除了班級(jí)活動(dòng)課之外，圖卡應(yīng)用場(chǎng)景還有：一對(duì)一咨詢。當(dāng)一個(gè)來訪者前來咨詢時(shí)，他內(nèi)心想要成長(zhǎng)的動(dòng)力已經(jīng)在萌動(dòng)，我們就是要通過一種方式來使成長(zhǎng)動(dòng)力能夠呈現(xiàn)，借助圖卡這樣一個(gè)表達(dá)的媒介，我們就提供給來訪者一個(gè)述說自己心路歷程的開始，也讓來訪者有了一個(gè)表達(dá)自己的渠道和平臺(tái)。 或者團(tuán)體活動(dòng)。將圖卡應(yīng)用于管理團(tuán)隊(duì)的工作中，可以更地實(shí)現(xiàn)團(tuán)體輔導(dǎo)的目標(biāo)，凝聚團(tuán)體動(dòng)力。借著圖卡的翅膀，以小組為單位進(jìn)行分享，就是一種極的同輩成長(zhǎng)，有利于凝聚團(tuán)體動(dòng)力，形成積極的心理氛圍與和諧的工作環(huán)境。圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，用戶的信賴之選，有想法可以來我司咨詢！重慶企業(yè)圖卡應(yīng)用老師

圖卡應(yīng)用——OH卡情緒壓力管理 我們所處的時(shí)代，是壓力時(shí)代，伴隨著無處不在的壓力，焦慮不安的情緒就像背景音樂一樣如影隨形。而人生無常，突如其來的，影響了全球經(jīng)濟(jì)同時(shí)影響了我們的工作和生活。工作中各種挑戰(zhàn)、突發(fā)事件接踵而來，都讓我們壓力倍增心理不適，面對(duì)壓力和突變往往我們慌亂、不安、驚訝、厭煩、焦慮、恐懼……心理亞健康是許多人的現(xiàn)狀。 對(duì)“打工人”——面對(duì)消極情緒無法自處和調(diào)節(jié)，都會(huì)嚴(yán)重影響員工的身心健康、人際關(guān)系、家庭關(guān)系、經(jīng)濟(jì)問題，讓員工在生活、工作中失去動(dòng)力，無法有更的工作績(jī)效產(chǎn)出，擁有更的合作以及人際關(guān)系四川團(tuán)隊(duì)圖卡應(yīng)用指導(dǎo)圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，有需要可以聯(lián)系我司哦！

圖卡應(yīng)用——OH卡牌的職業(yè)道德 ?，尊重每個(gè)人的隱私 我可以選擇是否解釋，是否描述，是否透露我的圖卡。 ?，尊重每個(gè)人的時(shí)間 我不會(huì)打斷你，你可以安排自己的解讀圖卡的時(shí)間。 ?，尊重每個(gè)人的見解 我不會(huì)解釋或重新解釋你對(duì)圖卡的理解。 ?，尊重每個(gè)人的完美性 我不反駁或者爭(zhēng)論與你澄清你的解讀。放下評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)，沒有所謂“對(duì)”或“錯(cuò)”我將盡可能支持你想像的跳躍。 ?，尊重每個(gè)人的獨(dú)特性 每一個(gè)人的解讀都是基于自己，圖卡只是一面鏡子，一個(gè)媒介。當(dāng)我解釋我的圖卡時(shí)，我不認(rèn)為你看到的就是我所看到的，你感覺到的就是我所感覺到的，你領(lǐng)悟的就是我所領(lǐng)悟的。

學(xué)習(xí)圖卡應(yīng)用你將得到什么？（學(xué)員反饋） 學(xué)了歐卡，才懂得，真實(shí)生命的可貴。我們都在說，做自己，其實(shí)，都在模仿別人。復(fù)制著“自我保護(hù)”的術(shù)，“成功人生”的道，和隨波逐流的借口。每一朵花，每一片葉子固然平凡，但是都是各自各綻放，沒有相同。每一個(gè)人，每一個(gè)生命也該如此，是我們的不同，讓這個(gè)世界豐富多彩，色彩斑斕，也是我們的不同，讓我們成為的自己。 不要去期待“更的自己”，活出真實(shí)的自己，你，就是的自己。它們都是獨(dú)特并且擁有非常多樣化的展現(xiàn)，因而可以準(zhǔn)確地反映它們的內(nèi)容。歐卡本身就像是一門新的語言，由通俗的圖像與文字來形成新的含義。全部都像是嶄新而真實(shí)的體驗(yàn)，它們激發(fā)了我們的創(chuàng)造力圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，讓您滿意，期待您的光臨！

潛意識(shí)，指的是人們已經(jīng)發(fā)生但并沒有達(dá)到意識(shí)狀態(tài)的心理活動(dòng)過程。我們是無法察覺潛意識(shí)的，但它影響意識(shí)體驗(yàn)的方式確實(shí)基本的——我們?nèi)绾慰创约汉退耍绾慰创钪械囊饬x等等。了解和開發(fā)潛意識(shí)，對(duì)我們的作用是巨的。潛意識(shí)的開發(fā)常常需要借助不同的工具，而圖畫經(jīng)常能表達(dá)比文字更深刻的含義，因此各種圖卡就成為人們探索心理以及尋找人生意義的重要工具。那么心靈圖卡的應(yīng)用場(chǎng)景有哪些呢？透過不同的圖案和文字的組合 ，增進(jìn)親子互動(dòng) ，增進(jìn)溝通表達(dá)及人際關(guān)系，提升想象力、創(chuàng)造力 、感應(yīng)力、 察覺力，協(xié)助與他人快速建立關(guān)系與開啟話題，學(xué)習(xí)傾聽內(nèi)在指引、喚醒未被開啟的覺知。圖卡應(yīng)用，就選上海歐學(xué)管理咨詢有限公司，用戶的信賴之選，有需求可以來電咨詢！重慶企業(yè)圖卡應(yīng)用老師

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圖卡應(yīng)用——OH卡牌的解讀技巧 專業(yè)工作中，需要我們能看見對(duì)方；個(gè)人成長(zhǎng)中，我們要能聽見自己的心聲。 使用OH卡心靈圖卡的常用解讀技術(shù)有: 聯(lián)想法，構(gòu)造法，完成法，轉(zhuǎn)念法。 從我們生命開始的天起，潛意識(shí)的力量就已經(jīng)屬于我們了。只不過我們運(yùn)用OH卡心靈圖卡覺察潛意識(shí)的存在，借助OH卡直覺呈現(xiàn)與潛意識(shí)對(duì)話，從而穿越重重障礙走進(jìn)自我真實(shí)的內(nèi)在世界，重新了解自己，理解他人，重建積極美的生命信念，喚醒與生俱來的生命潛能。它們都是獨(dú)特并且擁有非常多樣化的展現(xiàn)，因而可以準(zhǔn)確地反映它們的內(nèi)容。歐卡本身就像是一門新的語言，由通俗的圖像與文字來形成新的含義。全部都像是嶄新而真實(shí)的體驗(yàn)，它們激發(fā)了我們的創(chuàng)造力重慶企業(yè)圖卡應(yīng)用老師