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在行測(cè)常識(shí)判斷考試中，經(jīng)常會(huì)考查各種“效應(yīng)”，中公教育在本文中將用通俗易懂的語(yǔ)言，一句話(huà)講清各種“效應(yīng)”。#XINGCE#38種效應(yīng)16.木桶定律：取長(zhǎng)補(bǔ)短，轉(zhuǎn)為優(yōu);17.毛毛蟲(chóng)效應(yīng)：遭遇挫折，關(guān)注效益;18.野馬結(jié)局：他人過(guò)錯(cuò)，傷害自己;19.酒與污水定律：近朱者赤，近墨者黑;20.糖果效應(yīng)：抵住誘惑，鍛煉自控力;21.聚光燈效應(yīng)：放大問(wèn)題，轉(zhuǎn)移注意力;22.酸葡萄效應(yīng)：自我安慰，含副作用;23.黑天鵝事件：難以預(yù)測(cè)，負(fù)面反應(yīng);24.灰犀牛事件：習(xí)以為常，潛在危機(jī);25.口紅效應(yīng)：越是經(jīng)濟(jì)困難，越是高調(diào)生活;26.歌頌效應(yīng)：下屬報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，上級(jí)睜一只眼閉一只眼，皆大歡喜;27.光...

在網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)流程的狀態(tài)標(biāo)識(shí)如下（1）未完成狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“灰色”，表示該步驟還未完成。（2）正在進(jìn)行狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“紅色”，表示該步驟為正在進(jìn)行狀態(tài)。（3）已完成狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“藍(lán)色”，表示該步驟為已完成。（4）不可修改狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“藍(lán)色”且標(biāo)有紅色“—”符號(hào)，表示該步驟已完成且不可修改。常見(jiàn)問(wèn)題（1）報(bào)考人員照片已經(jīng)上傳成功，能否修改？在報(bào)名確認(rèn)時(shí)間段內(nèi)，未繳費(fèi)報(bào)考人員的照片可以修改，已繳費(fèi)報(bào)考人員不可修改。（2）報(bào)考人員上傳照片過(guò)程中出現(xiàn)“文件流丟失”，如何解決？報(bào)考人員上傳照片過(guò)程中若出現(xiàn)“文件流丟失”的提示信息，請(qǐng)檢查...

報(bào)考者公務(wù)員招考報(bào)名環(huán)節(jié)有違規(guī)違紀(jì)行為，將如何處理？報(bào)考者報(bào)名環(huán)節(jié)提交的涉及報(bào)考資格的申請(qǐng)材料或者信息不實(shí)的，招錄機(jī)關(guān)將認(rèn)定其報(bào)名無(wú)效，終止其錄用程序；有惡意注冊(cè)報(bào)名信息，擾亂報(bào)名秩序或者偽造、變?cè)煊嘘P(guān)材料騙取報(bào)考資格等行為的，公務(wù)員主管部門(mén)將給予其取消本次報(bào)考資格并五年內(nèi)限制報(bào)考公務(wù)員的處理。報(bào)考者在公務(wù)員考試過(guò)程中有情節(jié)較輕的違規(guī)違紀(jì)行為，將如何處理？報(bào)考者在考試過(guò)程中有下列行為之一的，考試機(jī)構(gòu)將給予其所涉科目（場(chǎng)次）考試成績(jī)?yōu)榱惴值奶幚恚海?）將規(guī)定以外的物品帶入考場(chǎng)，經(jīng)提醒仍未按要求放在指定位置的；（2）參加考試時(shí)未按規(guī)定時(shí)間入場(chǎng)、離場(chǎng)的；（3）未在指定座位參加考試，或者擅自離開(kāi)座位、...

考公判斷推理內(nèi)容：判斷推理的內(nèi)容【速記四】對(duì)稱(chēng)性圖形特征題干圖形元素不同，但每幅圖較為規(guī)整美觀時(shí)，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)屬性。對(duì)稱(chēng)性的常規(guī)考點(diǎn)有對(duì)稱(chēng)軸的方向、對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量、對(duì)稱(chēng)軸之間的夾角關(guān)系以及對(duì)稱(chēng)軸和原圖形的關(guān)系。【速記五】截面圖基礎(chǔ)立體圖形：1.正六面體①可以截出：銳角三角形、四邊形、五邊形、六邊形；②不能截出：鈍角三角形、直角三角形、直角梯形和正五邊形；2.圓錐：不能截出雞蛋形狀(一頭大一頭小)，只能截出標(biāo)準(zhǔn)的橢圓。3.正四棱錐：不能截出長(zhǎng)方形和曲線(xiàn)圖形。組合立體圖形解題技巧：①鏤空不封口（刀切鏤空部分不能有線(xiàn)條）②正斜不兩立（正切與斜切屬于不同入刀方式，不能出現(xiàn)在同一截面圖中）③單...

