中醫設備模型中醫面診檢測分析系統從模式識別的角度出發，通過對病人面部圖像進行分割，得到面部顏色、光澤和口唇定性定量分析結果，結合醫生專業診斷，給出專業診斷結果并打印成報告。該系統能達到輔助中醫臨床診斷的作用。從數據庫中讀取面診信息數據，建立和編輯病例，并對面部圖線顏色、光澤和口唇進行分析和判讀，建立中醫診斷報告。對面部圖像的顏色進行提取，計算不同的顏色聚類中心的距離而進行面部顏色的分析，計算測試樣本特征與訓練樣本特征之間的余弦距離，實現對面部圖像的光澤分析等。中醫設備模型也啟示中醫館的發展不單單取決于名醫名藥。上海中醫仿真系統供應商

脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法，進行脈象診斷培訓。本模型作為中醫脈象再現的信號源，可用于脈診的教學過程，給學生創造良好的反復訓練的實踐機會，是理想的脈象教學工具。上海中醫仿真系統供應商模擬教學具有一定程度的真實性。

中醫學教學模型相比傳統教學的優勢在哪:近年來傳統的醫學教學模式正受到患者不斷提高的自我保護意識的挑戰，以床邊帶教為主的臨床實踐正遭遇種種尷尬。醫學生們實踐難與新醫生基本功不夠扎實已成為醫學界面對的一道難題。在患者身上時間的機會越來越少，學生像過去那樣直接在病人身上進行技能操作與訓練的機會越來越少。如胸腔穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺等有創操作難以在病人身上多次操作。醫療行業本身屬于高風險行業，而醫學生的臨床實踐操作技能差無疑加大醫療行業的風險性，有部分醫生不愿意為學生提供實習機會，以免給患者增加痛苦，引起糾紛和投訴，帶來麻煩。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。

中醫設備模型依據中醫理論特色，根據醫館需要，本著方便實用，符合醫館、中醫、患者三方共同需求，這是時代的需要，也是中醫自身發展的需要。西醫之所以后來者居上，發展迅速，就是因為西醫重視診療設備的開發和利用，現在大醫院看病，西醫設備成千上萬種，西醫大夫借助火眼金睛才能大顯身手，同樣也啟示中醫館的發展不單單取決于名醫名藥，輔助診斷設施的改善，可以為中醫館多元化差異化發展提供新的動力。進的科技也漸漸融入中醫學科領域，將中醫理論與現代科技完美融合，使中醫對人體了解更加可視化客觀化，對人體的陰陽表里寒熱虛實更加清晰化客觀化，區別于西醫重結構輕功能的局限性，為醫館中醫大夫辯證論治提供理論支持，從而迅速提升中醫診斷水平，保障中醫療效，發揮中醫特色優勢，為醫館的差異化專科建立保駕護航，為醫館突圍助力，使醫館診療能力更上一個新的臺階，有利于滿足患者的需求，滿足臨床的需要。醫學模型包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位。

中醫設備模型是傳統中醫理論精華與現代先進科技的完美結合,運用現代科學方法為舌診建立客觀指標，使其更準確、更客觀地反映人體機能狀態，把舌診研究建立在可靠的科學數據與圖形的基礎上，從而提高中醫理論學術水平和臨床診斷能力。實現了中醫舌診的客觀化和標準化，在國內處于前面地位。中醫舌象儀精確度較高、穩定性強，適用于臨床、教學與研究的輔助診斷，將有力推動中醫臨床、教學、科研的發展和現代信息科學與中醫學的交融。中醫舌象數字化采集分析系統適用范圍：供醫療機構進行舌象診測信息采集及輔助體質辨識；供中醫辨證參考用。中醫設備模型匹配個體化養生方案及輔助治于建議。北京針刺手法訓練儀生產廠家

中醫設備模型提高了工作的效率。上海中醫仿真系統供應商

中醫學模型、醫學教學模型的優點：提高醫護人員的臨床水平。病人去看病的時候一般都會找有經驗的醫生，有經驗的醫生臨床豐富，能夠嫻熟地解決各種癥狀，認為年輕醫生臨床經驗不足水平不行。這種情況也會導致年輕醫生沒有臨床實習的機會，便會缺乏足夠的鍛煉，使得專業水平也很難得到提高。醫學教學模型的應用有利地解決了這個問題，并且的可重復操作特性，給培訓者提供了豐富的操作機會。醫學模型、醫學教學模型無論在國外還是在國內已普遍被應用，醫學院使用醫學模型進行授課，并成為實習醫護學生提供模擬操練的必需教材設備。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。上海中醫仿真系統供應商

上海寶松堂生物科技有限公司專注技術創新和產品研發，發展規模團隊不斷壯大。一批專業的技術團隊，是實現企業戰略目標的基礎，是企業持續發展的動力。公司業務范圍主要包括：中醫設備模型，醫學設備模型，中小幼研學教學設備模型，教學設備模型等。公司奉行顧客至上、質量為本的經營宗旨，深受客戶好評。公司深耕中醫設備模型，醫學設備模型，中小幼研學教學設備模型，教學設備模型，正積蓄著更大的能量，向更廣闊的空間、更寬泛的領域拓展。