北京舞蹈學院《中國舞等級考試教材》它不只具備教材的“系統(tǒng)性”、“完整性”、“科學性”、“訓練性”、“知識性”，更具有“正規(guī)性”。北京舞蹈學院堅持教師持證教學制度，嚴把教學質量關。授課教師由北京舞蹈學院統(tǒng)一培訓，經(jīng)過嚴格考試獲得教師資格證后方可授課。凡沒有獲得“北京舞蹈學院中國舞師資證書”的教師所培訓的學生，不能參加北京舞蹈學院的舞蹈考級。具備“北京舞蹈學院中國舞師資證書”的教師每年所教的學生考試達不到70%以上合格率的將被視為不稱職或教學水平低下而被淘汰。北京舞蹈學院如此嚴格要求教師質量，其目的就是對孩子負責，決不能讓不合格的老師誤人子弟。 倡導科學訓練，關注少兒健康，用科學發(fā)展觀指導教學，做“明師”惠及孩子。盤州中國舞客服電話

中國是一個多民族國家，有著多姿多彩的文化藝術。在漫長的歷史歲月里，各民族創(chuàng)造了大量優(yōu)美動人的神話、傳說、以及音樂、舞蹈、繪畫，有價值的科學典籍；建造了很多雄偉壯觀、絢麗多彩、富有民族特色的建筑。這些文化藝術遺產(chǎn)，是中華文化的重要組成部分，是中華民族共有的精神財富，是人類文明的重要成果。民族舞的概念：民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區(qū)、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環(huán)境、風俗習慣、生活方式、民族性格、文化傳統(tǒng)、宗教信仰等因素影響，在表演風格上有著十分明顯的差異。各民族的生活方式，是在不同的自然條件和歷史過程中形成的，因此存在著不同民族特點，表現(xiàn)在舞蹈藝術上的是各自的風格和形式，各自民族氣質的獨特之處。 冊亨中國舞培訓價目表經(jīng)常上舞臺表演的孩子和從來沒有上過舞臺的孩子，相差的不是一場活動，而是一次蛻變。

   少兒舞蹈考級不只是對少兒舞蹈水平的一種肯定，也是對舞蹈教師教學水平的一種認可。自出現(xiàn)以來，一定程度上規(guī)范了中國的少兒舞蹈教育體系，促成了中國少兒舞蹈以及整個舞蹈行業(yè)快速、規(guī)范的發(fā)展。然而伴隨著舞蹈考級市場的日益繁榮，各種弊端也隨之而來。在利益的誘導下，市場上打著各種旗號的考級五花八門。有一些在其他舞蹈機構學習的孩子，中途轉到我們舞蹈培訓中心，年齡才6歲就說在其他舞蹈培訓機構已經(jīng)考了4級，要求到我們這兒學5級，這完全違背了孩子的生理及科學原理。我們將考級制度及教材要求向家長解釋后，家長聽從了我們的建議，按年齡要求孩子重新學習4級。近期從石家莊轉到我們舞蹈中心的一位學員，在當?shù)貙W習的是其他舞蹈考級機構教材，已經(jīng)考到了9級，要求到我們這兒學習中國舞10級，可連平轉都不會。學了一段時間，無法勝任北京舞蹈學院中國舞10級課程，她非常沮喪，只有停止不學了。當考級違背了規(guī)范教學體系、推廣舞蹈教育的初衷，一味地追逐利益，導致市場魚龍混雜，孩子在考級中得不到快樂，家長對考級失去了信心，舞蹈學校得不到健康發(fā)展的良性引導……傷害的是整個舞蹈行業(yè)市場。

什么叫舞蹈編導。舞蹈編導是舞蹈作品創(chuàng)作、排練和演出過程中的組織者。其專業(yè)特點是“編”和“導”的緊密結合和高度統(tǒng)一。群眾舞蹈編導的專業(yè)修養(yǎng)。觀察生活，生活是藝術創(chuàng)作的源泉，舞蹈作品和舞蹈形象的產(chǎn)生源于生活，取之不盡，用之不竭。捕捉形象（動物、自然現(xiàn)象、有個性的人物），積累舞蹈素材，豐富舞蹈語匯。積累多方面的藝術知識，豐富想象力，我們說的藝術想象力是基于實際生活之上的想象。如何繼承傳統(tǒng)、不要單學藝術形式，采取拿來主義，要付出挖掘。繼承傳統(tǒng)的舞蹈，要遵循：加工整理、改編革新、借鑒創(chuàng)新。不斷學習業(yè)務知識，提高自己的專業(yè)技能，以適應社會的發(fā)展需要。 舞蹈技術技巧能為舞蹈作品錦上添花，但技術技巧不結合舞蹈作品濫用，那就是一種炫技，也是舞蹈表演的大忌。

蒙古舞：蒙古族是一個騎馬民族。騎著馬馳騁在遼闊的草原上，使蒙古民族形成了特有的草原文化風格。由于長期騎馬的原故，蒙古族的舞蹈動作多是以肩部和臂部為主。如硬肩、碎抖肩，硬腕等動作，蒙古族舞蹈的特點是節(jié)奏明快，熱情奔放，語匯新穎，風格獨特。蒙古族《頂碗舞》賞析。《頂碗舞》初是在節(jié)日盛典或款待賓客時,當人們酒酣興濃時的即興舞蹈,這是一種在情感的表達中所形成的人們認同的美。它的產(chǎn)生反映了一定的民俗內容,反映了人們的宗教信仰、生活習俗和審美情趣,它是游牧民族人民生活的真實寫照。 優(yōu)美的形體、良好的體態(tài)、優(yōu)雅的氣質，可以助力孩子的未來！冊亨中國舞培訓價目表

教授少兒舞蹈，一定要用舞蹈作品去引導孩子的內心世界，激發(fā)孩子的情感，不要做動作的機器人。盤州中國舞客服電話

“用心教舞蹈·用愛做教育”，教孩子必須愛孩子，愛孩子必須懂孩子！懂孩子的心理和生理。興義小天鵝舞蹈藝術中心旗艦中國舞體系《舞悅未來》，針對7－12歲少兒，教材具有四大特點：科學性、修正性、階梯性、完整性。本課程打破傳統(tǒng)教學，通過兒童身體骨骼結構以及身體發(fā)育周期特點，科學安全解決孩子軟開度、能力，有效提升孩子舞蹈技術技巧，以及舞蹈的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力！旗艦中國舞《舞悅未來》他是一套預見式教育課程體系，目前的訓練預知明天的結果，明天的結果助力孩子的未來！盤州中國舞客服電話