孩子只是在現階段暫時落后于同齡人而已，這不應該成為放棄他的理由，如果不做任何補救措施任由孩子繼續的話，與同齡人的差距只會越來越大。與其擔心“來不來得及”，不如把所有心思都投入補救中，積極參加康復訓練。在訓練的過程中，不要忘記隨時鼓勵孩子，美國的教育家羅森塔爾所做的一個實驗中，先對小學1～6年級的學生進行一次名為“預測未來發展的測驗”實為智力測驗。然后，在這些班級中隨機抽取約20%的學生，并告訴教師那些孩子是精挑細選的“天才”（其實只是隨機挑選的普通人）8個月后又進行了第二次智力測驗。結果發現，被期望的學生，特別是一、二年級被期望的學生，比其他學生在智商上有了明顯的提高。這一傾向，在智商為中等的學生身上表現得較為***。而且，從教師所做的行為和性格的鑒定中可知，被期望的學生表現出更有適應能力、更有魅力、求知欲更強、智力更活躍等傾向。這一結果表明，教師的期望會傳遞給被期望的學生并產生鼓勵效應，這就是***的皮格馬利翁效應。而在實驗中，年齡越小的孩子效果越明顯，也就是說智力的改善是存在一個比較好時間段的，年齡越小效果越好。所以不要再糾結“來不來得及”“還有沒有希望”一類毫無意義的問題了。 孩子1歲了比同齡矮半個頭是發育遲緩嗎？衢州小孩發育遲緩咨詢服務

    比如出生時候缺氧造成一定腦損傷，某些部位的腦結構異常，都會引起智力發育遲緩。幸運的是，孩子的大腦在飛速發展中，具有高度的可塑性，這類孩子也有可能通過后天干預恢復大腦健康。我曾經有個學生出生時候腦溝寬造成發育遲緩，通過干預現在學業表現已經不錯了。我的老師有個學生，大腦皮層其他區域都不活躍，幾乎所有功能都是由顳葉實現的，通過訓練現在表現也很好也取得了質的變化。智力低下很多疾病會引起智力低下，這種情況一般很難智力發育到正常水平了，但是依然可以通過訓練幫孩子充分發揮潛能，更好的適應社會和學習生活。 衢州小孩發育遲緩咨詢服務發育遲緩的8種訓練方法！

    發育遲緩這個概念，在醫學上是個比較含糊其辭的說法，一般情況下，如果兒童在兩歲前沒有直接證據診斷為腦癱，那么，就叫做發育遲緩。對于那些不能抬頭，不能坐穩，不能翻身，不能四點爬，不能站立，不能行走的小孩子來說，有效的康復訓練就特別重要。在我接觸的那些患兒中，堅持科學的康復訓練，真的能取得你難以想象的效果。現在進去正題，如果你的小孩子到了3個月不能抬頭，到了6個月不能翻身，到了9個月不會撐手，到了一歲不能站立，到了一歲半不能行走，那么，你就要到專門的兒童康復科或者神經內科，做專門的檢查，如果被診斷為發育遲緩，你此時，除了放下萬分難受的心情外，還應該鼓起長期斗爭的勇氣，勇氣，總是伴隨著淚水汗水甚至血水，但是，請相信我們所見所聞，堅持下來的家長，真的有特別多的孩子都取得了很大的進步，有一部分孩子，甚至能正常上學，在武漢，有一個偏癱的孩子，已經走進了哈佛的大門。

    孩子發育遲緩應該早發現早***，然而發育遲緩早期癥狀并不明顯，極易被忽略，因此讓孩子錯過較好***時期，廣大家長朋友們要細心注意孩子的表現及時作出判斷。發育遲緩的早期癥狀表現如下：1、面容異常。有些先天性發育遲緩兒童在面容體態上就有異常表現。比如先天愚型患兒就有舌頭常拖在嘴外邊、流口水等表現。2、吃奶困難。嬰兒早表現出來的癥狀往往吃奶困難，不會吸吮，特別容易吐奶，表示神經系統有損傷，日后智力會受影響。3、運動發育遲緩。發育遲緩的兒童比正常兒童明顯運動發育遲緩。俯臥抬頭、坐、站、走等動作的起始年齡都比正常同齡兒童要晚。尤其走路更明顯，往往要到3—4歲或4—5歲才會自己走，而且走不穩。 發育遲緩與遺傳有關嗎？

    語言發育遲緩干預看程度，不同程度不同方法。程度大致分三種1、認識低，沒有或者少發音表達2、認知低，愛說但是亂說的3、認知好，沒有或很少表達興趣為王不同情形孩子干預側重點不同，但是都可以歸結一條**重要的原則，以興趣為導。一切要從孩子的興趣出發。以我家孩子為例，他屬于認知中下，沒有或很少表達。需要先猛攻認知，然后拉發音循序漸進。他**喜歡撓癢癢，動物，看書。于是我就從上面興趣點出發，開始花式的教學，效果立竿見影！ 如何預防發育遲緩的出現？衢州小孩發育遲緩咨詢服務

寶寶5個月了，不會抬頭，是不是發育遲緩？衢州小孩發育遲緩咨詢服務

    如果發現孩子有大腦發育遲緩的情況，家長要根據情況來對孩子做腦神經修復方面的***。首先，從神經系統開始，采用神經因子介入***的方法，這樣能夠直接在人的身體當中發揮作用，也能夠提高孩子的***，恢復孩子神經元細胞，讓孩子的大腦神經繼續發育，而且能夠合理調整孩子的身體機能。如果在嬰兒時期就發現孩子有大腦發育遲緩的情況，家長要跟孩子多說話，刺激孩子的大腦，促進孩子大腦發育。孩子在跟父母交流的時候，大腦的活躍度會增加，有助于大腦恢復。如果嬰兒時期孩子感覺沒有安全感，也會導致孩子出現腦發育遲緩的情況。想要解決孩子這樣的異常，就得要及時對孩子進行撫摸，提升孩子的安全感，刺激到孩子的腦發育。如果情況比較嚴重，比較好帶孩子去醫院或者專業的康復機構進行干預康復。當然，**重要的是平時多跟孩子互動，刺激孩子的大腦發育。 衢州小孩發育遲緩咨詢服務

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