在行測(cè)常識(shí)判斷考試中，經(jīng)常會(huì)考查各種“效應(yīng)”，中公教育在本文中將用通俗易懂的語(yǔ)言，一句話(huà)講清各種“效應(yīng)”。#XINGCE#38種效應(yīng)16.木桶定律：取長(zhǎng)補(bǔ)短，轉(zhuǎn)為優(yōu);17.毛毛蟲(chóng)效應(yīng)：遭遇挫折，關(guān)注效益;18.野馬結(jié)局：他人過(guò)錯(cuò)，傷害自己;19.酒與污水定律：近朱者赤，近墨者黑;20.糖果效應(yīng)：抵住誘惑，鍛煉自控力;21.聚光燈效應(yīng)：放大問(wèn)題，轉(zhuǎn)移注意力;22.酸葡萄效應(yīng)：自我安慰，含副作用;23.黑天鵝事件：難以預(yù)測(cè)，負(fù)面反應(yīng);24.灰犀牛事件：習(xí)以為常，潛在危機(jī);25.口紅效應(yīng)：越是經(jīng)濟(jì)困難，越是高調(diào)生活;26.歌頌效應(yīng)：下屬報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，上級(jí)睜一只眼閉一只眼，皆大歡喜;27.光...

公務(wù)員職位都要在面試階段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試？不是。只有公務(wù)員《招考簡(jiǎn)章》事先公布的需要在面試階段進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試的職位，才進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試。面試階段的專(zhuān)業(yè)能力測(cè)試由招錄機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)組織，時(shí)間、地點(diǎn)、考試內(nèi)容、分值比重及有關(guān)要求等由招錄機(jī)關(guān)確定，詳情可查看公務(wù)員《招考簡(jiǎn)章》或者招錄機(jī)關(guān)發(fā)布的面試公告。為何有些公務(wù)員職位需要組織調(diào)劑？個(gè)別公務(wù)員職位達(dá)到筆試合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)的人數(shù)與計(jì)劃錄用人數(shù)比例達(dá)不到公務(wù)員《招考簡(jiǎn)章》中規(guī)定的面試人員比例時(shí)，將通過(guò)調(diào)劑補(bǔ)充人選。調(diào)劑面向社會(huì)公開(kāi)進(jìn)行，調(diào)劑公告、職位等可以在考錄專(zhuān)題網(wǎng)站上查詢(xún)。調(diào)劑結(jié)束后，進(jìn)入面試的人員名單將在考錄專(zhuān)題網(wǎng)站上統(tǒng)一公布，相關(guān)人員不再參加原報(bào)考公務(wù)員...

考公判斷推理內(nèi)容：判斷推理的內(nèi)容【速記一】圖形筆畫(huà)典型圖出現(xiàn)典型數(shù)筆畫(huà)的圖形，優(yōu)先考慮數(shù)筆畫(huà)。多筆畫(huà)連通圖形少筆畫(huà)數(shù)=奇點(diǎn)數(shù)/2。【速記二】組成相同考位置題干圖形元素組成相同時(shí)，優(yōu)先看位置。有框架或格子，優(yōu)先看平移；局部或整體方向改變優(yōu)先看旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。平移難點(diǎn)（方向）攻克：橫向移：每行數(shù)量相同；縱向移：每列數(shù)量相同；轉(zhuǎn)圈移：內(nèi)外各圈數(shù)量相同。【速記三】數(shù)量類(lèi)圖形特征題干圖形元素構(gòu)成不同，考查數(shù)量類(lèi)。點(diǎn)特征：十、T、Y、切點(diǎn)居多優(yōu)先考慮數(shù)點(diǎn)，注意區(qū)分曲直交點(diǎn)、內(nèi)外交點(diǎn)；線(xiàn)特征：多邊形、單一直線(xiàn)居多，優(yōu)先考慮數(shù)直線(xiàn)；圓、單一弧線(xiàn)居多，優(yōu)先考慮數(shù)曲線(xiàn)。注意區(qū)分橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、平行線(xiàn)；角特征：出現(xiàn)鋸齒狀的...

