江西省教育廳江西省市場監督管理局關于進一步規范中小學生校服管理工作的通知贛教評規字〔2023〕1號各設區市、省直管縣（市）教育局、市場監督管理局，贛江新區社會發展局、綜合行政執法局：為深入貫徹黨的二精神，認真落實省委、省深入推進營商環境優化升級“一號工程”有關部署要求，縱深推進全省教育系統，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學生和家長對校服工作的知情權、參與權、選擇權、監督權，鞏固“三個專項整治”成果，營造風清氣正的教育生態和人民更加滿意的學校育人環境，根據《教育部工商總局質檢總局國家標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關于開展全國中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號）等文件精神，現就進一步規范全省中小學生校服（含幼兒園園服，以下簡稱校服）管理工作有關事項通知如下。一、提高站位，健全工作機制加強校服規范管理，是堅持以人民為中心的發展思想、辦好人民滿意教育的必然要求，是建設勤廉教育、落實立德樹人根本任務的現實需要。各級教育行政部門和市場監督管理部門要切實提高站位,統一思想認識,加強統籌協調。完善校服監管機制。學校校服軟件定制，根據學校特點量身打造，提升校服管理滿意度！湖南學校校服登記信息管理軟件

    各地要制定家庭經濟困難學生穿著校服的保障政策，加大對原建檔立卡家庭學生、烈士子女、孤兒、殘疾兒童以及其他特殊家庭經濟困難學生的校服保障力度，采取多種措施無償提供校服或減免校服費用。鼓勵企事業單位、社會團體和個人等為家庭經濟困難學生公益捐助校服。7.完善售后服務。各地教育行政、市場監管部門要指導供應商完善校服售后服務渠道，督促其嚴格按照合同約定做好售后服務；要開通校服質量投訴渠道，及時核實處理反映的問題。學校要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調查，調查結果及時向供應商反饋，并作為后續采購依據；可積極探索校服以舊換新、以小換大等回收利用機制，努力降低資源消耗。供應商要建立以市、縣（市、區）為單位的校服服務體系，提供相對固定的購買渠道，備足貨源，方便學生家長及時購買、調換。8.保障公平競爭。各地要落實公平競爭審查制度，打破校服管理領域行政性壟斷。教育行政、市場監管部門及中小學校要堅決防止、糾正妨礙建設全國統一大市場和公平競爭的各種規定和做法，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫，不得濫用行力，妨礙外地供應商進入本地市場。 浙江中小學校服備案系統校服備案系統，數據加密存儲，保障校服備案信息安全，提升管理水平！

信息化管理減少了紙質文檔的使用和存儲成本，以及人工管理成本。預計每年可為每所學校節省管理成本數千元至數萬元不等。在線處理訂單、退換貨等事務，提高了處理速度。據估算，平臺處理速度較傳統方式提升約50%以上。平臺提供數據分析功能，幫助教育主管部門和學校精細掌握校服管理情況。數據分析精度可達95%以上。平臺公開校服采購、發放、管理等全流程信息，接受家長和社會監督，增強了管理的透明度。透明化的管理過程提升了家長和社會對學校的信任度，有助于構建良好的教育環境。

    以備復查復驗。要做好宣傳引導，防止學生家長買到假冒偽劣產品，保證校服質量，維護學生的合法權益。七、強化監督問責各地各校應當遵守有關法律法規，健全工作機制，實行信息公開，主動接受社會監督，增強校服采購過程的透明度，堅決杜絕商業賄賂行為。對在校服管理工作中存在違反程序、濫用職權、收取回扣、優親厚友、等行為的，要及時向有關職能部門移交問題線索，依法依規嚴肅處理。涉嫌構成犯罪的，依法移送司法機關處置。各地教育行政部門要加強對本區域學校校服選用采購全工作流程的監督檢查。對不認真履行職責、違反程序進行校服選用采購的，要責令限期整改、嚴肅追責問責。暢通學校、反映校服質量問題的渠道，切實維護和保障學生和家長的權益。要定期向同級市場監管部門通報轄區校服供貨企業名單，及時反映有關校服質量問題線索。學校發現校服質量問題，要時間按照合同約定，妥善處理，并及時向屬地教育行政部門和市場監督管理部門報告。八、完善服務保障各地教育行政部門要指導校服供貨企業建立健全售后服務體系，為學生、家長購買校服提供便利；學校要建立評價反饋機制，定期組織開展校服滿意度調查，調查結果及時反饋校服供貨企業。 校服管理不再繁瑣，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作，省心省力，共創美好校園！

    教育廳根據有關部門、學校等單位反饋的情況，對誠實守信、質量優良、信譽良好、滿意度高的校服供貨企業納入“紅榜”并公開發布，供學校、學生及家長選購校服時優先選擇。教育廳根據省市場監督管理局監督抽查結果，建立校服供貨企業“黑名單”制度，將連續兩年抽檢強制性標準不合格的校服供貨企業列入“黑名單”，三年內各級教育主管部門和學校不得向其采購校服。各地教育主管部門可結合實際建立本地區校服供貨企業“紅榜”和“黑名單”制度。鼓勵相關行業協會建立校服供貨企業和校服面料供貨企業“紅榜”和“黑名單”制度。（六）嚴肅責任追究。各地各校要將校服選購納入廉政風險防控重點，及時排查主要廉政風險點，細化預警防控措施。選購單位在為學生服務、代辦有關事項過程中，不得獲取任何經濟利益。對校服采購過程中，存在違反程序、弄虛作假、收取回扣等違法違規行為的企業和工作人員，從嚴查處，構成犯罪的依法追究刑事責任。幼兒園園服管理參照此實施意見執行。高等學校原則上不統一選購校服，對特殊院校及專業，如醫學專業、警校、飛行學院等，需統一專業服裝或制服的，參照此實施意見執行。 中小學校服登記信息管理平臺，是學校校服管理的智能小助手，超好用！甘肅校服信息管理系統

中小學校服登記信息管理軟件，快速登記，準確統計，校服信息一目了然！湖南學校校服登記信息管理軟件

    附件中小學校服選用采購規范流程一、召開班子會集體決策校服事項將校服選用采購工作納入“三重一大”事項管理，由學校領導集體決策，在與家長委員會充分溝通的基礎上，合理確定選用需求(包括采購年級、款式、套數、件數、價格區間、供應企業服務年限等),并制定工作方案，形成會議紀要。二、征集家長采購意向將班子會決策的校服選用工作方案向所有家長征求意見，發放“統一著裝征求意見函”，原則上家長同意著裝率達到80%以上方可進入選用采購環節。三、組建選用組織學校成立由學校管理人員、家長委員會、教師、學生、家長與社會多方參與的校服選用組織，負責選用、采購、監督等工作，其中學生和家長占比不得低于80%。學校管理人員可作為召集人，負責選用采購組織管理工作。選用組織自主決策，民主協商，遇到分歧以少數服從多數原則決策，每次商討會決策需形成會議紀要。四、確定校服選用模式選用組織根據學校實際情況，選擇適合本校的校服選用模式，校服選用模式有以下三種：一是按照流程自主確定企業；二是按照流程初選出不少于3家企業，再組織家長投票確定企業；三是委托第三方招標代理機構公開招標確定企業。五、展示展評具體環節。 湖南學校校服登記信息管理軟件