近年來，人工智能技術在教育領域逐步擴大其落地應用場景，但大多數應用場景仍然很難真正滲透到教學的**環節并對學生的學習效果起到關鍵性作用。由于可以在不同教學環節提供人性化交互方式及個性化智能輔導與教學，基于人工智能技術的教育服務機器人收到越來越多的重視和發展。 教育服務機器人是人工智能技術應用在教育領域的典型**之一。自20世紀90年代起，機器人便開始進入教育領域，二十余年的發展使其逐漸成為輔助學生學習科學知識、培養學生實踐能力與合作能力的重要工具。底盤帶燈：支持工作狀態，充電狀態，故障狀態顯示。廣東服務機器人維修電話

目前,在強大的數據資源背景以及人工神經網絡,自然語言識別等關鍵技術的支持下,人工智能已經能夠執行以往必須依靠人類智能才能完成的任務,例如圖像識別,語言,語音識別,做出決策等,人工智能已經得到了高速的發展.人工智能在各行各業的應用進程都在不斷推進,教育領域作為生產生活中一個關鍵部門,也在因為人工智能技術而處于轉型之中. 以上海市黃浦區為例通過實地調研走訪上海市黃浦區多家先進中小學校,對人工智能技術在中小學校的應用，包括人工智能技術優化中小學校教育教學內容資源;人工智能技術輔助中小學校教育教學過程；人工智能技術優化中小學校教育教學評價方式;人工智能技術支持中小學校教育教學服務，比如智能服務機器人在圖書館中的應用。.湖北服務機器人必要性穩定堅實的底盤，8寸輪轂，融合多個傳感器。

服務機器人【數據挖掘】：與自助借還終端、入館計數終端等設備共享借還數據、入館數據。只需對“小閱”說：“**來了多少人？”，“**借了多少書”，“小閱便會自動回答，并在后臺進行數據挖掘。 “小閱”，**來了多少人？ “小閱”，**借了多少書？ “小閱”會自動查詢借閱數據，并語音播報。 除了圖書館查書、找書、導覽和數據挖掘外，“小閱”還可以做很多： 【主動接待】 : 主動招攬，智能對話，輕松有趣的**可以提高讀者借閱的興趣。 【人臉識別】：人臉識別當然不在話下，**當前，“小閱”升級了戴口罩也可識別的增強人臉識別模式。重要的參觀人物，可通過預設照片進行人臉識別。 【智能學習】：充分發揮**硬件配置，后臺不斷學習，保證“小閱”每天都在進步，變得更加人性化。 【優雅設計】：除了優異的交互和**的軟硬件配置，“小閱”還有著超高的顏值，每一處細節設計都經得起*挑剔的眼光。無論在哪處場館，都是館內*靚的風景。 超高的顏值， **的硬件， 實用的交互， 不斷的創新。 “小閱”，讓您的圖書館更美好。

創新潮流勢不可擋——聲閱智能參展第六屆國際智慧教育展覽會紀實 2019年12月5日,為期3天的SmartShow 2019“第六屆國際智慧教育展覽會”在北京國家會議中心盛大啟幕。這場被業內譽為國內教育信息化產業一年一度的年終收官盛會,讓業內上下游均**參與其中。截至到7日中午，約有近60000人次觀眾涌入國家會議中心，體驗創新科技給傳統教育帶來的翻天覆地變化。 聲閱智能與華為，海爾，佳能，松下等國內外**廠商同場競技。以獨樹一幟的校園360°智慧閱讀空間的創新方案，搭配獨有的創新產品，在眾多黑科技和**廠商中脫穎而出，引發了大量關注。 “小閱”智能咨詢服務機器人，從圖書館當前“重復”工作痛點著手，如：幫助讀者找書、圖書定位、入館教育、來賓參觀接待、閉館巡場等，真正用AI方式解決圖書館實際困難。**查閱圖書功能 **導航對應書架 入館人數館情查詢 入館教育、導覽、閉館室外地圖、廣告宣傳、留言板、拍照、天氣、日歷、基礎運動、智能識別、PPT講解、訪問接待、跳舞。

如果把人工智能理解成冷冰冰的技術，那就大錯特錯了。事實上，人工智能的開發與應用，始終閃耀著人文情感和關懷，讓人們的品質生活更精彩。比如，螞蟻金服的供應鏈金融服務平臺，以“區塊鏈+供應鏈”的金融風控平臺，實現了企業信用在區塊鏈上的逐級流轉，讓小微企業高效獲得普惠金融服務；第九人民醫院的影像AI輔助診斷系統報告.標注教學體化平臺，提高閱片效率，減少人為漏診；久事智慧體育的運動健康監測方案，可進行賽前、賽中和賽后的健康評估，又可改進日常訓練和比賽戰術；格致中學的5G+MR+AI全息課堂，實現**教育資源向較遠地區的覆蓋；盧灣高級中學的人工智能圖書館，引入智能服務機器人打造面向學生一對一閱讀服務空間……擴展機器人技能中心能力，支持自研和第三方opk接入，像手機、pad、網絡。直銷服務機器人好貨源好價格

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一提到機器人，很多人會馬上聯想到電影或者動畫片里那些形形**的機器人形象。他們有鼻子有眼，有些甚至和人類長得一樣。但是如果我們進一步了解了不同類型的機器人，就會發現，機器人不一定都長得像人，他們功能各異，形態萬千，非常有趣。機器人作為人類史上*重要的發明之一，其發展歷史和技術內涵近年來受到了**的關注。 隨著計算機技術和人工智能技術的不斷發展，人們就已經開始研究智能服務機器人了。*初的機器人并不具有人工智能，**能夠根據命令重復執行操作。廣東服務機器人維修電話

聲閱智能成立于2012年，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發展主線的技術服務型企業。近年來陸續推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業人員70余人，目前在華東、華南、華中、西南等區域完整的產業鏈布局，能夠提供包括內容開發、系統設計、軟硬件開發、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時，公司也獲得了很多的資質和榮譽，包括高新技術企業認定、軟件企業認定、專精特新中小企業等，另外還有近50項的各種**和著作權。