中專學(xué)校:有教學(xué)樓、汽車修理實(shí)訓(xùn)樓、商務(wù)綜合樓等八幢,建筑面積達(dá)40000平方米,現(xiàn)有教職工340人,授課班108個(gè),在校生3800余人。學(xué)校設(shè)有計(jì)算機(jī)房、多媒體機(jī)房、汽車實(shí)訓(xùn)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、EDI實(shí)訓(xùn)室、話音室、模擬商場(chǎng)、非線性編輯室、導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室、餐飲實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)室、電子閱覽室、形體室、健身房等37個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,以全盤滿足綜合高中班、中高職貫通班、電子商務(wù)、辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)財(cái)會(huì)、涉外文秘、外經(jīng)貿(mào)、保險(xiǎn)、汽修、電子技術(shù)、旅游外文(英、日、韓)、招待所營銷、銷售公關(guān)、前廳管理、招待所服務(wù)、餐飲服務(wù)、商務(wù)英語、旅館管理、烹飪等26個(gè)專業(yè)教育教學(xué)的需要。同時(shí)也是國家勞動(dòng)部指定的等級(jí)工種考核點(diǎn)及英國倫敦城市與就行業(yè)學(xué)會(huì)考核站。 中專學(xué)校招收初中畢業(yè)生,學(xué)制二年至三年,主要進(jìn)行職業(yè)(技術(shù))教育。濟(jì)南高等中專學(xué)校
中專學(xué)校:在長江三角地區(qū)、珠江三角地區(qū)、長株潭開發(fā)區(qū)、婁底市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、冷水江市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)成立了牢固的就業(yè)網(wǎng)絡(luò),與100多家大中型企業(yè)成立了校企合作關(guān)系,確保畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校根據(jù)企業(yè)需要,為企業(yè)訂單式培育英才;學(xué)校與三一集團(tuán)、中聯(lián)重科、富士康科技集團(tuán)、廣東科達(dá)機(jī)電、廣東明陽電氣、北京數(shù)碼圖文彩印協(xié)會(huì)等企業(yè)訂立了訂單式培養(yǎng)協(xié)商,開設(shè)了以企業(yè)定名的“三一班”、“中聯(lián)班”、“富士康班”、“明陽電氣班”、“科達(dá)班”、“數(shù)碼圖文班”等冠名班級(jí)。辦學(xué)以來,為社會(huì)各界培訓(xùn)輸送了近30000名高素質(zhì)高技巧人材,他們中大多數(shù)已成為各企事業(yè)單位生產(chǎn)技術(shù)和管理主干、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、省市勞動(dòng)模范、技術(shù)能手,教育質(zhì)量受社會(huì)各界和學(xué)生家長的好評(píng)。畢業(yè)就業(yè),好找工作,多數(shù)學(xué)生會(huì)考慮中專學(xué)校,實(shí)際上初中畢業(yè)讀中專學(xué)校是一個(gè)很好的選擇,因?yàn)橹袑W(xué)校有很多專業(yè)可以讓同學(xué)們選取并求學(xué),對(duì)于你們出來就業(yè)后有很大的幫助。 山東高鐵中專學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中專學(xué)校學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)高,戰(zhàn)斗力強(qiáng)。
中專學(xué)校:如今大多數(shù)人對(duì)IT行業(yè)的認(rèn)知就只是寫代碼編程開發(fā)軟件,實(shí)際上不然,IT行業(yè)是一個(gè)概念很普遍的行業(yè),他涵蓋很多品種,如電子競(jìng)技、網(wǎng)站開發(fā)、軟件開發(fā)、UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)銷售、網(wǎng)站運(yùn)營、游戲設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)、動(dòng)漫制作、影視后期制作、人工智能等等,工種豐沛可選擇的崗位很多。根據(jù)相關(guān)資料顯示,未來幾年,我國IT英才裂口多達(dá)60到100萬人,隨著智能手機(jī)的普及與發(fā)展,未來的IT英才將會(huì)更吃香。跟其他行業(yè)相比之下IT行業(yè)是時(shí)下性價(jià)比極高的技術(shù),工作高級(jí)時(shí)尚,待遇方面也很體面。
