加強與學(xué)生經(jīng)驗、現(xiàn)實生活、社會實踐的聯(lián)系，不斷增強實驗教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果。鼓勵倡導(dǎo)學(xué)校向?qū)W生開放實驗室,方便學(xué)生利用課余時間、課后時間，以或小組合作方式開展實驗探究，打造課后延時服務(wù)實驗教學(xué)工作亮點。利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動。（三）規(guī)范實驗教學(xué)實施。各地各校要建立實驗教學(xué)調(diào)查、分析、監(jiān)測與評價機制，加強實驗教學(xué)過程管理，確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實驗教學(xué)程序和規(guī)范。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，強化實驗教學(xué)質(zhì)量管理，推動實施實驗教學(xué)管理信息化，實現(xiàn)實驗開出有計劃有教案、實驗過程有監(jiān)管有視頻圖片及記載、實驗完成有記錄有報告和總結(jié)。中小學(xué)校要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程，健全實驗教學(xué)管理制度和流程，分年級、分學(xué)科制定切實可行的實驗教學(xué)計劃，保證實驗教學(xué)質(zhì)量，不得用演示實驗、實驗視頻、實驗動畫、課件等視覺效果的教學(xué)方式取代學(xué)生必做實驗或拓展性實驗活動。（四）加強實驗教師隊伍建設(shè)。各地要不斷完善實驗教師補充機制，按要求配齊配足區(qū)域內(nèi)實驗教師，滿足實驗教學(xué)需要。各地各校要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力進(jìn)行分析研判，有針對性地制定培訓(xùn)方案。 實驗教學(xué)服務(wù)平臺哪家出色？南京駿飛科技精心打造超出色平臺！云南學(xué)校實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

    健全學(xué)生實驗記錄簿，低值易耗品登記簿，實驗儀器損壞、報廢、賠償、維修登記簿，自制教具登記簿、課外科技活動(含科學(xué)園和小氣象站的日常管理、觀察記錄等)登記簿。做好實驗室的技術(shù)資料（儀器說明書、自制教具材料及實驗中收集的數(shù)據(jù)等資料）、管理資料（有關(guān)文件、儀器驗收單、儀器借還維修等記錄）和%u655資料（實驗%u655計劃、實驗室安排、實驗%u655總結(jié)等）的建立、收集與整理歸檔工作。五、小學(xué)科學(xué)實驗室的使用1.提高科學(xué)課實驗開出率按新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，完成演示、分組等各類實驗，積極提供學(xué)生直接參與科學(xué)實踐活動的機會，適當(dāng)增加與小學(xué)生日常生活有關(guān)的趣味實驗。實驗操作要正確、規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣，達(dá)到新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求。2.有效開展科學(xué)探究實驗制定學(xué)生探究性實驗計劃，利用實驗室現(xiàn)有資源，可以結(jié)合各校自身特點，開設(shè)有特色的校本實驗課程及探究課題。創(chuàng)造條件開放科學(xué)探究實驗室，滿足學(xué)生的探究欲望，%u8BA生親歷各種科學(xué)活動。加深學(xué)生對科學(xué)探究的理解，掌握科學(xué)探究的基本技能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。有條件的可根據(jù)教材要求和學(xué)生實際水平增加學(xué)生探究性實驗的實驗次數(shù)、時數(shù)。浙江實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)軟件定制實驗教學(xué)與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家出眾？南京駿飛脫穎而出！

    出臺《湖南省中小學(xué)實驗教學(xué)目錄》和《湖南省中小學(xué)實驗教學(xué)操作規(guī)范》，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范，強化實驗教學(xué)要求。中小學(xué)校要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容，開齊開足開好規(guī)定的學(xué)生必做實驗，選擇性開展好跨學(xué)科實踐活動；要因地制宜積極開發(fā)和利用各類教學(xué)資源，組織開展好探究性實驗、創(chuàng)新性實驗、綜合性實驗等拓展性實驗，充分發(fā)揮實驗教學(xué)育人功能；注重加強實驗教學(xué)與多學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會實踐、勞動教育等有機融合，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動；有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方案例和校本案例。（二）推動實驗教學(xué)方式創(chuàng)新。各地各校要在遵循學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，豐富實驗教學(xué)實施形式，綜合運用觀察、觀測、模擬、體驗、設(shè)計、編程、制作、加工、飼養(yǎng)、種植、參觀、調(diào)查等多種方式，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”，注重引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動，開展跨學(xué)科實踐，組織學(xué)生參與實驗教學(xué)技能競賽,培養(yǎng)學(xué)生自主探究和實踐創(chuàng)新能力。加強數(shù)字化、智能化等實驗教學(xué)資源應(yīng)用，合理運用增強現(xiàn)實、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段，促進(jìn)傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機融合。