公務(wù)員錄用體檢特殊標(biāo)準(zhǔn)（試行）本標(biāo)準(zhǔn)適用于報(bào)考對(duì)身體條件有特殊要求職位公務(wù)員的考生。報(bào)考對(duì)身體條件有特殊要求職位公務(wù)員的考生，其身體條件應(yīng)當(dāng)符合《公務(wù)員錄用體檢通用標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和本標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)職位對(duì)身體條件的要求。第二部分其他職位第十三條雙側(cè)耳語(yǔ)聽(tīng)力均低于5米，機(jī)電檢驗(yàn)監(jiān)管職位、化工產(chǎn)品檢驗(yàn)監(jiān)管職位、化礦產(chǎn)品檢驗(yàn)監(jiān)管職位、動(dòng)物檢疫職位及煤礦安全監(jiān)察執(zhí)法職位，不合格。第十四條嗅覺(jué)遲鈍，食品檢驗(yàn)監(jiān)管職位、化妝品檢驗(yàn)監(jiān)管職位、動(dòng)植物檢疫職位、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職位、衛(wèi)生檢疫職位、化工產(chǎn)品檢驗(yàn)監(jiān)管職位及海關(guān)貨物查驗(yàn)職位，不合格。第十五條傳染性、化膿性或滲出性皮膚病，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)職位、衛(wèi)生檢疫職位、食品檢驗(yàn)監(jiān)管職位、化...

考公判斷推理內(nèi)容：類(lèi)比推理【速解技巧】1.造句子，類(lèi)比推理中的速解技巧，適用于外延關(guān)系、內(nèi)涵關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系。常用造句子句式如下：（1）外延關(guān)系全同關(guān)系：A就是B，B就是A；矛盾關(guān)系：除了A就是B；反對(duì)關(guān)系：除了A、B還有其他。種屬關(guān)系：A是B的一種；組成關(guān)系：A是B的一部分。交叉關(guān)系：有的A是B，有的B是A。全異關(guān)系：A不屬于B這一類(lèi)。（2）內(nèi)涵關(guān)系必然屬性：一定是；或然屬性：可能是。充分條件：有A一定有B；必要條件：沒(méi)A一定沒(méi)B。對(duì)應(yīng)關(guān)系：①因果：因?yàn)椤浴＠纾嘿Q(mào)易摩擦∶出口下滑，因?yàn)椤百Q(mào)易摩擦”，所以“出口下滑”。②功能：…的功能/作用是…。例如：汽車(chē)∶運(yùn)輸，“汽車(chē)”的功能是“...

考公判斷推理內(nèi)容：判斷推理的內(nèi)容【速記四】對(duì)稱(chēng)性圖形特征題干圖形元素不同，但每幅圖較為規(guī)整美觀時(shí)，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)屬性。對(duì)稱(chēng)性的常規(guī)考點(diǎn)有對(duì)稱(chēng)軸的方向、對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量、對(duì)稱(chēng)軸之間的夾角關(guān)系以及對(duì)稱(chēng)軸和原圖形的關(guān)系。【速記五】截面圖基礎(chǔ)立體圖形：1.正六面體①可以截出：銳角三角形、四邊形、五邊形、六邊形；②不能截出：鈍角三角形、直角三角形、直角梯形和正五邊形；2.圓錐：不能截出雞蛋形狀(一頭大一頭小)，只能截出標(biāo)準(zhǔn)的橢圓。3.正四棱錐：不能截出長(zhǎng)方形和曲線(xiàn)圖形。組合立體圖形解題技巧：①鏤空不封口（刀切鏤空部分不能有線(xiàn)條）②正斜不兩立（正切與斜切屬于不同入刀方式，不能出現(xiàn)在同一截面圖中）③單...

考公的備考準(zhǔn)備時(shí)間大概是多長(zhǎng)呢？具體是怎么準(zhǔn)備的？我是從大三寒假開(kāi)始準(zhǔn)備的，大三下學(xué)期這半年學(xué)行測(cè)，然后從大三到大四的那個(gè)暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)申論，爭(zhēng)取一暑假把申論學(xué)完 ，大四開(kāi)學(xué)就是開(kāi)始把行測(cè)和申論整體再過(guò)一遍。是怎么制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的，筆試、面試都是怎樣準(zhǔn)備的？我個(gè)人的計(jì)劃就是前期分塊學(xué)基礎(chǔ)，大四開(kāi)學(xué)以后一天一套卷子，上午寫(xiě)行測(cè)，下午寫(xiě)申論，然后當(dāng)天寫(xiě)完當(dāng)天總結(jié) 我的筆試準(zhǔn)備是看課，然后寫(xiě)題。面試準(zhǔn)備是報(bào)一個(gè)線(xiàn)下班，然后就是多找人對(duì)練，熟悉流程。在公考報(bào)考方面，有沒(méi)有什么建議？我的建議是盡量不要把戰(zhàn)線(xiàn)拉的太長(zhǎng)，不然后期會(huì)出現(xiàn)松懈的狀態(tài)，然后就是注意平時(shí)的積累，多多總結(jié)，多看筆記。考公考試如何篩選自己心...

