注冊會計師證書值錢嗎？注冊會計師是指通過注冊會計師全國統一考試并取得注冊會計師證書，并在會計師事務所執業的人員，從事社會審計/中介審計/獨力審計的專業人士。注會證書是中國官方認可的注冊會計師資質，也是唯壹擁有簽字權的執業資質，有“財經第壹證”之稱，是我國含金量非常高的證書之一。從證書含金量上看，注冊會計師證書無疑是非常“值錢”的！根據中注協12月發布的《2020會計師事務所綜合評價分析報告》中,可以看到：在該年創收排名頭部的事務所中，注冊會計師人均創收高達407.84萬元/年！在其他100家排名事務所中，除普華永道人均創收超400萬以外，有6家人均創收超200萬，21家創收超100萬，還有73家在100萬元以內，可見注會證書之所以這么“值錢”是有原因的。制作記憶筆記、概念圖等復習工具。初級職稱會計實操

注冊會計師今年考試時間:2023年8月25日-8月27日舉行專業階段考試（其中：會計、財務成本管理、經濟法、稅法四個科目將在部分考區實施兩場考試）。2023年8月26日舉行綜合階段考試。鑒于當前國內外疫晴形勢仍存在不確定性，2023年繼續暫緩組織歐洲考區考試。具體安排請關注擬于2023年3月份在中國注冊會計師協會網站（亦可訪問威特教育會計培訓關注)發布的2023年注冊會計師全國統一考試報名簡章。具體的考場還是請以個人準考證上為準,要仔細核對,有時候報考的地點考場安排不過來會被安排到別的考點。注冊會計師執業條件注冊會計師（CPA）是會計領域的專業資格認證。

注冊為非執業會員：取得注冊會計師執業資格考試合格，但尚未在中國境內從事審計業務工作2年以上者，可以自行向取得全科合格證書的省級注冊會計師協會提交下列材料，申請注冊為非執業會員： （一）注冊會計師注冊申請表； （二）注冊會計師全國統一考試全科合格證書復印件； （三）有效身份證件或者身份證明復印件（外國人應當提交護照和簽證復印件，港、澳、臺地區居民應當提交在港、澳、臺地區的身份證件復印件和中國出入境行政管理部門發放的通行證復印件替代此項材料）。

作為財經證書培訓領取出名的品牌之一,小編在此推薦大家選擇威特教育的會計培訓。以下是關于威特機構的簡介：1、機構口碑優良“威特教育”成立于2002年，是一家以科技為驅動，以財經教育為主要的綜合性國際職業教育集團。為了幫助更多人實現財經夢想，威特一直在努力，獲得的好評及榮譽更是難以在短時間內一一道盡，歡迎大家點擊【了解威特】更加深入地了解我們哦！

2、講師團隊專業通過上初級會計培訓班能夠收獲到怎樣的效果，與課程講師團隊的水平息息相關。而威特的初級會計培訓課講師們就看成專業。他們大多都從事會計培訓多年，在這方面積累了豐富的經驗，善于由淺入深地帶領大家一步步掌握會計相關知識。

3、配套服務完善每個學員報名了威特教育的初級會計職稱培訓班后，就會被分配到一個專屬的學管老師，他將認真負責地督促你參與每次的課程，為你制定合適的備考計劃，并及時回復你的各類疑問。

4、老品牌實力強威特目前已有和數十家大學合作,委托威特培養會計專業學員,實力強大,上岸率高,歡迎前來咨詢! 注冊會計師在工作中可以積累豐富的實踐經驗，并發展為會計領域的專家或經理。

怎樣答題才能拿到高分？在注會考試的客觀題中，往往出現四個選項相似的情況，看起來都非常像正確答案，遇到這種情況就要認真審題，找到題干真正的要求，明確這道題的考點，做到“問什么選什么”。善用排除法、矛盾法、對比分析法,排除法就是找出蕞不可能的選項進行排除；若兩個選項存在非常明顯的矛盾，那么自然兩個選項中會有一對一錯，此時可以用矛盾法來解題；若選項中有特別相似的選項，很具有迷惑性，這時大家可以采用對比分析法來解題。這些都是注會考生在做題時經常使用的解題方法，若運用得當，做題的速度和正確率會有明顯提升。注會考試涉及的知識點有很多，考生們很難保證每個知識點都學透徹，如果遇到實在不會的題目，也不要空著不答，可以直接選擇含有高頻考點的選項，也有答對的可能性哦！劃分時間進行模擬考試，熟悉考試環境。廣東省注冊會計

制定詳細的備考計劃，包括時間安排和科目復習順序。初級職稱會計實操

財政部成立注冊會計師考試委員會（簡稱財政部考委會），組織領導注冊會計師全國統一考試工作。財政部考委會設立注冊會計師考試委員會辦公室（簡稱財政部考辦），組織實施注冊會計師全國統一考試工作。財政部考辦設在中國注冊會計師協會。 各省、自治區、直轄市財政廳（局）成立地方注冊會計師考試委員會（簡稱地方考委會），組織領導本地區注冊會計師全國統一考試工作。地方考委會設立地方注冊會計師考試委員會辦公室（簡稱地方考辦），組織實施本地區注冊會計師全國統一考試工作。地方考辦設在各省、自治區、直轄市注冊會計師協會。初級職稱會計實操

威特科技憑借先進的實踐育人理念，整合用友、浪潮、京東、珍島、華航等數字化、智能化行業頭部及其客戶應用實踐、開放的實踐教學平臺、強大的教育服務體系等產業資源，以實訓環境搭建、“雙師型”師資建設、“訂單式”培養、畢業實習實訓、專業共建、產業學院及專業群建設、教研項目申報、教材及教學軟件定制開發、競賽支持等多種形式與100余所院校及社會機構進行校企合作，通過協同育人服務體系，面向會計、金融、電子商務、市場營銷、物流等專業，搭建智能財務、金融科技、數字電商、數字營銷、智慧物流等數智化人才培養體系，培養數智財商領域的交叉型、復合型、創新型人才，服務江西職教事業，支持江西產業升級。