濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：儀表及環(huán)境衛(wèi)生管理：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校配置統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)校服，要求上課時間必須統(tǒng)一著裝，學(xué)生會負(fù)責(zé)檢查；教室及宿舍衛(wèi)生要保持干凈，配有衛(wèi)生管理員，定時有專人打掃，相關(guān)老師負(fù)責(zé)定期檢查。安全消防管理：學(xué)生入學(xué)后，要嚴(yán)格按照學(xué)校安全消防管理規(guī)定執(zhí)行，提高防火，防盜意識。學(xué)校的嚴(yán)格管理還體現(xiàn)在許多方面，我們通過嚴(yán)格管理獲得了許多益處。嚴(yán)格管理讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為我們今后的人生道路奠定了良好基礎(chǔ)。先學(xué)做人后學(xué)做事學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校首先要進(jìn)行愛國、愛校思想教育，文明素質(zhì)教育、安全衛(wèi)生教育，教會學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，首先要先學(xué)會做人，再學(xué)做事。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校升學(xué)就業(yè)兩不誤，100%安置就業(yè)。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)招生電話

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：我們需知曉以下幾方面的疑問：①中專生在展開職業(yè)選擇時極注重和不太注重的條件是什么？②對中專生職業(yè)選擇影響較大的老師和家長在對中專生的職業(yè)期望上是不是一致？他們對中專生的職業(yè)期望與中專生本人對職業(yè)的期望是不是有差別？區(qū)別多大？③中專生的職業(yè)期望與職業(yè)現(xiàn)實是不是一致？如果不一致展現(xiàn)在哪些地方？④中專生工作一段時間后其職業(yè)期望是不是會有改變？這些變動對我們的就業(yè)指導(dǎo)工作有何指導(dǎo)含義？為了弄清這些疑問，本研究從中專生群體自身和人際影響兩個出發(fā)點選取研究對象。對應(yīng)于中專生群體自身這個出發(fā)點，選項中專校在校生310人和已工作三年的中專畢業(yè)生127人；對應(yīng)于人際影響這個視角，選取對學(xué)生擇業(yè)影響較大的老師109人和家長113人。所選樣本都做到顧及男女比重、地區(qū)的平衡。本研究主要使用自編職業(yè)期望問卷開展調(diào)查。根據(jù)初步調(diào)查結(jié)果和學(xué)生、教員座談會的討論分析，又增加了結(jié)構(gòu)性訪談部分，以理解中專影響職業(yè)期望的其他因素。通過對調(diào)查結(jié)果的比較與分析，明了中專職業(yè)期望的基本情況，并在此基本上，根據(jù)研究的結(jié)果對中專校的就業(yè)指導(dǎo)工作提出提議。三、研究結(jié)果本研究所得數(shù)據(jù)經(jīng)統(tǒng)計檢驗發(fā)現(xiàn)：。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)招生電話如何選擇一所好的學(xué)校，重點在于他的師資力量如何，濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校師資力量雄厚。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校是個中專學(xué)校，你是高中生想走單招嗎？選好專業(yè)了沒？推薦學(xué)個有技術(shù)含量的專業(yè)，畢竟這個社會擁有一技之長才能王道，現(xiàn)在技工人才缺口那么大，以后有個吃香的技術(shù)，一輩子都不愁工作。學(xué)習(xí)汽修入手比較快，學(xué)習(xí)難度不是很大，只要多練習(xí)，刻苦點多問，都能學(xué)會的，你可以找個專業(yè)的汽修學(xué)校，在學(xué)習(xí)技能的同時還拿到學(xué)歷。學(xué)完出來，根據(jù)自己的情況，先工作積累經(jīng)驗，以后再開個汽修店也是不錯的。

    濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：電子商務(wù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培訓(xùn)商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)英才，畢業(yè)后從事相關(guān)的商務(wù)、電腦應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作。如市場預(yù)測、業(yè)務(wù)洽商、貨品驗收、推銷、展銷等。主課程:電腦基石應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場營銷、基本出納、商業(yè)英語、商務(wù)法律、電子商務(wù)概論、電腦網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、財稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商業(yè)實務(wù)、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像法則、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培植初中級電子技術(shù)英才，畢業(yè)后從事相關(guān)電子技術(shù)工作。主要科目:電子技術(shù)基本、電工基石、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、儀器儀器測量與使用等。航空旅游專業(yè)中等專業(yè)學(xué)校培訓(xùn)純熟掌握民航服務(wù)學(xué)說和基本技巧，為客戶提供高品位、高質(zhì)量服務(wù)，兼具較強(qiáng)公關(guān)能力與協(xié)調(diào)能力、靈巧應(yīng)變能力的航空服務(wù)人材。畢業(yè)后就業(yè)于各大航空公司空乘或地面服務(wù)職位。專業(yè)包括:空乘方向、地勤方向、安檢護(hù)衛(wèi)方向、鐵乘服務(wù)方向培養(yǎng)目標(biāo):通曉國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)、能嫻熟掌握所學(xué)專業(yè)技巧、有較高的外文程度、能為乘客提供質(zhì)量、安全、快捷的空中服務(wù);培植適當(dāng)民用航空事業(yè)的需要和發(fā)展的空中乘務(wù)和空中安全員、vip貴賓室等地面服務(wù)人員。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校采用因材施教的方式，讓學(xué)生真正對學(xué)專業(yè)領(lǐng)域有深入的了解認(rèn)識，有一個良好的就業(yè)前景。

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：本科學(xué)歷205人，本科以上學(xué)歷210人。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生4683人，其中非全日制學(xué)歷教育學(xué)生1503人，頂崗實習(xí)學(xué)生1210人，學(xué)校占地、建筑物、運(yùn)動場地等可滿足教育教學(xué)和生活運(yùn)動等功用需要，合乎國家相關(guān)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化和管理規(guī)定。“學(xué)校+**基地+企業(yè)”的育人特點。學(xué)校將實訓(xùn)**基地作為校企合作的關(guān)鍵紐帶和主要處所，實現(xiàn)校園文化與企業(yè)文化的交融、學(xué)生下手操作能力向職位技巧的提升。近三年中，訂單培養(yǎng)比重達(dá)到60%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。立足“三農(nóng)”的服務(wù)特點。學(xué)校相聯(lián)安化黑茶等地方優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)調(diào)整專業(yè)構(gòu)造，著眼社會發(fā)展需培育技術(shù)人材，創(chuàng)始全省**大的農(nóng)職類專業(yè)實訓(xùn)**基地、面積5000畝的天花山綜合開發(fā)場，展開技術(shù)服務(wù)與社會培訓(xùn)，闖出了一條提高農(nóng)民素質(zhì)、服務(wù)農(nóng)民脫貧致富的新路子。原則高效的管理特點。學(xué)校構(gòu)建了“校級領(lǐng)導(dǎo)+中層干部+教職工+學(xué)生”的四維管理體系，健全以教職工象征大會社會制度、社會企業(yè)監(jiān)督社會制度為基本的約束機(jī)制，創(chuàng)新“以職業(yè)身份為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為指標(biāo)”的師生考評體系和激勵機(jī)制。 學(xué)校十分重視師資隊伍的建設(shè)，造就了一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍。濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)學(xué)什么

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，設(shè)施齊全，在校學(xué)生3000余人，辦學(xué)多年來多次被評為“辦學(xué)先進(jìn)單位。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)招生電話

濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校：學(xué)校管理嚴(yán)格，采用“封閉式**化管理”，讓家長更放心！一、思想教育：學(xué)生入學(xué)后，學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛校的社會責(zé)任教育，并從學(xué)生的思想教育入手，在思想道德、法制教育、人生價值、文明禮貌上加強(qiáng)教育和管理。二、管理制度：建立健全各項管理制度，主要包括學(xué)校各項教育管理制度。其中主要包括教學(xué)管理制度，學(xué)生管理制度，安全管理制度，消防管理制度，住宿管理制度等。三、**化管理：學(xué)生入校后封閉式管理，由學(xué)校教官24小時**化管理，入學(xué)后，前期進(jìn)行**訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生象軍人一樣的作風(fēng)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的生活習(xí)慣。學(xué)生由一開始由不適應(yīng)，到后來養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣在不知不覺中發(fā)生了翻天覆地的變化。山東濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)學(xué)校醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)招生電話

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管、山東省教育廳備案，集中專、大專為一體，以培養(yǎng)知識型、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校。辦學(xué)十余年來，多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù)稱號，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎。學(xué)校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人。