考公判斷推理內(nèi)容：邏輯判斷【速記四】歸納推理嚴(yán)格遵循話(huà)題一致原則，謹(jǐn)防“偷換概念”、“無(wú)由猜測(cè)”、“過(guò)度推斷”等陷阱。在此基礎(chǔ)之上，優(yōu)先選擇可能性的選項(xiàng)，標(biāo)志詞有“有時(shí)”、“有些”、“未必”、“可能”等。慎選過(guò)于和有比較的選項(xiàng)，如“所有”、“全部”、“越來(lái)越”、“首要”等。【速記五】真假推理做題思路：論斷中找關(guān)系，結(jié)合提問(wèn)方式確定其余論斷的真假。口訣：一真其余全假，一假其余全真。常考矛盾關(guān)系：①“a是b”和“a不是b”；②“所有的S是P”和“有的S不是P”；③“所有的S不是P”和“有的S是P”；④“A→B”和“A且?B”；⑤“A且B”和“?A或?B”；⑥“A或B”和“?A且?B”。特性...

在行測(cè)常識(shí)判斷考試中，經(jīng)常會(huì)考查各種“效應(yīng)”，中公教育在本文中將用通俗易懂的語(yǔ)言，一句話(huà)講清各種“效應(yīng)”。#XINGCE#38種效應(yīng)31.類(lèi)我效應(yīng)：我們會(huì)對(duì)跟自己相似的人或事有好感;32.鳥(niǎo)籠邏輯：面臨選擇時(shí)采取慣性思維;33.羊群效應(yīng)：個(gè)體的從眾跟風(fēng)心理;34.青蛙效應(yīng)：溫水煮青蛙，要防微杜漸，防止小事情引起大事情;35.零和博弈：指參與博弈的各方，在嚴(yán)格的競(jìng)爭(zhēng)下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠(yuǎn)為零，雙方不存在合作的可能;36.棘輪效應(yīng)：消費(fèi)習(xí)慣不可逆;37.彈鋼琴的藝術(shù)：主次兼顧;38.搭便車(chē)效應(yīng)：指在利益群體內(nèi)，某個(gè)成員為了本利益集團(tuán)的利益...

技巧二.綜合概括當(dāng)然，隨著近幾年國(guó)省考難度的不斷增加，筆試 靠“抄”，無(wú)法高分進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。因此，綜合概括才是申論的關(guān)鍵！但綜合概括之所以難，一是因?yàn)闊o(wú)法從材料直接摘抄，二是因?yàn)樯婕熬C合概括的材料大多都是案例型材料，同學(xué)們?cè)陂喿x時(shí)往往找不到抓手。那么，如何才能定位材料要點(diǎn)，準(zhǔn)確綜合概括出采分點(diǎn)呢？這就需要我們具備一定的素養(yǎng)，例如2020年國(guó)考中提到“老馬是如何當(dāng)好基層這根繡花針的”，如果我們對(duì)“好干部的五條標(biāo)準(zhǔn)”（信念堅(jiān)定、敢于擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)、清正廉潔）有著清晰的認(rèn)知，那么在作答這道題目的時(shí)候就如同“連連看”一樣簡(jiǎn)單明了了。考公考試申論讀書(shū)筆記，考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。報(bào)班考公哪家好常見(jiàn)問(wèn)題（...

研究生報(bào)考，是否更有優(yōu)勢(shì)？②從公務(wù)員職位吸引力來(lái)看：相比本科生來(lái)說(shuō)，研究生的就業(yè)選擇更多，就業(yè)方面更有優(yōu)勢(shì)，公務(wù)員這個(gè)穩(wěn)定且有福利的工作對(duì)其吸引力就不如本科生，這就可能會(huì)動(dòng)搖備考決心。部分本科生就業(yè)幾年后，發(fā)現(xiàn)企業(yè)工作辛苦，收入又比不上研究生，在現(xiàn)實(shí)壓力下選擇報(bào)考公務(wù)員，備考更為堅(jiān)定。③從公務(wù)員考試職位來(lái)看：國(guó)考職位表中，大部分崗位都是要求本科學(xué)歷，而報(bào)考的考生也以本科生居多，從報(bào)考人數(shù)來(lái)看，本科生多于研究生，錄用的人當(dāng)中，必然也是本科生較多。④從職位選擇策略上來(lái)看：選報(bào)職位時(shí)，大家都會(huì)設(shè)法充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)條件，比如學(xué)歷、政治面貌、工作經(jīng)驗(yàn)等，都會(huì)自己能達(dá)到的高標(biāo)準(zhǔn)，研究生多會(huì)選...

