第二條本規程適用于各級、企事業單位、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的全日制普通中小學。第三條本規程所指實驗室包括：中學理科實驗室、通用技術實驗室、小學科學（自然）實驗室、藝術教室、歷史地理教室、實踐活動室和開設其他課程需要的教室等。第四條實驗室是學校基本的辦學條件之一，也是重要的課程資源。實驗室應成為學校進行素質教育、開展實驗教學、綜合實踐活動、培養學生實踐創新能力的重要場所和科學啟蒙園地。第五條實驗室應提供按照國家課程標準規定的實驗內容和要求開設實驗課的環境和條件，應滿足進行課堂演示實驗和學生分組實驗的要求。第二章設置與儀器配備第六條實驗室建設應執行《中小學實驗室裝備規范》（教基〔2006〕16號），教學儀器設備（包括課程教學中演示實驗、分組實驗、教學訓練和綜合實踐活動所需要的儀器、設備、工具、教具、材料、用品）的配備應符合國家標準和規范要求。實驗室應根據教育部的有關規定和課程標準進行設置，實驗室的數量要與學校的規模相適應，保證滿足教學需要。高中應設物理、化學、生物實驗室，通用技術、藝術等教室和開設其他課程需要的教室。南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統，守護教學安全！寧夏中小學實驗教學服務平臺

    縣、區級）教育主管部門辦理審批。5.實驗室、儀器室、準備室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理“三廢”(廢氣、廢液、廢品)，為師生提供良好的實驗環境，保護師生，保證實驗安全。（四）必須做好的記錄：實驗通知單、儀器借還記錄、學生實驗記錄、使用儀器完好情況記錄、儀器報損記錄、領用記錄、學生實驗報告、學期實驗開出率統計等，期末整理，分類裝訂成冊。五、實驗%u655工作%u655工作計劃中有實驗%u655內容。明確校長、教導處、有關教研組、教師、實驗人員的職責。每學期制定實驗%u655計劃，有實驗進度安排。l.實驗%u655計劃落實、運作正常，能按教材要求開齊、開足、開好演示實驗和學生分組實驗，二類實驗的開出率均達100％。積極創造條件向學生開放實驗室，在教師和實驗人員的指導下開展探究性實驗和課外科技活動；結合本校特點，開設有特色的校本實驗課程及探究課題。2.分管%u655的校長每學期至少聽4節實驗課，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實驗經費。3.有配套的實驗%u655參考資料，應訂閱相關的報刊雜志，存放于圖書館向學生開放查閱。4.健全考核評估機制，有一套完整的實驗%u655質量考核辦法，定期對實驗%u655進行評估檢查。寧夏中小學實驗教學服務平臺想提升實驗教學與實驗室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達成！

    推動完善教學儀器設備配備標準；開展自制教具評選，鼓勵教師自制實驗教具。在全國遴選一批實驗教學實驗區、實驗校和實驗教學精品課，發揮示范作用。8.強化實驗教學安全管理。各地各校要切實增強實驗教學安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學安全預案。市縣教育行政部門要會同有關部門制定并完善教學用試劑（藥品）中的危險化學品、易制爆危險化學品及易制毒化學品采購、運輸、儲存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實驗教學正常開展，又要確保使用安全，達到環保要求。學校要認真落實危險化學品管理辦法，健全實驗教學安全責任制，定期開展安全風險排查，確保實驗場所具備良好的通風、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件；要加強師生實驗教學安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識，提升實驗教學安全管理能力。三、組織實施1.加強組織領導。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，發展素質教育，提高基礎教育質量的戰略高度，切實加強對中小學實驗教學工作的組織領導。省級教育行政部門要加大實驗教學工作統籌力度，認真制定完善有關政策措施，切實加強指導。

    鼓勵有條件的聘請校外科學家、高校（科研院所）等領域的學者擔任科學教育副校長，定期為開展科普講座，指導科技創新活動。到2029年，力爭每所小學至少有1名具有理工類學士學位的科學教師，原則上每所中小至少設立1名科技員。積極發展兼職科學教育工作隊伍，建立全市中小學科學教育庫和志愿者隊伍，鼓勵科學家、工程師和高?？蒲腥藛T、醫療衛生人員、高校理工類博士和碩士等走進校園，兼任科學教育教師。加強中小學實驗員、各級教研部門科學教研員配備，將科學類課程教師納入全市中小學學科帶頭人和骨干教師評選，將教師開展科學教育工作情況納入職稱評聘工作量計算，確?？茖W教師在職稱評聘、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓項目，定期開展教材教法培訓、聽課評課、教研聯動等活動，通過入校視導、送教下鄉等多種形式，提升科學教師教育教學水平，打造一支高質量科學教師隊伍。評選一批科學教育校長、科學課教師、實驗教學管理人員、科技員，鼓勵教師提升業務能力。提升科學教育水平。3.落實科學教育經費保障。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持，根據地方財力情況和當地科學教育建設發展水平。實驗教學與實驗室信息管理系統哪家優？南京駿飛以優取勝！

    教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見教基〔2019〕16號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：實驗教學是課程方案和課程標準規定的重要教學內容，是培養創新人才的重要途徑。為深入教育大會精神，落實基礎教育工作會議部署，深化教育教學，提高基礎教育質量，現就加強和改進中小學實驗教學工作提出如下意見。一、總體要求黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，努力構建與德智體美勞培養的教育體系相適應、與課程標準要求相統一的實驗教學體系。夯實基礎，開齊開足開好課程標準規定實驗，切實扭轉忽視實驗教學的傾向；拓展創新，不斷將科技前沿知識和新技術成果融入實驗教學，豐富內容，改進方式；注重實效，強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創新創造，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創新精神、科學素養和意志品質。二、主要舉措1.完善實驗教學體系。教育部制訂中小學實驗教學基本目錄和操作指南。省級教育行政部門要按照課程方案和課程標準要求，將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規范。強化實驗教學要求。南京駿飛科技的實驗教學軟件定制，為您打造專屬教學利器，不香嗎？四川實驗教學與實驗實驗教學管理系統

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    中小學教學裝備標準配備率達100%，力爭95%以上的達到省教育裝備一類標準。13.加強隊伍建設。成立蘇州市實驗教學學科中心組，加強對實驗教學的研究與指導，促進實驗教學與競賽、裝備建設與管理等工作提質增效。根據辦學規模，合理配備實驗室專兼職管理員，使其切實承擔起實驗室的日常管理、實驗儀器的維護與保養、實驗教具的制作與改進、實驗教學的研究與指導等工作，科學核定其工作量并列入績效考核。實驗室管理員在培訓進修、評優評先等方面與學科教師享受同等待遇。14.配齊配足設備。按照和省學科教學裝備配置標準，根據課標要求，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充，滿足正常實驗教學需求。15.應用現代技術。積極實施教育裝備新技術新產品試點應用推廣項目，加強實驗教學信息化管理，深化現代技術裝備安全性、科學性、有效性和適度前瞻性的評價與研究，推進現代技術裝備與實驗教學深度融合，切實提高教育裝備的標準化、現代化和信息化水平。。四）抓實實驗安全常態管理16.強化管理水平。各地各校建立實驗室及危險化學品安全監督管理工作機制，健全實驗室安全管理制度。定期開展面向師生的實驗室安全教育。寧夏中小學實驗教學服務平臺