聚焦立德樹人根本任務，完善課程體系，修訂科學教材，改進教學方法，加強師資隊伍建設，用好實踐場所，推出資源，做強品牌活動，推進學科建設，開展科學研究，調動社會力量，推動中小學科學教育學校主陣地與社會大課堂有機銜接，提高學生科學素質，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體，培養社會主義建設者和接班人，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國，建設社會主義現代化國家夯實基礎。2.工作原則重在實踐，激發興趣。以學生為本，因材施教，推進基于探究實踐的科學教育，激發中小學生好奇心、想象力和探求欲，培養學生科學興趣，引導學生參與探究實踐，做到學思結合、寓教于樂，自覺獲取科學知識、培養科學精神、提升科學素質、增強科技自信自立、厚植家國情懷，努力在孩子心中種下科學的種子，引導孩子編織當科學家的夢想。重在集成，盤活資源。在現有科學教育資源和工作機制基礎上，集成增效，整合校內外資源，對接學生需求，依托國家智慧教育公共服務平臺，以菜單自選方式供全國中小學校和學生自主選擇，塑造科學教育新動能、新優勢。重在融合，內外聯動。注重將知識學習與實踐相結合，強化做中學、用中學、創中學。南京駿飛科技的實驗教學管理軟件，科學管理，讓實驗教學有條不紊！黑龍江實驗教學與實驗儀器實驗教學信息軟件

    mm）塊1112演示臺張1113總控電源套1114計算機多媒體，當前主流配置套11（1）5顯示設備當前主流配置套111不小于42英寸6實驗臺、凳中央臺式，具試劑支架，水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設備合理放置于本室內1實驗室純水器臺1112干燥箱臺1113接種器具滅菌器臺6664離心機4000r/min臺2225微量離心管個2525256水浴鍋電熱恒溫臺4447培養箱電熱恒溫，80L臺11（1）8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL，連續可調支25252511移液器10~100μL，連續可調支25252512移液器100~1000μL，連續可調支25252513移液器500~5000μL，連續可調支25252514移液器教師用，6種規格成套套22215移液器架個27272716基因擴增儀臺2。2）（2）17電泳儀臺2（1）（1）18電泳槽垂直式臺4（2）（2）19電泳槽水平式臺2（1）（1）NA電泳圖譜觀察儀臺1（1）（1）21分光光度計紫外光臺（1）（1）22果酒果醋發酵裝置套25252523精油提取器臺2（2）（2）24榨汁機臺11125瓊脂塊制作模具個50（50）（50）26試劑盒各種試劑組合盒若干若干若干（7）培養實驗室。寧夏實驗信息管理與實驗教學信息系統南京駿飛的實驗教學服務系統，讓教學服務更高效、更貼心，您試試？

    鼓勵地方教育行政部門與高等院校、科研機構協同在有條件的中小學建立教師實驗教學培訓基地，“十四五”期間，全省建成一批省級中小學教師實驗教學培訓基地。全省師范院校要按照師范類相應專業培養要求，強化實驗教學能力培養。16.積極開展實驗教學研究。各地要加強實驗教學研究和教研活動，及時總結推廣實驗教學典型經驗和先進教法，強化對學校實驗教學工作的指導。學校要將實驗教學納入校本教研，積極組織相關學科教師開展實驗教學校本教研活動。省教育規劃和省教研課題研究要針對實驗教學的重點難點問題設立專項課題深入研究，切實提高中小學實驗教學質量和效益。定期開展全省中小學生實驗操作大賽和教師實驗教學技能大賽，組織自制教具展評和實驗創新活動案例評選等，鼓勵教師自制實驗教具，不斷深化實驗教學。（六）抓實實驗安全常態管理17.健全完善安全責任體系。各地各校要切實增強實驗教學安全意識，建立實驗室及危險化學品安全監督管理工作機制，明確職責。學校要落實主體責任，建立以校長為第一責任人，相關部門分工負責的安全管理責任機制，明確實驗教學安全責任，健全實驗室安全管理制度。18.強化學校危化品的管理。各地各校要依據危險化學品管理有關規定。

