心肺復蘇模擬人 模型教學訓練心跳停止可以導致全身所有重要臟器的損傷。由于應激和腸道的缺血缺氧，自主循環恢復后可以出現應激性潰瘍，這類患者需要放置胃管，必要時予抑酸保護胃粘膜醫治，如可能可進行早期腸內營養支持。部分患者復蘇后出現繼發性胰腺炎，主要表現為血淀粉酶明顯升高，腹部CT提示胰腺水腫，但由于腹部體征常不太明顯有時甚至可能被遺漏，一般經過常規禁食、胃腸減壓、抑酸和抑制胰液分泌醫治后往往幾天內淀粉酶即可明顯下降。醫學模型設計的外觀和觸感與真人相仿給學生帶來真實的臨床感受。長沙人體感覺系統模型

醫學教學模型使用優點：提高醫護人員的臨床水平。病人去看病的時候一般都會找有經驗的醫生，有經驗的醫生臨床豐富，能夠嫻熟地醫治解決各種癥狀，認為年輕醫生臨床經驗不足水平不行。這種情況也會導致年輕醫生沒有臨床實習的機會，便會缺乏足夠的鍛煉，使得專業水平也很難得到提高。醫學教學模型的應用有利地解決了這個問題，并且的可重復操作特性，給培訓者提供了豐富的操作機會。醫學教學模型還能夠培養團隊協作精神。在任何一項手術中，都有多名醫生和護士參與進來，有時決定手術能否成功不在于醫生的醫術，而是團隊間的配合的合作協調能力。如果有一個環節出現失誤，就會導致整個手術的失敗。武漢生殖系統解剖模型急救訓練模擬人的功能和特點：標準的氣道開放，實時數據圖形顯示。

一般用塑料、硅膠、PVC等環保材料制造而成，近些年來不斷地將國外先進技術引入中國，中國再結合國內的市場需求開始設計和生產制造。這些生產出來的醫學模型一般能達到材質柔軟、手感真實，模擬人的皮膚逼真，技能模擬的效果實現1:1，因此醫學教學模型被普遍的應用。醫學模型的產生給醫學教育界及急救、醫護界等帶來不可替代的作用。由于材料在生產過程中引起的化學反應的緣故，生產的地域氣候十分講究，在中國一般南方制造醫學模型、醫學教學模型的廠家居多。

高級多功能成人綜合急救訓練模擬人的功能和特點：1.雙側瞳孔正常與散大對比，頸動脈搏動。2.氣道管理：標準口、鼻氣道插管，支持仰頭、抬下頜、牙齒受壓報警，操作正確錯誤有液晶屏直觀顯示。3.CPR心肺復蘇：根據2010國際心肺復蘇指南標準設計，可進行人工呼吸和胸外按壓。操作方法：單人或多 人操作訓練與考核，全程中文語音提示。標準的氣道開放，實時數據圖形顯示，對正確和錯誤的操作語言提 示，統計數據打印成績。自動評分系統。急救訓練模擬人的功能和特點：操作正確錯誤有液晶屏直觀顯示。

氣管插管模型操作技巧：心肺復蘇模型，氣管插管模型，技能訓練處理特殊情況下插管喉極限的插管配合：一般情況下，選擇偏小型號管，插管前給予20-30mg應用。口鼻活動性出血時的插管，先用吸引器吸除血性液，清理呼吸道，保持頭低腳高位，頭部低10～20度。患者煩躁拒絕插管時，插管前給予咪達唑侖3～5 mg應用。氣管有異物的插管，位于聲門的異物，可將其推入氣管，氣管內的異物，可將其推向遠方。對象如張口困難，處理張口困難時的插管可采用鼻腔插管或采取開口器開口插管。醫學模型的保養竅門：所有產品均應避免日光直射。廣州急救護理模擬人

模型要注意防塵，如果模型上粘有臟物，請不要用酒精等化學用品擦洗。長沙人體感覺系統模型

心肺復蘇模擬人的語音反饋信息，以幫助培訓者了解到自己操作哪些方面有問題。醫學模型醫學模擬人卻能模擬到各種傷病狀況，使培訓者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發出的信息，讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析，逐步培養學生的抽象邏輯思維能力。心肺復蘇模擬人的語音反饋信息，以幫助培訓者了解到自己操作哪些方面有問題。醫學模型醫學模擬人卻能模擬到各種傷病狀況，使培訓者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發出的信息，讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。教師要善于利用模型引導學生進行綜合分析，逐步培養學生的抽象邏輯思維能力。長沙人體感覺系統模型