在網(wǎng)上報(bào)名確認(rèn)流程的狀態(tài)標(biāo)識(shí)如下（1）未完成狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“灰色”，表示該步驟還未完成。（2）正在進(jìn)行狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“紅色”，表示該步驟為正在進(jìn)行狀態(tài)。（3）已完成狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“藍(lán)色”，表示該步驟為已完成。（4）不可修改狀態(tài)若流程圖中的操作步驟顏色為“藍(lán)色”且標(biāo)有紅色“—”符號(hào)，表示該步驟已完成且不可修改。常見(jiàn)問(wèn)題（1）報(bào)考人員照片已經(jīng)上傳成功，能否修改？在報(bào)名確認(rèn)時(shí)間段內(nèi)，未繳費(fèi)報(bào)考人員的照片可以修改，已繳費(fèi)報(bào)考人員不可修改。（2）報(bào)考人員上傳照片過(guò)程中出現(xiàn)“文件流丟失”，如何解決？報(bào)考人員上傳照片過(guò)程中若出現(xiàn)“文件流丟失”的提示信息，請(qǐng)檢查...

在作答非作文題目時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)下意識(shí)認(rèn)為，申論無(wú)外乎就是“抄”。的確，直接提煉摘抄材料原詞，能拿到大多數(shù)要點(diǎn)。但怎樣才能“抄”的準(zhǔn)，“抄”的對(duì)，“抄”的全，則是需聚焦題干關(guān)鍵詞。例如，在2021年多省聯(lián)考中提到根據(jù)給定資料，請(qǐng)分析為什么仙路控股有限公司遇到了“中年危機(jī)”，而國(guó)欣家居卻能實(shí)現(xiàn)“蝶變”。如今，仙路公司卻面臨著“中年危機(jī)”，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仙路近年來(lái)的增長(zhǎng)基本來(lái)自于幾款多年前的老產(chǎn)品，而非新產(chǎn)品。仙路鮮汁這個(gè)單品幾乎撐起了仙路的大半個(gè)江山，但鮮汁屬于可替代品，消費(fèi)者對(duì)此類(lèi)產(chǎn)品容易喜新厭舊。考公考試筆試?yán)U費(fèi)，考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。寶坻區(qū)如何報(bào)考考公報(bào)名時(shí)間公務(wù)員面試都有什么形式？現(xiàn)在...

考公路上有瓶頸期嗎？有的話(huà)怎么度過(guò)的呢瓶頸期的話(huà)其實(shí)絕大多數(shù)人都會(huì)遇到，我也不例外，我的瓶頸期主要是十月份剛學(xué)完基礎(chǔ)課的時(shí)候，做題的正確率一度不升反降，情緒上也比較低落。這個(gè)時(shí)候建議就不要再去做太多的新題了，在保證每天基礎(chǔ)題量適當(dāng)壓一壓節(jié)奏，翻一翻錯(cuò)題，想一想自己這次遇到瓶頸期的原因是什么。是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有能夠建立起每一個(gè)模塊答題時(shí)的思維體系？還是對(duì)于解題的方法掌握不夠熟練？又或是自己在解題時(shí)較為粗心大意？還是其他的一些什么原因？一定要做好這個(gè)復(fù)盤(pán)，同時(shí)倒回去多聽(tīng)聽(tīng)基礎(chǔ)課（可以調(diào)整倍速，一定會(huì)有收獲的）。如果是在做資料分析的時(shí)候計(jì)算容易粗心大意的話(huà)，建議每一天可以練一篇速算（高照、...

如何分析和思考面試題？但還有一個(gè)更麻煩的問(wèn)題，那就是如何去思考和分析問(wèn)題。大部分人，看到面試題的時(shí)候，如果這個(gè)題是自己之前了解過(guò)的領(lǐng)域，或者自己熟悉的領(lǐng)域，往往不需要什么思考，直接侃侃而談。但正好面試題是自己熟悉和了解的領(lǐng)域，這種“撞大運(yùn)”的事情還是比較少。如果遇到那種我們不熟悉，不了解的題，怎么辦呢？不知道如何入手，如何思考，如何想出答案來(lái)。大部分培訓(xùn)班的解決方法，是給你一個(gè)明確的答題方向，或者說(shuō)切入點(diǎn)。比如說(shuō)綜合分析題，問(wèn)你對(duì)一個(gè)現(xiàn)象怎么看。很多機(jī)構(gòu)會(huì)給出比較明顯的切入方向，比如說(shuō)先明確這個(gè)現(xiàn)象是消極的還是積極的，那么，這就相當(dāng)于有了一個(gè)“消極”或“積極”的觀點(diǎn)了。國(guó)家考公局的網(wǎng)址是什么？...

