供應鏈管理是在物流與采購管理、工商管理、市場營銷、電子商務、金融、信息網絡技術等多個學科基礎上，運用大數據、人工智能、深度學習等前沿技術發展起來的一門新興學科。主要學習和研究如何認清組織環境，如何明確需求與規劃供應，如何進行市場分析，如何制定戰略，如何評估與初選供應商，如何獲取與選擇報價，如何進行商務談判，如何準備合同，如何管理合同與供應商關系，如何進行供應鏈中的物流管理，如何進行庫存管理，如何進行績效考評。培養具有扎實的供應鏈管理理論基礎，掌握系統的數學與經濟學知識，具有較強的計算機技能，善于在供應鏈管理實踐中尤其是港航和物流領域發現問題并基于數據和模型提出解決方案的復合型管理人才。[4]供應鏈管理教育課程模塊：該模塊主要培養高素質應用型人才的要求，包括高等數學、相關單位思想理論教育、大學英語、大學寫作、公共體育、中國近代史、形勢政策、計算機基礎、心理與生活、人文社科自然科學選修課等。[5]供應鏈管理學科基礎課程：按學科大類設置，幫助學生建立學科認知，為今后學習專業打下基礎。供應鏈管理現代科技方法，以比較好流通渠道使信息迅速、準確地傳遞，在供應鏈商的和企業間實現資源共享。山東方便供應鏈管理服務信息中心

    提高交貨的可靠性和靈活性）供應鏈合作(2)降低公司的成本（降低庫存，減少生產及分銷的費用）(3)企業整體"流程品質"較優化(錯誤成本去除，異常事件消弭)通過建立供應商與制造商之間的戰略合作關系，可以達到以上目標：定義供應鏈管理，使供應鏈運作達到較優化，以較少的成本，令供應鏈從采購開始，到滿足較終客戶的的所有過程，包括工作流、實物流、資金流和信息流等均能a12b021c-3915-4891-a4dc-9be地操作，把合適的產品、以合理的價格，及時準確地送達消費者手上。KTIRFID醫藥供應鏈系統示意圖是一種集成的管理思想和方法，它執行供應鏈中從供應商到較終用戶的物流的計劃和控制等職能。從單一的企業角度來看，是指企業通過改善上、下游供應鏈關系，整合和優化供應鏈中的信息流、物流、資金流，以獲得企業的競爭優勢。供應鏈管理是企業的有效性管理，表現了企業在戰略和戰術上對企業整個作業流程的優化。整合并優化了供應商、制造商、零售商的業務效率，使商品以正確的數量、正確的品質、在正確的地點、以正確的時間、較佳的成本進行生產和銷售。供應鏈管理在20世紀70年代晚期。廣東項目供應鏈管理服務信息中心福建光速通供應鏈管理服務有限公司，使各個相關企業形成了一個融合貫通的網絡整體。

    在供應鏈各成員單位間流動的原材料、在制品庫存和產成品等就構成了供應鏈上的貨物流。統計數據表明，企業供應鏈可以耗費企業高達25%的運營成本。物流系統是社會經濟系統的一個部分，其目標便是獲得宏觀和微觀兩個效益。物流的宏觀經濟效益是指一個物流系統的建立對社會經濟效益的影響，其直接表現形式是這一物流系統如果作為一個子系統來看待，就是其對整個社會流通及全部國民經濟效益的影響。物流系統本身雖已很龐大，但它不過是更大系統中的一部分，因此，必須寓于更大系統之中。如果一個物流的建立，破壞了母系統的功能及效益，那么，這一物流系統盡管功能理想，但也是不成功的，因為它未能實現其根本目的。物流不但會對宏觀的經濟效益發生影響，而且還會對社會其他方面發生影響。物流的建立，必須考慮社會的整體利益。物流的微觀經濟效益是指該系統本身在運行后所獲得的企業效益。其直接表現形式是這一物流通過組織“物”的流動，實現本身所耗與所得之比。當這一系統基本穩定運行，投入的勞動穩定之后，這一效益主要表現在利潤上。在市場經濟條件下，企業作為獨有的經濟實體。一個物流的建立，如果只將自己作為子系統，完全從母系統要求出發，不考慮本身的經濟效益。

    課程包括經濟學、管理學、金融學、會計學、管理系統工程、運籌學、數據挖掘與分析、商務英語、經濟法、商業倫理、社會經濟統計等。[5]供應鏈管理專業課程模塊：主要為學生掌握供應鏈管理專業基礎理論、知識和技能而開設的課程，包括物流管理學、市場營銷學、生產運營管理、采購與供應管理、供應鏈管理基礎、供應鏈協同運營管理、供應鏈信息管理、電子商務管理、供應鏈服務管理、供應鏈系統仿真與決策、業務流程再造與變革管理、企業戰略管理、國際物流、服務業供應鏈、國際商務環境等。隨著我國經濟結構調整的深入，對企業節能減排的要求更加嚴格，企業只有通過強化環境保護的自我約束機制，來降低產品和生產過程相關的環境污染所帶來的生產經營風險。綠色供應鏈管理能使整個供應鏈的資源消耗和環境負作用較小，并能有效滿足日益增長的綠色消費需求，從而提高供應鏈的競爭力。《中國供應鏈管理行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告前瞻》數據顯示2010年，全球供應鏈管理軟件市場恢復兩位數的增長，總收入達到68億美元，與2009年的61億美元相比，增長10%。SAP仍舊領跑全球SCM軟件市場，其占全球市場份額的；Oracle以；JDA軟件公司在排名大供應商中增長較為搶眼。供應鏈管理把供應鏈的供應商、分銷商、零售商等聯系在一起，并對之優化。

    這在大部分情況下是行不通的。應該說，一個物流系統的建立，需要有宏觀及微觀兩個方面的推動力，二者缺一不可。但是由于微觀效益來得更直接，因而在建立物流系統時，往往只將微觀經濟效益作為唯有目的，具體來講，物流業要實現以下目標。具體目標(1)服務。物流系統直接聯結著生產與再生產，生產與消費，因此要求有很強的服務性。這種服務性表現在本身有一定從屬性，要從用戶為中心，樹立“用戶一”觀念，不一定以利潤為中心。物流業采取送貨，配送等形式，就是服務性的體現。在技術方面，“準時供應方式”，也是其服務性的表現。(2)快速，及時。及時性是服務性的延伸，是用戶的要求，也是社會發展進步的要求。整個社會再生產的循環，取決于每一個環節，社會再不斷循環進步推動社會的進步。物資流通時間越短，速度越快，社會再生產的周期越短，社會進步的速度越快。快速，及時是物流的既定的目標，在現代經環境中，這種特性更是物流活動必備的特性。在物流領域采取的諸如直達物流，聯合一貫運輸，高速公路等技術和設施，就是這一目標的體現。(3)節約。節約是經濟領域的重要規律，在物流領域中除流通時間的節約外。供應鏈管理服務減少采購、庫存、運輸等環節的成本。吉林項目供應鏈管理服務哪家好

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