    推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)；開展自制教具評選，鼓勵教師自制實驗教具。在全國遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū)、實驗校和實驗教學(xué)精品課，發(fā)揮示范作用。8.強化實驗教學(xué)安全管理。各地各校要切實增強實驗教學(xué)安全意識，落實實驗室安全管理制度，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案。市縣教育行政部門要會同有關(guān)部門制定并完善教學(xué)用試劑（藥品）中的危險化學(xué)品、易制爆危險化學(xué)品及易制毒化學(xué)品采購、運輸、儲存、保管、使用、回收管理辦法，既要保障實驗教學(xué)正常開展，又要確保使用安全，達(dá)到環(huán)保要求。學(xué)校要認(rèn)真落實危險化學(xué)品管理辦法，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制，定期開展安全風(fēng)險排查，確保實驗場所具備良好的通風(fēng)、采光、照明、防盜、防火、防爆、防潮、防霉等條件；要加強師生實驗教學(xué)安全教育，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識，提升實驗教學(xué)安全管理能力。三、組織實施1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針，堅持“五育并舉”，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度，切實加強對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。省級教育行政部門要加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，認(rèn)真制定完善有關(guān)政策措施，切實加強指導(dǎo)。 實驗教學(xué)信息軟件哪家出色？南京駿飛科技憑借實力打造出色軟件！

    鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究，推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。13.推進(jìn)實驗操作考試。積極探索實驗操作考試方式，促進(jìn)實驗教學(xué)的開展。堅持過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，把學(xué)生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。2023年前將實驗操作納入初中學(xué)業(yè)水平考試，考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù)。進(jìn)一步重視和加強普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試?yán)砜茖嶒灴疾椤娀酱俸椭笇?dǎo)，確保考查規(guī)范實施。積極發(fā)揮中高考綜合在實驗教學(xué)方面的作用。14.加強實驗教學(xué)工作激勵。各地各校要充分考慮實驗教學(xué)的特點，合理核定教師實驗教學(xué)工作量，把教師實驗教學(xué)能力、教學(xué)水平和教學(xué)實績作為職稱評聘、績效獎勵等的重要依據(jù)。積極拓展實驗教學(xué)管理人員職稱評聘通道，逐步提高高級職稱的比例。（五）提升教師實驗教學(xué)能力15.開展實驗教學(xué)專業(yè)培訓(xùn)。開展對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力的分析研判，制定主題式培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系，列入省、市、縣年度培訓(xùn)計劃。實施全省教師實驗教學(xué)能力提升工程，2023年前完成教師實驗教學(xué)能力和實驗室管理員專業(yè)技能的全員首輪培訓(xùn)。實驗教學(xué)與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家優(yōu)？南京駿飛以優(yōu)取勝！湖南實驗教學(xué)服務(wù)實驗教學(xué)信息系統(tǒng)

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    河南省教育廳關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見教基〔2021〕92號2021-03-2410:38來源：教育廳辦公室各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局，廳直屬實驗學(xué)校：為貫徹落實《教育部關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號）精神，進(jìn)一步提升我省中小學(xué)實驗教學(xué)水平，**提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)提出如下實施意見。一、目標(biāo)任務(wù)落實立德樹人根本任務(wù)，努力構(gòu)建具有河南特色的現(xiàn)代化實驗教學(xué)體系。通過加強和改進(jìn)實驗教學(xué)各個環(huán)節(jié)，完善實驗教學(xué)評價體系和督導(dǎo)考核機制，形成各級領(lǐng)導(dǎo)重視實驗教學(xué)、教師勤于實驗教學(xué)、中小學(xué)生樂于實踐實驗的局面，推動實驗教學(xué)質(zhì)量明顯提升。到2023年底，全省中小學(xué)實驗儀器裝備、實驗教師配備、經(jīng)費投入保障等達(dá)到國家或省定要求，基礎(chǔ)實驗開出率達(dá)到100%，拓展性實驗開出率不低于45%。不斷提升學(xué)生的觀察能力、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊合作能力，達(dá)成學(xué)生學(xué)科**素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)，滿足創(chuàng)新型國家建設(shè)人才培養(yǎng)要求。二、主要措施（一）構(gòu)建完備實驗教學(xué)體系1.普及基本實驗。各地各校要按照教育部制訂的中小學(xué)實驗教學(xué)基本目錄和操作指南，制訂具體實驗教學(xué)計劃，按計劃組織開展實驗教學(xué)。云南學(xué)校實驗教學(xué)管理系統(tǒng)