考公的備考準(zhǔn)備時(shí)間大概是多長(zhǎng)呢？具體是怎么準(zhǔn)備的？我是從大三寒假開(kāi)始準(zhǔn)備的，大三下學(xué)期這半年學(xué)行測(cè)，然后從大三到大四的那個(gè)暑假開(kāi)始學(xué)習(xí)申論，爭(zhēng)取一暑假把申論學(xué)完 ，大四開(kāi)學(xué)就是開(kāi)始把行測(cè)和申論整體再過(guò)一遍。是怎么制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的，筆試、面試都是怎樣準(zhǔn)備的？我個(gè)人的計(jì)劃就是前期分塊學(xué)基礎(chǔ)，大四開(kāi)學(xué)以后一天一套卷子，上午寫(xiě)行測(cè)，下午寫(xiě)申論，然后當(dāng)天寫(xiě)完當(dāng)天總結(jié) 我的筆試準(zhǔn)備是看課，然后寫(xiě)題。面試準(zhǔn)備是報(bào)一個(gè)線(xiàn)下班，然后就是多找人對(duì)練，熟悉流程。在公考報(bào)考方面，有沒(méi)有什么建議？我的建議是盡量不要把戰(zhàn)線(xiàn)拉的太長(zhǎng)，不然后期會(huì)出現(xiàn)松懈的狀態(tài)，然后就是注意平時(shí)的積累，多多總結(jié)，多看筆記。穿什么衣服像考公？考公...

如何組織自己的答案？很多人看到面試題，可能會(huì)“靈感突發(fā)”得出一個(gè)觀點(diǎn)，又或者自己也能運(yùn)用一些思維方法，想出一些觀點(diǎn)來(lái)，但是，腦子里只有一個(gè)干巴巴的觀點(diǎn)，不知道怎么論證和豐富。這就是答案的組織。其實(shí)答案的組織，就是有邏輯、有層次地向考官闡述自己的觀點(diǎn)是什么，從哪里來(lái)，相當(dāng)于寫(xiě)一篇小文章了。面試其實(shí)相當(dāng)于一篇小作文，而闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)，層次清晰，邏輯順暢，論證充分，是能否說(shuō)服考官的關(guān)鍵。其實(shí)對(duì)于考官來(lái)說(shuō)，同一道題，他要聽(tīng)十幾個(gè)，甚至幾十個(gè)人回答，大家答的觀點(diǎn)都差不多。但只有那些能夠把觀點(diǎn)說(shuō)得清清楚楚，明明白白，邏輯層次清晰，論證充分的，才能得到高分。社工可以報(bào)考考公嗎？考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。寧河...

考公判斷推理內(nèi)容：判斷推理的內(nèi)容【速記四】對(duì)稱(chēng)性圖形特征題干圖形元素不同，但每幅圖較為規(guī)整美觀時(shí)，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)屬性。對(duì)稱(chēng)性的常規(guī)考點(diǎn)有對(duì)稱(chēng)軸的方向、對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量、對(duì)稱(chēng)軸之間的夾角關(guān)系以及對(duì)稱(chēng)軸和原圖形的關(guān)系。【速記五】截面圖基礎(chǔ)立體圖形：1.正六面體①可以截出：銳角三角形、四邊形、五邊形、六邊形；②不能截出：鈍角三角形、直角三角形、直角梯形和正五邊形；2.圓錐：不能截出雞蛋形狀(一頭大一頭小)，只能截出標(biāo)準(zhǔn)的橢圓。3.正四棱錐：不能截出長(zhǎng)方形和曲線(xiàn)圖形。組合立體圖形解題技巧：①鏤空不封口（刀切鏤空部分不能有線(xiàn)條）②正斜不兩立（正切與斜切屬于不同入刀方式，不能出現(xiàn)在同一截面圖中）③單...

