護理模型就是用于平時護理操作或者參加護理學(xué)習(xí)、實習(xí)的一種醫(yī)學(xué)模型。人類在護理學(xué)術(shù)上的發(fā)展促使護理模型的問世，護理模型在醫(yī)學(xué)上的地位也漸漸進入人們的視眼。人類生活方式的反復(fù)無常導(dǎo)致醫(yī)學(xué)上一些護理和急救措施難以應(yīng)對，以至于醫(yī)學(xué)從業(yè)人員必須具備必要的護理和急救技能和意識。護理模型、急救模型、嬰兒模型、心肺復(fù)蘇模擬人以及各類醫(yī)學(xué)模型的誕生正好補缺了人類對護理操作訓(xùn)練、急救操作訓(xùn)練的渴望，從而，我們在日常生活中就能熟知和練習(xí)必要的護理和急救操作和技能。醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育界及急救、醫(yī)護界等帶來不可替代的作用。兒科護理訓(xùn)練模型價格

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型中的成人護理標準化病人的胸、腹部可進行聽診檢查，胸壁、腹壁裝有非接觸傳感器網(wǎng)絡(luò)，配有電子聽診器，通過計算機軟件的交互控制，可實現(xiàn)智能化的心音聽診、呼吸音聽診、腸鳴音聽診、腹部血管雜音聽診。可進行胸、腹部引流術(shù)后護理；回腸造口術(shù)后護理、結(jié)腸造口術(shù)后護理；乳腺病切除術(shù)后護理；乳房檢查和乳房護理。具有質(zhì)感高度逼真的（男/女）會陰，材質(zhì)的拉伸率和抗撕裂強度極高，可進行（男/女）導(dǎo)尿術(shù)的操作、留置導(dǎo)尿及護理、灌腸術(shù)的操作、婦科檢查、陰道護理、可使用陰道窺器。可進行臀部肌肉注射、臀部壓瘡護理，配全套四個階段壓瘡護理模塊。蘭州專科護理訓(xùn)練模型價格透明成人牙模型分為皮膚、皮下組織及肌肉層可穿戴式設(shè)計，增加操作的真實感。

心肺復(fù)蘇模擬人口對口人工呼吸救護人吹氣力量的大小，依病人的具體情況而定。一般以吹進氣后，病人的胸廓稍微隆起為合適。口對口之間，如果有紗布。則放一塊疊二層厚的紗布，或一塊一層的薄手帕，但注意，不要因此影響空氣出入。此法應(yīng)用較普遍，但在人工呼吸中是一種較古老的方法．由于病人取俯臥位，舌頭能略向外墜出，不會堵塞呼吸道，救護人不必專門來處理舌頭，節(jié)省了時間在極短時間內(nèi)將舌頭拉出并固定好并非易事，能及早進行人工呼吸

計劃生育指導(dǎo)模型具有精確的解剖結(jié)構(gòu)：腹壁柔軟、“子宮”、附件等。可進行計劃生育教育和技能操作訓(xùn)練和考核。透明的部分有助于觀察宮內(nèi)避孕器的安放，操作時可觀察操作步驟是否正確。提示3個不同位置的“子宮”：前傾位、水平位、后傾位。練習(xí)雙合診技術(shù)，放置和取出“陰道”隔膜、宮內(nèi)避孕器和泡沫海綿“避孕器”。模型部分透明的“子宮”有助于觀察宮內(nèi)避孕器放置與取出全過程，用一手使用“陰道窺器”插入“陰道”，擴張“陰道”，用另一手持避孕器放置器和所用宮內(nèi)避孕器或環(huán)，自“子宮口”插入“子宮”內(nèi)，進行放置與取出技術(shù)操作訓(xùn)練，可使用模擬腹壁（布套）練習(xí)雙合診技術(shù)，還可操作訓(xùn)練女用“避孕套”，避孕海綿塞和“陰道”隔膜（子宮帽）等避孕工具。 人體骨骼模型的手臂和腿部可拆下供研究。

高級多功能成人綜合急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點：1.雙側(cè)瞳孔正常與散大對比，頸動脈搏動。2.氣道管理：標準口、鼻氣道插管，支持仰頭、抬下頜、牙齒受壓報警，操作正確錯誤有液晶屏直觀顯示。3.CPR心肺復(fù)蘇：根據(jù)2010國際心肺復(fù)蘇指南標準設(shè)計，可進行人工呼吸和胸外按壓。操作方法：單人或多人操作訓(xùn)練與考核，全程中文語音提示。標準的氣道開放，實時數(shù)據(jù)圖形顯示，對正確和錯誤的操作語言提示，統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績。自動評分系統(tǒng)~人體骨骼模型放大2倍，用PVC制成，安放于塑料座上。杭州護理訓(xùn)練模擬人廠家

模型教學(xué)訓(xùn)練心跳停止可以導(dǎo)致全身所有重要臟器的損傷。兒科護理訓(xùn)練模型價格

醫(yī)學(xué)模型在實際教學(xué)中的作用：隨著教學(xué)模式的發(fā)展，醫(yī)學(xué)、醫(yī)護學(xué)校逐漸將醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型作為通用的教材。教師在傳授專業(yè)知識的過程中，能夠更形象的將理論與醫(yī)學(xué)教學(xué)模型結(jié)合在一起，而學(xué)生或培訓(xùn)者能夠能清晰的接受到形象性的專業(yè)知識。在教學(xué)中將課本上理論性、抽象性的知識，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進行授課。其優(yōu)點是直觀性強，讓學(xué)生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復(fù)蘇模型操作說明|心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程”一節(jié)內(nèi)容，它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用，為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識實踐到真實臨床操作當中，首先得讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇模型的操作說明，和心肺復(fù)蘇模型的主要功能。再學(xué)習(xí)具體如何操作，教師先示范模擬，然后由學(xué)生對心肺復(fù)蘇模型進行訓(xùn)練演示。學(xué)生在操作中，對每個動作的掌握，模型或教師會及時給予補充、矯正兒科護理訓(xùn)練模型價格