走，很少給個主旋律，在口琴隊中很不起眼，往往不受重視，基本上是由吹奏技巧一般或是新隊員擔任，這就很“委屈”大中音口琴了。豎笛的音色清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。

　初學者學口琴幾個孔合適 　　初學者較好選擇C調24孔復音口琴，這種口琴簧片厚度適中易于吹奏，其他調子如D調、E調因其音簧較厚較長初學者不易掌握。 　　此外，口琴家族還有如十孔口琴、半音階口琴及其它各種專業口琴，這些口琴演奏技巧比起復音口琴來說相對較難，初學者較好先掌握復音口琴的演奏技巧，積累經驗，為以后學習其他口琴打好基礎。 　　初學，復音或者布魯斯都是可以的，布魯斯比復音要稍微難一點而已。(原因：壓音演奏，超吹演奏，以及把位的變換等)如果沒有音樂基礎，此前沒有接觸過其他樂器，建議先從24孔復音開始學。孩子身邊任何一件能拿到的東西，都有可能成為他的玩具。廣東玩具公司

音樂是美妙的，孩子的音樂啟蒙也一定能以美好的方式打開！樂器玩具口琴多少錢

學習口琴的好處：在器樂教學中培養孩子們的團隊合作精神 　　在以后的生活中，團結、合作是非常重要的。培養孩子們的合作精神，包括教育他們懂得如何協調自己和他人，使得整體活動得以順利進行，這是非常必要的。我通過器樂吹奏的過程讓他們知道，若要使樂曲演奏的秩序不被打亂，每個成員的表現欲都得到較大限度的滿足，就需要每個人共同努力，學會考慮怎么做才能使團隊的努力收到較好的效果。在分別練習好了的情況下，進行集體的協作是非常重要的。分工合作，孩子們也非常喜歡這種合作的方式。對于某些表現欲較強的孩子，他們不愿意默默無聞埋沒在樂隊里，時常在合奏時發出各種怪聲，已期引起大家的注意，常常引起哄堂大笑，他們就有種滿足感。這個問題提出來了幾次，可收效甚微，怎么辦好呢?于是拿來錄音機，把他們合奏的曲子悄悄錄了下來，當我重新放出了他們的“杰作”時，他們都笑不出來了。樂器玩具口琴多少錢

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