考公判斷推理內(nèi)容：判斷推理的內(nèi)容【速記四】對(duì)稱(chēng)性圖形特征題干圖形元素不同，但每幅圖較為規(guī)整美觀時(shí)，優(yōu)先考慮對(duì)稱(chēng)屬性。對(duì)稱(chēng)性的常規(guī)考點(diǎn)有對(duì)稱(chēng)軸的方向、對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量、對(duì)稱(chēng)軸之間的夾角關(guān)系以及對(duì)稱(chēng)軸和原圖形的關(guān)系。【速記五】截面圖基礎(chǔ)立體圖形：1.正六面體①可以截出：銳角三角形、四邊形、五邊形、六邊形；②不能截出：鈍角三角形、直角三角形、直角梯形和正五邊形；2.圓錐：不能截出雞蛋形狀(一頭大一頭小)，只能截出標(biāo)準(zhǔn)的橢圓。3.正四棱錐：不能截出長(zhǎng)方形和曲線(xiàn)圖形。組合立體圖形解題技巧：①鏤空不封口（刀切鏤空部分不能有線(xiàn)條）②正斜不兩立（正切與斜切屬于不同入刀方式，不能出現(xiàn)在同一截面圖中）③單...

在行測(cè)常識(shí)判斷考試中，經(jīng)常會(huì)考查各種“效應(yīng)”，中公教育在本文中將用通俗易懂的語(yǔ)言，一句話(huà)講清各種“效應(yīng)”。#XINGCE#38種效應(yīng)16.木桶定律：取長(zhǎng)補(bǔ)短，轉(zhuǎn)為優(yōu);17.毛毛蟲(chóng)效應(yīng)：遭遇挫折，關(guān)注效益;18.野馬結(jié)局：他人過(guò)錯(cuò)，傷害自己;19.酒與污水定律：近朱者赤，近墨者黑;20.糖果效應(yīng)：抵住誘惑，鍛煉自控力;21.聚光燈效應(yīng)：放大問(wèn)題，轉(zhuǎn)移注意力;22.酸葡萄效應(yīng)：自我安慰，含副作用;23.黑天鵝事件：難以預(yù)測(cè)，負(fù)面反應(yīng);24.灰犀牛事件：習(xí)以為常，潛在危機(jī);25.口紅效應(yīng)：越是經(jīng)濟(jì)困難，越是高調(diào)生活;26.歌頌效應(yīng)：下屬報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，上級(jí)睜一只眼閉一只眼，皆大歡喜;27.光...

了解考試要求查閱招考公告和考試大綱，了解考試科目、題型、分值等內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。掌握基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)、政策文件和重要?dú)v史事件等基礎(chǔ)知識(shí)，可以通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加培訓(xùn)班或在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。刷題提高通過(guò)刷題可以熟悉考試題型和解題技巧，并提高答題速度和準(zhǔn)確率。可以選擇購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的公務(wù)員考試輔導(dǎo)書(shū)籍或使用在線(xiàn)題庫(kù)進(jìn)行練習(xí)。模擬考試參加模擬考試可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，發(fā)現(xiàn)不足之處，并針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。注意時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)，特別是與公共管理和社會(huì)問(wèn)題相關(guān)的新聞事件，這些內(nèi)容在面試和論述題中常常被提及。考公考試資格審查時(shí)間，考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。河北區(qū)報(bào)班考公基本要求...

公務(wù)員面試，無(wú)論什么形式，按照思考和分析的思維來(lái)區(qū)分，只有兩種題型。1.認(rèn)知題第一種是認(rèn)知類(lèi)，就是考察我們分析問(wèn)題，思考問(wèn)題，認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)知這個(gè)世界的能力。比較典型的就是綜合分析類(lèi)的題，隨便就可以出一道：果斷采取了封城的措施，避免了進(jìn)一步擴(kuò)散。但很多西方國(guó)家卻無(wú)法采取類(lèi)似的方式，導(dǎo)致失控。對(duì)此，你怎么看？這道題，就是看我們?cè)趺慈シ治鲞@個(gè)問(wèn)題，思考這個(gè)問(wèn)題，對(duì)中西方兩種制度的理解和思考。是對(duì)世界的認(rèn)知。再換一道題：工作能力和工作態(tài)度哪個(gè)更重要？結(jié)合你的個(gè)人經(jīng)歷和崗位談?wù)劇＿@道題，其實(shí)就是考察我們對(duì)自己的人生經(jīng)歷，人生實(shí)踐的思考，以及對(duì)能力和態(tài)度兩個(gè)概念的理解。認(rèn)知類(lèi)的題目，其根本的內(nèi)...