    市縣級教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關部門職責，理順工作關系，形成工作合力。中小學校要將實驗教學作為教學工作的重要內容，找準薄弱環節，強化實驗教學管理，落實實驗教學任務，不斷提高實驗教學水平。2.保障經費投入。各地要為實驗室建設與管理、設備維修維護、儀器和實驗材料更新補充、教師和實驗室管理員研修培訓、活動開展等提供經費保障。義務教育薄弱環節改善與能力提升工作項目中應根據需要安排相應資金用于實驗室建設和其他實驗教學條件保障，學校應從生均公用經費中安排相應資金用于實驗教學實施。加大對農村地區、民族地區、貧困地區實驗教學經費支持力度。3.強化督導考核。各級教育督導部門要將中小學實驗教學條件保障納入對地方人民**履行教育職責督導評估的重要內容；市縣教育督導部門要加強對學校實驗教學開展情況的督導檢查。強化督導評估和檢查結果運用，對存在實驗教學條件保障不到位、不按規定開足開齊實驗課程、不落實實驗教學安全管理責任等問題的地方和學校，要及時整改；情況嚴重的，要依法依規嚴肅追究相關責任人責任。南京駿飛科技的實驗教學與實驗室安全管理系統，守護教學安全！

    積極推進實驗教學與數字化、AI識別、虛擬現實等現代科技的有機融合，探索與多學科、多種教學形式的有機融合，切實提升實驗教學的科學性、趣味性和有效性。鼓勵利用信息技術對實驗教學進行數字化、網絡化、智能化管理，探索利用實驗過程的視頻記錄開展教學研究，指導實驗教學改進。探索人工智能賦能實驗教學的新路徑，對實驗過程和實驗結果進行人工智能分析，做到實驗教學的個性化應用和分析，促進實驗教學的開展。倡導在統一管理下向學生開放實驗室，在教師指導下開展學生自主實驗探究活動，促進實驗教學課程資源在課后服務中的應用。4.豐富教學資源。鼓勵開發有特色的校本實驗教學課程、實驗項目和配套的教學資源，申報省市基礎教育內涵建設項目。利用校外資源積極開展科學實驗活動，加強與相關企事業單位、高校及科研院所聯系，建立校外實驗活動基地，不斷豐富課外拓展性實驗內容，形成具有區域、特色的實驗拓展課程。5.探索實驗教學數字化管理。建設具備實驗教學、考務管理、測驗評卷、數據監管實施等功能的我市初中理科實驗教學與測評監管平臺，全程監測全市各校的實驗教學過程，作為評估常規理科實驗教學工作的依據。2024年6月前。實驗教學與實驗室信息管理系統哪家出眾？南京駿飛脫穎而出！海南學校實驗教學與實驗室管理軟件

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    要不斷將現代教育技術手段與實驗教學有機融合，改善實驗效果。（四）規范實施實驗教學過程規范實驗教學過程，處理好教師指導與學生自主的關系，加強實驗教學全過程管理，、安全完成實驗教學任務。14.注重教師指導。教師應重視培養學生的實驗基本技能，加強實驗探究過程中的指導。引導學生從真實情境中提出問題，指導學生主動獲取證據、作出判斷，重視探究活動報告的完成和交流；適時追問、及時點撥，激發學生在探究和實踐中的思維活動，隨時關注學生的思維狀況，提升學生思維水平；合理安排實驗推進環節，保證學生既重視動手操作，又注重動腦思考，實現學習結果的自我建構，發展學生的思維能力。15.落實學生參與。根據實驗內容，合理設置實驗小組；做到實驗材料充足、時間充分，確保每一位學生都能參與到實驗的全過程；關注學生的動手實踐和動腦思考結合。16.加強實驗反饋。做好學生參與實驗過程的情況記載，及時抽查和反饋學生的實驗報告或記錄；定期開展學生參與實驗的自我評價和同伴評價；了解學生科學觀念、科學思維、探究實踐、態度責任的發展情況，關注學生學習興趣、態度、思維、能力、價值觀等變化；尊重學生個體差異，正向引導，促進學生自我反思與改進。 黑龍江實驗教學與實驗儀器實驗教學信息軟件