中專學(xué)校:濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校具備技高業(yè)精的老師隊(duì)伍及**型管理團(tuán)隊(duì),秉承培育有學(xué)說的技術(shù)型英才理念,推行封閉式管理,**化教學(xué),競(jìng)技型比賽,特長式培養(yǎng)。學(xué)校采取校企聯(lián)合,訂單培養(yǎng)模式,確立健全的就業(yè)信息資源,與中國移動(dòng)、中國電信、云錫、聯(lián)想、北汽、北京奔馳、上海大眾、**、北方游輪協(xié)會(huì),消防**、國家銀監(jiān)會(huì)等有名企業(yè)確立不錯(cuò)的合作關(guān)系,為學(xué)生搭建一個(gè)健全的學(xué)習(xí)、工作及就業(yè)的后續(xù)發(fā)展平臺(tái)。創(chuàng)業(yè)有扶持1、我校畢業(yè)生,畢業(yè)后單獨(dú)自主創(chuàng)業(yè)的,經(jīng)學(xué)校甄別及格,由濟(jì)南商會(huì)和學(xué)校提供5-15萬元的啟動(dòng)財(cái)力;2、享用國家助學(xué)金。中專學(xué)校國際班旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的國際復(fù)合型人才。
中專學(xué)校:濟(jì)南技校排行榜濟(jì)南技校招生信息濟(jì)南國家重點(diǎn)技校更多精彩內(nèi)容:全國技校排行榜2019年技校招生信息女生專業(yè)男生專業(yè)各地技校,濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校,是省教育廳直屬的國家公辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。辦學(xué)25年來,學(xué)校秉承“授技育人,培訓(xùn)現(xiàn)代技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、現(xiàn)代管理職業(yè)人材”的理念,開設(shè)有傳統(tǒng)與新興產(chǎn)業(yè)亟需人材的專業(yè)17個(gè),享有先進(jìn)的多媒體電教裝置、前列的省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)中心和素質(zhì)優(yōu)良的雙師型老師隊(duì)伍。部分專業(yè)設(shè)置別具一格,畢業(yè)生素質(zhì)過硬,已成為多家企事業(yè)單位和社會(huì)服務(wù)部門與我校簽約委托培養(yǎng)的專業(yè)。 中專學(xué)校通過技能考核,合格后可以得到國家認(rèn)可中專學(xué)歷。山東高鐵中專學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
中專學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)能從事網(wǎng)站建設(shè)及管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷及調(diào)研的人才。濟(jì)南高等中專學(xué)校
中專學(xué)校:學(xué)習(xí)方法的差異:自學(xué)、去專科大學(xué)、到訓(xùn)練班。自學(xué)全然靠自己的堅(jiān)持和較為強(qiáng)的自學(xué)能力,流弊是從未系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方案和方向,沒有人指導(dǎo)。易于走彎路。加上大多數(shù)自學(xué)是半工半讀,不免會(huì)受到很多干擾,不能每天堅(jiān)稱。去專科大學(xué)和去訓(xùn)練班:優(yōu)點(diǎn)在于有明確的學(xué)習(xí)方向。但不同之處在于培訓(xùn)越來越務(wù)實(shí),軟件求學(xué)更多,針對(duì)就業(yè)更強(qiáng)一些。三種方法在學(xué)習(xí)難度上取決選擇,自學(xué)多就能學(xué)好,不確定。大專一般是3年,培訓(xùn)一般是半年。學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì),三種方法都需深造繪畫和微電腦操作。微電腦操作也就是軟件操作。濟(jì)南高等中專學(xué)校
濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)校自開辦以來,一直堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo),以技能培訓(xùn)為目標(biāo)、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學(xué)宗旨,不斷拓寬人才成長路徑和就業(yè)渠道,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),提升辦學(xué)層次,先后與山東師范大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東管理學(xué)院等多所高校合作辦學(xué),為學(xué)生未來的發(fā)展搭橋鋪路。學(xué)校自開辦以來,一直堅(jiān)持以德育教育為先導(dǎo),以技能培訓(xùn)為目標(biāo)、以師德建設(shè)為靈魂、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為特色的辦學(xué)宗旨,不斷拓寬人才成長路徑和就業(yè)渠道,調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),提升辦學(xué)層次,先后與山東師范大學(xué)、山東交通學(xué)院、山東管理學(xué)院等多所高校合作辦學(xué),為學(xué)生未來的發(fā)展搭橋鋪路。