考公判斷推理內(nèi)容：定義判斷【速解技巧】結(jié)合定義本身理解關(guān)鍵詞。如：“同種數(shù)罪是指行為人實(shí)施數(shù)個(gè)行為，符合數(shù)個(gè)性質(zhì)相同的基本犯罪構(gòu)成，觸犯數(shù)個(gè)罪名相同的數(shù)罪”，其中“同種數(shù)罪”的定義本身就可以看出其關(guān)鍵詞是“同種”（同一性質(zhì)）與“數(shù)罪”（數(shù)個(gè)罪行）。同類(lèi)項(xiàng)比較：在選非題中，選項(xiàng)結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵信息、感彩等與其他三項(xiàng)不一致的，大概率為答案選項(xiàng)。在選是題中，出現(xiàn)兩個(gè)（甚至三個(gè)）高度一致的選項(xiàng)，可判定均為錯(cuò)誤選項(xiàng)。考公面試怎么對(duì)答如流？考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。紅橋區(qū)如何報(bào)考考公流程和時(shí)間加強(qiáng)寫(xiě)作能力公務(wù)員考試中寫(xiě)作題占有一定比例，因此需要提高自己的寫(xiě)作能力。多讀好的文章，培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。合理安...

技巧一.直接提煉在作答非作文題目時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)下意識(shí)認(rèn)為，申論無(wú)外乎就是“抄”。的確，直接提煉摘抄材料原詞，能拿到大多數(shù)要點(diǎn)。但怎樣才能“抄”的準(zhǔn)，“抄”的對(duì)，“抄”的全，則是需聚焦題干關(guān)鍵詞。例如，在2021年多省聯(lián)考中提到根據(jù)給定資料，請(qǐng)分析為什么仙路控股有限公司遇到了“中年危機(jī)”，而國(guó)欣家居卻能實(shí)現(xiàn)“蝶變”。如今，仙路公司卻面臨著“中年危機(jī)”，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仙路近年來(lái)的增長(zhǎng)基本來(lái)自于幾款多年前的老產(chǎn)品，而非新產(chǎn)品。仙路鮮汁這個(gè)單品幾乎撐起了仙路的大半個(gè)江山，但鮮汁屬于可替代品，消費(fèi)者對(duì)此類(lèi)產(chǎn)品容易喜新厭舊。考公考試公告在哪里找？考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。北辰區(qū)報(bào)考考公哪個(gè)好考公判斷推理內(nèi)...

報(bào)考者公務(wù)員招考報(bào)名環(huán)節(jié)有違規(guī)違紀(jì)行為，將如何處理？報(bào)考者報(bào)名環(huán)節(jié)提交的涉及報(bào)考資格的申請(qǐng)材料或者信息不實(shí)的，招錄機(jī)關(guān)將認(rèn)定其報(bào)名無(wú)效，終止其錄用程序；有惡意注冊(cè)報(bào)名信息，擾亂報(bào)名秩序或者偽造、變?cè)煊嘘P(guān)材料騙取報(bào)考資格等行為的，公務(wù)員主管部門(mén)將給予其取消本次報(bào)考資格并五年內(nèi)限制報(bào)考公務(wù)員的處理。報(bào)考者在公務(wù)員考試過(guò)程中有情節(jié)較輕的違規(guī)違紀(jì)行為，將如何處理？報(bào)考者在考試過(guò)程中有下列行為之一的，考試機(jī)構(gòu)將給予其所涉科目（場(chǎng)次）考試成績(jī)?yōu)榱惴值奶幚恚海?）將規(guī)定以外的物品帶入考場(chǎng)，經(jīng)提醒仍未按要求放在指定位置的；（2）參加考試時(shí)未按規(guī)定時(shí)間入場(chǎng)、離場(chǎng)的；（3）未在指定座位參加考試，或者擅自離開(kāi)座位、...

技巧一.直接提煉在作答非作文題目時(shí)，很多同學(xué)都會(huì)下意識(shí)認(rèn)為，申論無(wú)外乎就是“抄”。的確，直接提煉摘抄材料原詞，能拿到大多數(shù)要點(diǎn)。但怎樣才能“抄”的準(zhǔn)，“抄”的對(duì)，“抄”的全，則是需聚焦題干關(guān)鍵詞。例如，在2021年多省聯(lián)考中提到根據(jù)給定資料，請(qǐng)分析為什么仙路控股有限公司遇到了“中年危機(jī)”，而國(guó)欣家居卻能實(shí)現(xiàn)“蝶變”。如今，仙路公司卻面臨著“中年危機(jī)”，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仙路近年來(lái)的增長(zhǎng)基本來(lái)自于幾款多年前的老產(chǎn)品，而非新產(chǎn)品。仙路鮮汁這個(gè)單品幾乎撐起了仙路的大半個(gè)江山，但鮮汁屬于可替代品，消費(fèi)者對(duì)此類(lèi)產(chǎn)品容易喜新厭舊。考公考試筆試?yán)U費(fèi)，考公考試培訓(xùn)就選考公會(huì)。西青區(qū)一般考公報(bào)名時(shí)間在面試中，大家答...